Ministerul Educației a lansat un portal pentru educație online. Acestea sunt sfaturi și trucuri pentru profesori

  1. Portalul www.ucimenadialku.sk a fost creat de minister împreună cu mai multe organizații neguvernamentale. Ministrul educației, Branislav Gröhlin, a anunțat că site-ul web „nu costă nimic”.

Scopul site-ului web este de a ajuta orientarea nu numai a cadrelor didactice și a personalului profesionist, ci și a fondatorilor de școli, a elevilor și a părinților pentru a-și găsi calea în jurul cantității de informații. Pagina „ucimenadialku” rezumă toți termenii și liniile directoare importante pentru școli și facilități școlare. Potrivit ministrului profesorilor, aceștia nu s-au pregătit suficient pentru situație, dar predarea, în ciuda situației actuale, trebuie să aibă loc.

pentru

„Deși situația actuală este nouă pentru noi toți și deseori nu este ușoară, credem că datorită căutării comune a soluțiilor, empatiei și încrederii reciproce, dar și inspirației și sprijinului, va fi posibil să o gestionăm”. a declarat Miroslava Hapalová, care a reprezentat ONG-urile la o conferință de presă. Camera web a profesorilor din Slovacia, Centrul pentru educație incluzivă, It Gives Reason, Institutul Comenius și inițiativa „Copiii nu vor aștepta” împreună cu reprezentanți ai Institutului de Politică Educațională din Ministerul Educației au luat parte la site. Viktor Križo de la SKU recomandă ca toate componentele să comunice în parteneriat și în mod egal. Potrivit acestuia, este necesar să se evite ordinea „de sus în jos” și să se înceapă cooperarea și să se caute acorduri acceptabile pentru toată lumea. "Suntem cu toții la fel pe aceeași navă și trebuie să ne întâlnim", el a adăugat.

Sfaturi și sfaturi de la Ministerul Profesorilor

Aflați ce copii au acces la Internet
În primul pas, este necesar să se verifice dacă toată lumea are opțiunea de a se conecta, adică dacă are telefoane mobile, tablete, laptopuri sau computere cu conexiune la internet. Dacă în familie există mai mulți copii din școala obligatorie și părinții lucrează de acasă în acest moment, este recomandabil ca profesorii și părinții să coordoneze orarele, astfel încât să nu existe coliziuni în conexiunea la internet. Dacă copiii nu se pot conecta la Internet din diverse motive, luați în considerare împrumutarea unei tablete de la școală sau atribuirea de sarcini prin telefon pentru o astfel de familie.

Introduceți „cercuri de dimineață”
Este important să mențineți relații în clasă. Dacă întreaga clasă se conectează de cel puțin câteva ori pe săptămână prin chat video sau telefonic și fiecărui copil i se oferă posibilitatea de a spune ce au supraviețuit și cum ar trebui să fie, va ajuta. Este posibil ca timpul de conectare să nu fie întotdeauna dimineața, puteți folosi și orele de după-amiază. Copiii pot scrie „jurnale” la care pot accesa dacă doresc, pot scrie link-uri, pot trimite fotografii care arată ce au făcut, cum s-au jucat, pot înregistra videoclipuri și le pot schimba între ele.

Pregătiți un „orar” actualizat pentru fiecare săptămână
În primul rând, este necesar să pregătiți în prealabil subiecte sau subiecte pentru fiecare zi a săptămânii în prealabil, cu care vă veți ocupa în timpul zilei. Indicați în program ce sarcini vor veni sub formă de sarcini și când doriți să vă conectați cu copiii sub formă de chat video.

Creați un plan tematic nou
În noul plan tematic de timp, care ar trebui să formeze cadrul „orarului” noului tip, se concentrează pe repetare, fixarea curriculum-ului deja luat și conectarea conținutului de la diferite discipline. Folosiți acest spațiu pentru a dezvolta alfabetizarea citirii, gândirea critică. Ar trebui să reduceți la minimum noul subiect și să preluați doar ceea ce este necesar și de înțeles sub formă de sarcini în comunicarea online. La mai multe discipline, este de asemenea posibil să se utilizeze proiecte pe care elevii le pot dezvolta în mediul acasă folosind resursele pe care le au acasă. Dacă vedeți spațiu pentru „preluarea” curriculum-ului în anul școlar următor, săriți peste acel curriculum acum.

Alocați timp pentru consultații online sau telefonice
Scrieți această dată pentru consultații online într-un program săptămânal pe care îl veți trimite părinților și/sau elevilor. Amintiți-vă că consultările online nu ar trebui să se suprapună cu alte responsabilități (de exemplu, consultații online, consultări de la egal la egal, propria instruire).

