poziție

Este la modă să-i înveți pe copii să scrie înainte să vină la școală. Pedagog special și director al Centrului privat de consiliere pedagogică specială din Înaltul Tatra Mons. Cu toate acestea, Marcel Kubinský cu siguranță nu îl recomandă.

El susține că abilitățile motorii fine nu pot fi înșelate, nu se maturizează până în al șaselea an. De asemenea, un copil care cunoaște literele mai devreme simte la școală că știe deja totul. Kubinský a subliniat, de asemenea, că astfel de copii tind să nu fie focalizați în predare și să se plictisească la birourile școlare.

Scrierea stiloului dezvoltă, de asemenea, abilități motorii fine. Potrivit lui Kubinský, această activitate poate fi percepută ca un „exercițiu pentru maturitate”. Un copil care învață să scrie corect ca un copil va desena mai frumos la o vârstă mai târzie și va putea să se descurce mai ușor cu alte activități care necesită abilități motorii fine. Dispraxia caracterelor poate apărea la copiii care nu o utilizează. De asemenea, amenință acei copii care neglijează scrierea cu stiloul și trec de la abilitățile motorii brute la tastarea computerului.

Copilul dezvoltă obiceiurile corecte de scriere în primele încercări de desen. Prima dată când apucă un pix sau un creion și un mâzgălit pe perete sau pe hârtie, stiloul său poate fi corectat și pentru tendința corectă. Marcel Kubinský îi sfătuiește pe părinții copiilor să acorde o mare atenție principiilor generale ale scrierii corecte de la o vârstă fragedă.

Atmosfera potrivită

Copilul nu trebuie să aibă stres din scris, trebuie să se simtă confortabil. Motivația aparține și atmosferei potrivite. Părinții și profesorii nu trebuie să uite complimentul. Scrierea ar trebui să aducă bucurie copilului, iar profesorii ar trebui să cunoască termenul „școală prin joc”. Prima condiție prealabilă pentru care un copil va fi reticent să învețe în viitor este ordinea „trebuie”.

Scaune adecvate

Copilul ar trebui să stea stabil și confortabil pe tot scaunul. Ușor într-o îndoire înainte și o mână pe care nu o scrie, rezemă-te de masă. Picioarele copilului ar trebui să se sprijine pe podea pe întreaga suprafață, ceea ce crește și stabilitatea. Sunt potrivite băncile reglabile, cu scaune și înălțime de scriere reglabile.

Ce sa scriu

Creionul este prins mai întâi de micii boboci în mâini. Potrivit experților, este mai potrivit decât un stilou. Treceți la creioane sau stilouri. Fiecare instrument de scris ar trebui să aibă o zonă de prindere ergonomică în formă de triunghi - acesta va ghida copilul să țină stiloul corect. „Nu este posibil fără antrenament. Puțini oameni prind stiloul automat așa cum era de așteptat din el ", a subliniat Kubinský.

Ținând stiloul corect

Se ține corect cu degetul mare și degetul mijlociu (creează așa-numita priză triunghiulară). Potrivit lui M. Kubinský, copilul ar trebui să fie ghidat din al doilea an de viață pentru a ține corect stiloul sau creionul. „Dacă ține rău stiloul, ar trebui să-l avertizăm și să facem tot ce putem pentru a-l păstra așa cum ar trebui. Pentru că dacă îl țineți cu toate degetele, încheieturile vor fi mult mai stresate și copilul va obosi mai repede.

Rotiți registrul de lucru

Înclinarea registrului de lucru afectează și înclinația fontului. Pentru stângaci, colțul din dreapta sus ar trebui să fie rotit spre marginea superioară a mesei, astfel încât colțul stâng să fie orientat în jos, în timp ce pentru stângaci, opusul. Înclinarea corectă a fontului are, de asemenea, un efect pozitiv asupra așezării și ținerii corecte a stiloului.

Iluminare adecvată

Copilul nu trebuie să umbrească, altfel vederea i se va deteriora. Din același motiv, lumina în care scrie copilul nu trebuie să fie prea puternică și ar trebui să cadă pe suprafața de scris - ușor spre stânga și față pentru dreapta (nu direct sau lateral) și invers pentru stângaci. Kubinský atrage, de asemenea, atenția asupra plăcii de bază. Potrivit acestuia, este foarte important ca acesta să nu fie prea strălucitor, copilul ar prefera să se săture de ochi. Mai degrabă, este plictisitor, absoarbe acea lumină.

Timp de scriere

Inițial, nu trebuie să depășească zece minute, astfel încât copilul să nu aibă mână și să nu aibă reticența de a scrie. Profesorii ar trebui să poată estima această situație. De asemenea, văd când un copil încetează să mai manifeste interes - începe să se prăbușească, este neatent - acestea sunt semne că are nevoie de o pauză. O anumită „regulă” a cât de mult ar trebui să poată scrie un copil de șase ani este de patru rânduri. Potrivit lui Kubinský, totuși, acest lucru este și individual.

Exerciții de relaxare

Mâna pe care o scrie copilul trebuie eliberată în mod regulat. Înainte, în timpul și după scris. Copiilor le plac diferite rime, care sunt asociate cu mișcarea mâinilor. „În afară de încheietura mâinii, ne relaxăm și mâinile întregi, nu uităm să ne exersăm degetele”, sfătuiește Kubinský. Copilul poate imita cântând la pian sau ținând o minge. „Totul ajută, fiecare exercițiu este bun. Este esențial ca mâna să fie eliberată ", a conchis el.

Scopul cotidianului Pravda și al versiunii sale pe internet este să vă aducă știri actualizate în fiecare zi. Pentru a putea lucra pentru tine în mod constant și chiar mai bine, avem nevoie și de sprijinul tău. Vă mulțumim pentru orice contribuție financiară.