despre

măr 100g (jumătate)… 200 kJ
portocaliu 100 g (jumătate)… 200 kJ
Cina: pâine cu unt, două ouă fierte, lapte integral (0,5 l)
pâine 100 g (2 felii) 1000 kJ
unt 20 g 620 kJ
ouă 2 x 2 * 660 = 1300 kJ
lapte
100 g… 260 kJ
1 g… 260: 100 2,6 = kJ
500 g ... 500 * 2,6 = 1300 kJ
Total cina: 1000 + 620 + 1300 + 1300 = 4200 kJ
C. den. admisie: 1500 + 6100 + 1700 + 200 + 200 + 4200 = 13900 kJ.
Relatii cu publicul. 3: Revedeți lista activităților pe care le-ați făcut în timpul zilei și calculați-vă cheltuielile zilnice de energie.
Cheltuieli reduse (somn, lectură, ședere): 16 ore la 480 kJ pe oră 16 * 480 = 76800 kJ.
Activități obișnuite (predare la școală, drum spre școală): 8 ore la 840 kJ pe oră 8 * 840 = 6720 kJ.
Cheltuieli totale: 7680 + 6720 = 14400 kJ
Venitul și cheltuielile zilnice totale sunt echilibrate cu aproximativ 14.000 CZK.
Cercetare la domiciliu: Aflați care este consumul săptămânal de energie și calculați consumul zilnic mediu zilnic? Cât plătiți pentru 1 kWh?
Rezumat: Primim energie în alimente și o eliberăm în diferite activități.


Relatii cu publicul. 7: Joacă-te ca detectiv și găsește cei mai mari consumatori de energie printre aparatele electrocasnice din casa ta. Alegeți orice după-amiază și seară în timpul săptămânii de la aproximativ 15:00 la 20:00, când veți putea monitoriza consumul de energie al contorului de energie electrică. Notează-i starea
după o jumătate de oră și din aceste valori înregistrate, calculați câtă energie electrică a consumat gospodăria dvs. în fiecare jumătate de oră. Pentru fiecare jumătate de oră, scrieți și aparatele electrocasnice care au fost eliberate în acel moment. Încercați să discutați cu părinții, astfel încât să nu fie implicate prea multe aparate simultan și astfel încât să puteți examina consumul de cât mai multe aparate posibil în timpul măsurării.

Instrumente: mingea, mașină de jucărie pe un arc,
Relatii cu publicul. 1: Ridicăm mingea și o eliberăm. Mingea cade, sare de mai multe ori și se oprește în cele din urmă pe pământ. Desenați o imagine a mingii în următoarele situații și a forțelor care acționează asupra mingii.
a) ținem mingea în aer b) eliberăm mingea, mingea cade
c) mingea sare de pe sol d) mingea se ridică în înălțime
e) mingea a încetat să se mai ridice, s-a oprit înainte de a cădea din nou în jos.
a) ținem mingea în aer

Mingea este afectată de:
• Forța gravitațională a Pământului Fg în jos,
• forța mâinii Fr în sus.
b) eliberăm mingea, mingea cade

Mingea este afectată de:
• Forța gravitațională a Pământului Fg în jos,
• rezistența aerului Fv în sus.
c) mingea sare de pe sol

Mingea este afectată de:
• Forța gravitațională a Pământului Fg în jos,
• forța țării Fz în sus.
b) mingea se ridică la înălțime

Mingea este afectată de:
• Forța gravitațională a Pământului Fg în jos,
• rezistența aerului Fv în sus.
e) mingea a încetat să se mai ridice, s-a oprit înainte de a cădea din nou în jos.


Mingea este afectată de:
• Forța gravitațională a Pământului Fg în jos.

Energia este ascunsă într-o lanternă (alimentată de telefonul mobil, player și multe alte dispozitive).
Energia este ascunsă în benzină. O eliberăm arzând benzină.
Energia poate fi ascunsă primăvara. Întindem arcul și apoi ea conduce mașina de jucărie. Energia poate fi ascunsă în rotația volantului.

Transformările energetice pot fi examinate în diverse detalii. De exemplu, energia benzinei este eliberată arzând-o într-o mașină. Mai detaliat, am descoperi că benzina este injectată în cilindrul motorului, unde arde, gazele de evacuare fierbinți apoi împing pistonul, care rotește arborele motorului, care mișcă mașina.
Energia are multe forme diferite care se schimbă constant între ele. Imaginea arată un contor de energie electrică - un dispozitiv care măsoară cantitatea de energie electrică pe care o gospodărie o extrage din rețea (și în funcție de cât măsoară, trebuie să plătiți).