Fii empatic pentru copii și părinți
Trebuie să luați în considerare câte sarcini și ce fel de copii veți da. Uneori este suficientă o sarcină pentru câteva zile, dar va necesita colaborarea cu un alt student online, citirea unei cărți, efectuarea unui experiment acasă sau o observare mai lungă. În funcție de vârsta copiilor, ați putea dezvolta diferite abilități și competențe (de exemplu, scrierea de idei, capacitatea de a organiza ziua, citirea alfabetizării, ajutarea acasă, dobândirea de noi abilități etc.). Când vă gândiți la sarcinile pe care le veți da elevilor, fie online, telefonic, fie sub formă de foi de lucru, ar trebui să luați în considerare atribuirea unor sarcini diferite elevilor în funcție de capacitățile și nevoile lor actuale, ținând cont de situația familiei.

Formulează sarcinile exacte pe care le dai elevilor
Sarcina de la dvs., care conține doar numărul paginii cu instrucțiuni pentru completarea acesteia, nu este motivantă pentru studenți, nu le oferă informații despre ce trebuie să facă în sarcină, ce să aibă grijă sau ce vor învăța ei din sarcină. Obiectivele sarcinilor sau sarcinilor sunt foarte importante de această dată pentru a vă menține motivat. De asemenea, cereți feedback dacă sarcinile sunt de înțeles pentru studenți și cât timp le ia să le proceseze.

Nu aveți așteptări nerealiste
Copiii nu ar trebui să petreacă toată ziua în fața ecranului unui computer și nici nu ar trebui să studieze toată ziua. Opțiunile de conexiune la internet trebuie, de asemenea, luate în considerare. De asemenea, trebuie să respectați vârsta copiilor cu care veți lucra online. Pentru bobocii din școala primară, o astfel de predare online va fi mai dificilă decât pentru elevii de clasa a VII-a. În cazul bobocilor, puteți crea și tutoriale video, de ex. atunci când practică scrierea scrisorilor sau combinarea lor.

Folosiți mai puțin manualele și foile de lucru
Dacă folosiți o învățare online obișnuită - adică o conexiune de chat video - și completați o pagină dintr-un registru de lucru în timpul acesteia, este diferit decât ca copiii să completeze singuri o foaie de lucru. Rețineți că un părinte nu este un profesor și, într-un efort de a-și ajuta copilul, poate să facă greșit din greșeală în explicația lor, care va fi dificil de depășit când se vor întoarce la școală.

Introduceți sarcini complexe și selectați diferite tipuri de sarcini
Ar trebui să le oferiți copiilor diferite tipuri de sarcini care să îi stimuleze în moduri diferite și să utilizeze situațiile de zi cu zi pentru a le rezolva. Uneori, elevii pot practica scrisul într-un mod distractiv, alteori este posibil să se introducă un experiment care se poate face acasă cu ingrediente de acasă, să determine jocul pe care copiii ar trebui să îl joace cu părinții sau frații lor, să le lase să citească câteva pagini din o carte și așa mai departe. Sarcini interesante pot fi cântărirea materiilor prime în timpul gătitului și conversia unităților asociate sau măsurarea lungimii patului (pentru elevii mai mari calculând ce procent din patul lor este acoperit de plapuma întinsă) și altele asemenea. De asemenea, ar trebui să utilizați materialele disponibile online și sugestiile, sarcinile și jocurile, pe care le puteți găsi și pe pagina Resurse.

Este mai bine să omiteți examenul și lucrările
Metodele de evaluare sunt diferite, iar scrierea sau testarea nu sunt adecvate sau motivante în această perioadă. Sarcinile dezvoltate ar trebui păstrate de către copii în mod continuu și după reluarea predării în școli, aceștia ar putea să-i aducă la școală și să le introducă. Cu toate acestea, ar trebui să verificați sarcinile pe care le îndeplinesc elevii și să le oferiți feedback fiecărui elev, să discutați despre ce le-a cauzat problema sau despre ce le-a fost foarte ușor. Elevii mai în vârstă pot scrie diferite tipuri de lucrări, pot compara informații de la diferite subiecte pe care le-au învățat cu ceea ce au găsit pe un subiect de pe internet sau într-o enciclopedie, dacă au unul acasă.

Furnizați materiale educaționale și o listă de sarcini pentru studenții fără acces la Internet
În acest moment, este necesar să colaboreze cu conducerea școlii, care ar trebui să comunice cu guvernele locale sau cu fondatorul. Este important să nu uiți acești copii și să nu le ratezi în educația online la domiciliu.

Ceea ce face încă parte din portal?

Părinții și studenții pot găsi, de asemenea, o prezentare generală a resurselor electronice disponibile online pe site. Lista se concentrează pe resurse pentru grădinițe, școli primare și secundare. Există legături către diferite tipuri de materiale. De exemplu, materiale didactice interactive pentru studenți, videoclipuri instructive, exerciții și teste interactive, manuale electronice, materiale metodologice pentru profesori sau aplicații mobile. Au inclus în listă numai sursele care sunt în slovacă sau cehă și, în majoritatea cazurilor, sunt disponibile gratuit.

Site-ul include, de asemenea, o prezentare generală a instrumentelor și platformelor de comunicare disponibile, a resurselor electronice și a asistenței existente pentru școli, personal didactic și profesionist, precum și pentru părinți. Multe companii de educație online au ales să-și pună la dispoziție gratuit conținutul pe durata unei situații de urgență.