Școală - interviu cu managerul
În centrul orașului Bratislava, la Palisády, există o școală interesantă și netradițională, o adevărată școală. Este o școală de tip familial care oferă elevilor și părinților un mediu de calitate pentru educație și creștere. L-am întrebat pe Paulína Čalfová - managerul școlii - cum arată o școală de tip familial.
Există mai puțini copii în clasă și o atmosferă de familie, ceea ce garantează o abordare individuală și ajustarea ritmului și dinamicii în funcție de nevoile elevilor. Pe lângă „progresul academic”, ne pasă de dezvoltarea emoțională sănătoasă a copiilor și de securitatea emoțională a acestora, îi sprijinim în autoeducare și dezvoltarea relațiilor - interacțiune socială. Ne pasă de dezvoltarea întregii personalități a copilului. Cum se predă în școală? Ne străduim pentru o predare de calitate, semnificativă și interesantă. Folosim metode moderne de predare (de exemplu, matematica Hejného), munca în grup, predarea proiectelor, subiecte transversale, alternăm diferite activități în clasă și creăm multe. Copiii se familiarizează cu limba engleză într-un mod jucăuș în fiecare zi. Oferim educație de la zero la al patrulea an. Anul zero este conceput pentru copiii de la 5 la 6 ani, în care chiar și micuții noștri devin parte a cercetării și achiziționării de noi cunoștințe.
Pe ce bază legislativă a fost înființată școala dvs.?
Copiii noștri profită de posibilitatea educației individuale, care este posibilă prin Legea privind educația. Nu. 245/2008 Coll. §24 paragraful 2, litera b. Această lege prevede educație individuală o persoană care are o calificare pedagogică pentru prima etapă a școlii primare. Această posibilitate nu este cunoscută de părinții obișnuiți și chiar mulți directori de școală primară nu știu despre asta. Dacă părinții iau în considerare utilizarea educației alternative, de obicei vor folosi opțiunea „educație la domiciliu” (educație la domiciliu), care este acuzat că a izolat un copil de un grup de colegi. Am creat (și ar trebui adăugat că există încă câteva astfel de grupuri în Slovacia) educația copiilor într-un grup mic, unde o abordare individuală este garantată, dar copilul își dezvoltă și abilitățile sociale (ceea ce cred că trebuie să fi învățat).
Cum are loc predarea?
Copiii educați în acest mod sunt înscriși într-o școală primară obișnuită, care oferă copilului un program educațional școlar, o dată la șase luni copilul examinează și eliberează un certificat. Ni se permite să predăm copiilor cunoștințe „prescrise” în orice mod, deci nu trebuie să stăm pe bănci, dar putem învăța în muzee, expoziții, să răspundem flexibil la evenimentele din jur, să folosim metode pedagogice moderne și mai ales să avem spațiu pentru curiozitatea copiilor.
Dacă cineva te-ar întreba de ce sunt educați alternativ cei doi copii ai tăi, cum ai răspunde pe scurt?
Se află într-un mediu care este sigur din punct de vedere emoțional pentru copil. Copiilor le place să meargă la școală, educația devine o experiență naturală și veselă, nu este o pedeapsă. Ei înțeleg programul, cunoștințele nu sunt doar măsurate și utilizate în practică. Dezvoltă motivația internă, nu trebuie să se teamă de o notă proastă sau de ridicolul verbal. Într-o echipă mică, reușesc să preia curriculum-ul mai în profunzime, nu trebuie să înlocuim școala acasă și mai avem mai mult timp pentru alte interese. Amândoi copiii mei joacă instrumente muzicale peste medie comparativ cu colegii lor, iar o fiică este încă activă în gimnastică, 12 ore de antrenament pe săptămână și plasată pe „scenă”, în timp ce rezultatele lor la școală sunt încă excelente. Nu în ultimul rând, cooperarea dintre profesor și părinte este foarte strânsă (desigur, depinde de interesul părintelui).
Pentru ce fel de copii credeți că este potrivit acest tip de educație?
Pentru toți copiii obișnuiți - supradotați, isteți și copii care au nevoie de o abordare individuală. Și copiii care au o întârziere în a începe primul an. Copiii se pot alătura programului nostru în orice moment al anului școlar.
De ce este bine școala ta? Cu siguranță pentru calitatea și atmosfera creată de o echipă excelentă de profesori și colaboratori. Pe lângă caracter, percepi entuziasmul pentru a lucra cu copiii, dorința de a căuta soluții, de a învăța constant ... Aceștia sunt oameni care, în opinia mea, pot fi modele pentru copii. Sunt convins că adevăratele valori nu pot fi învățate copiilor prin interpretare ca alte cunoștințe „academice”, ci printr-un exemplu al vieții noastre. Ai capacitatea pentru mai mulți copii? În prezent, avem capacitatea de a accepta noi studenți. Dacă doriți să aflați mai multe, nu ezitați să ne contactați.
interviul a fost publicat în revista InBA (p. 16)