Energia măsurată este măsurată în kWh (în kilowați-oră). De exemplu, un bec de 100 W extrage 100 Wh de la rețea în 1 oră, deci trebuie să aprindă 10 ore pentru a consuma 1000 Wh, adică 1 kWh.
În plus față de scară, putem estima și cantitatea de energie preluată de la clipirea luminii roșii (în prezent este aprinsă pe contorul de energie electrică din stânga).
Relatii cu publicul. 6: Care este starea contorului de electricitate din imagine? Cum am afla câtă energie electrică consumăm într-o gospodărie pe oră?

Relatii cu publicul. 1: Ce trebuie să captăm în timp ce încercăm să tragem putere? cum va atrage cea mai potrivită forță?
Relatii cu publicul. 2: În imagine, de sus sunt desenate trei cărămizi identice. Pentru fiecare dintre ele se atrage forța cu care o tragem. Unul dintre ei nu se mișcă. care dintre cărămizi și în ce direcție se vor deplasa?

Relatii cu publicul. 9: Vedeți construcția unui dinamometru real. De ce celulele de încărcare mai moderne (mai bune) au o oprire care împiedică scoaterea ei prea mult?
Relatii cu publicul. 10: Forța de care o țară este atrasă de greutăți poate fi măsurată cu un dinamometru în trei moduri. cum sunt Măsurăm aceeași valoare de fiecare dată?
Relatii cu publicul. 11: Care dintre cele trei metode din exemplul anterior va măsura cea mai mare valoare a forței? Care mai mic? Care valoare va fi cea mai exactă? De ce? inexactitatea măsurării se va manifesta în același mod atunci când se măsoară diferite greutăți grele?
Relatii cu publicul. 12: Ce cerințe ar trebui să îndeplinească arcul dinamometrului și rola de acoperire a arcului dinamometrului din figură?
Cercetare la domiciliu: Celulă de încărcare a benzii de cauciuc. folosiți o bandă de cauciuc obișnuită, marcați 0,2 N fiecare.

Instrumente: hârtie milimetrică cu grafice de dependență a arcului și extensia benzii de cauciuc, suport, bandă de cauciuc cu sticle PET și apă, arc cu lentile, celule de încărcare, contor
Notă pedagogică: Acuratețea graficelor cu un arc (elevii au trebuit să le facă pentru teme, este mai ușor să verificați folosind un model desenat pe o folie transparentă).
Am copiat graficele tensiunii arcului astfel încât să existe cel puțin unul în fiecare bancă.
Relatii cu publicul. 1: Ce trebuie să captăm în timp ce încercăm să tragem putere? cum va atrage cea mai potrivită forță?
Forțele pot varia:
• dimensiune (forță mică, mare, toată lumea avea o forță diferită cu pârghia),
• direcție (în funcție de locul în care imprim, cărămida merge acolo),
• locul de muncă (va rula doar cărămida în care mă împing).
Un număr nu va fi suficient pentru a descrie forța (vom descrie doar magnitudinea forței).
Putem captura toate proprietățile de mai sus în imagini folosind săgețile:
• magnitudinea forței ⇔ lungimea săgeții,
• direcția forței direction direcția săgeții,
• câmpul de forță ⇔ începutul săgeții.
Relatii cu publicul. 2: În imagine, de sus sunt desenate trei cărămizi identice. Pentru fiecare dintre ele se atrage forța cu care o tragem. Unul dintre ei nu se mișcă. care dintre cărămizi și în ce direcție se vor deplasa?


Caramida maro nu se va mișca deoarece are cea mai mică forță. Cărămida albastră se va deplasa spre dreapta, cea verde în sus.
Notă pedagogică: Atragerea forțelor cu săgeți este firesc pentru elevi, nu este nevoie să prelungim discuția inutil. Este mult mai dificil să îi înveți pe elevi să deseneze consecvent și să urmeze
mărimea și mai ales forța.

Relatii cu publicul. 3: Pe masă sunt două sticle de apă din plastic. Primul este plin, al doilea este pe jumătate beat. Trageți forțele care acționează asupra sticlei pline. Desenați forțele care acționează asupra celei de-a doua sticle. Aveți grijă să surprindeți dimensiunea, direcția și scopul tuturor celor implicați
forta.


