copii

Copiii mici sunt foarte sinceri. Cu siguranță v-ați oprit uneori pentru a spune de ce este așa și de ce această onestitate dispare uneori la copii. Copilul mediu de doi ani este foarte sincer, dar nu reflectă atitudinea sa morală la această vârstă. Copilul nu are încă abilitățile mentale dezvoltate necesare minciunii. Dar în jurul vârstei de trei ani și jumătate, lucrurile încep să se schimbe. Cercetările sugerează că majoritatea copiilor de această vârstă sunt deja capabili să înșele și fac acest lucru pentru a-și acoperi urmele după o anumită acțiune.

Dacă vă întrebați dacă micuțul dvs. va deveni un mic mincinos după vârsta de trei ani, răspunsul la această cercetare este încurajator. Copiilor le pasă de sentimentele tale și vor să facă lucruri bune. Dacă le cerem în mod constant natura mai bună și evităm pedepsirea copiilor, copiii vor minți mai puțin.

Victoria Talwar și colegii ei au efectuat cercetări care îi conduc pe copii către onestitate și decizii „corecte” la copii. Au folosit o cameră ascunsă în experimentul lor. S-a analizat 372 de copii cu vârste cuprinse între 4 și 8 ani și le-a cerut să joace un joc de ghicire.

Iată cum a funcționat: într-o cameră liniștită, un copil stătea pe un scaun. Femeia din spatele scaunului său a folosit jucării solide pentru a-și identifica copilul și a le spune care este jucăria. Ar putea fi de ex. sunetele unei păpuși care plâng și altele asemenea. Ea i-a cerut copilului să ghicească jucăria fără să se uite la jucărie. După un timp, ea a spus că trebuia brusc să părăsească camera și a instruit copilul să o aștepte. „Nu vă întoarceți și nu priviți în secret jucăria în timp ce eu sunt plecat”.

A ieșit din cameră aproximativ un minut. În acea perioadă, aproximativ 2/3 dintre copii s-au uitat în secret în spatele jucăriei. Când femeia s-a întors, s-a întrebat ce face copilul în timpul absenței sale. Ea a vorbit cu copilul despre consecințele nerespectării instrucțiunilor sale. Copiilor selectați aleatoriu li s-au spus diferitele consecințe ale încălcării ordinului ei.

A spus jumătate din copii că nu-i pasă cu adevărat. Femeia a spus: „Nu contează ce s-a întâmplat când am fost plecat, nu voi fi supărat pe tine”.

Cealaltă jumătate a copiilor s-a speriat: „Dacă te întorci și te uiți la jucărie, vei avea o problemă”.

Și încă unui grup de copii din ambele grupuri i s-a spus ceva în plus: motive pentru a spune adevărul despre ceea ce au făcut de fapt.

Unora li s-a spus: „Dacă îmi spui adevărul, voi fi foarte fericit cu tine. Voi fi fericit. „Altor copii li s-a spus un mesaj moral mai abstract:„ Este foarte important să spui adevărul, pentru că a spune adevărul este într-adevăr un lucru corect de făcut dacă cineva greșește ”.

În cele din urmă, copiii au fost întrebați dacă s-au uitat în secret la jucărie. Și la ce au răspuns?

Majoritatea copiilor (87%) au mințit despre acest comportament dacă nu li s-au dat motive etice raționale pentru a spune adevărul. Dar dacă au fost conștienți de aceste motive, numărul copiilor care au mințit a scăzut.

Dintre copiii care nu s-au speriat și care erau conștienți că a spune adevărul este „ceea ce trebuie făcut”, doar 35% dintre copii au mințit.

Acest studiu ne oferă un ghid excelent pentru creșterea onestității la copii în viața noastră de zi cu zi. Copiii se identifică mai intern cu regulile bunei conduite dacă evităm abordarea pedepsei și, în schimb, le vorbim despre etica și sentimentele altor persoane. Acțiunile lor trebuie să vină din inimă și nu din frică.