Forțele gravitaționale care atrag Pământul către fiecare dintre sticle sunt trase cu roșu. forțele gravitaționale acționează în „centrul corpului” la centrul de greutate.
Forțele exercitate de masă asupra sticlelor sunt trase în negru. Forțele mesei acționează întotdeauna în punctul în care sticla atinge masa.
Pentru ambele tipuri de forțe, forța pe un cilindru plin este aproximativ de două ori mai mare decât pe un cilindru pe jumătate gol.
Relatii cu publicul. 4: Forțele atrase de sticla plină formează o pereche de forțe partenere?
Ele nu se formează deoarece ambele acționează asupra aceluiași obiect (forțele partenere au un inițiator comutat cu un scop și nu pot acționa asupra aceluiași obiect).

Relatii cu publicul. 5: Vedeți diagrama extensiei arcului și diagrama extensiei benzii de cauciuc. Cum sunt cele două grafice diferite? Primăvara se întinde uniform? Banda de cauciuc se extinde uniform? Un arc sau o bandă de cauciuc este mai potrivită pentru fabricarea unui dispozitiv de măsurare a forței.


Graficul de alungire elastică este aproximativ drept (linia dreaptă), graficul de alungire elastică este drept doar la mijloc, linia este îndoită la început și la sfârșit.
Arcul se extinde uniform, banda de cauciuc se extinde inegal (uniform numai în partea de mijloc a graficului).
Un arc este mai potrivit pentru construcția unui dispozitiv de măsurare a forței, deoarece dispozitivul cu arc va avea o scală uniformă.
Notă pedagogică: În timp ce pentru un arc este posibil să se bazeze pe un comportament aproximativ liniar, pentru benzile de cauciuc rezultatele variază considerabil. Prin urmare, elevii lucrează din graficele lor pe primăvară, eu proiectez graficul pe tablă cu banda elastică.
Relatii cu publicul. 6: Utilizați graficul de alungire a arcului pentru a afla:
a) Cât ar dura primăvara dacă am atârna cinci lentile și jumătate pe ea?
b) Cât ar dura primăvara dacă am atârna zece lentile pe el?
a) Cât ar dura primăvara dacă am atârna cinci lentile și jumătate pe ea?


Arcul ar avea 22,8 cm lungime.
b) Cât ar dura primăvara dacă am atârna zece lentile pe el?

Nu am agățat zece obiective pe primăvară, vom încerca să trasăm graficul. Arcul trebuie să aibă o lungime de aproximativ 30 cm. Vom verifica prin verificare dacă presupunerea noastră este corectă (valoare măsurată 30,3 cm).
Încărcarea benzii de cauciuc a fost efectuată prin turnarea apei în sticla PET. valorile de pe axa orizontală indică numărul de cl de apă care a fost turnat în sticlă. valori măsurate
numărul de apă cl 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
lungimea benzii de cauciuc [cm] 12,2 14,1 17 19,7 22,7 25,5 28,5 30,5 32,5 34,3 35,3

Apendice: În punctul b) mărimea forței măsurate poate afecta fricțiunea dintre corpul celulei de sarcină și scară, în punctele b) și c) apoi fricțiunea în scripete. O altă modalitate de a determina rezultatul corect este de a calcula media valorilor de la punctele a) c), care în cazul fricțiunii zero
a dat rezultatul corect în scripete (eliminarea erorii cauzate de greutatea arcului și cântar).
Relatii cu publicul. 12: Ce cerințe ar trebui să îndeplinească arcul dinamometrului și rola de acoperire a arcului dinamometrului din figură?
Arcul și rola trebuie să fie cât mai ușoare, astfel încât să distorsioneze forța măsurată cât mai puțin posibil atunci când se măsoară în poziție verticală.
Cercetare la domiciliu: Celulă de încărcare a benzii de cauciuc. utilizați o bandă de cauciuc obișnuită, scalați 0,2 N fiecare.
Rezumat: Măsurăm forța cu un dinamometru în Newtons

Relatii cu publicul. 1: Există două zaruri una peste alta pe masă. Găsiți forțele care acționează:
a) pe cubul superior b) pe cubul inferior.
Care dintre ele formează o pereche de forțe partenere.
Relatii cu publicul. 2: Magnetul atrage unghia. Căutați și inițiați puterea partenerului.
Relatii cu publicul. 3: Propuneți o modalitate de a afla cine este cel mai puternic din clasă.
Rezultatele campionatului de toamnă sunt direct în pârghie

Relatii cu publicul. 4: Rezultă din competiția noastră că finalistul învins este al doilea cel mai puternic?
Relatii cu publicul. 5: Uită-te la păianjenul competiției și decide ce concurenți pot fi al doilea cel mai puternic.
Relatii cu publicul. 6: Cine putem spune că este cu siguranță mai puternic decât Franta? Cine, pe de altă parte, este cu siguranță mai slab?
Relatii cu publicul. 7: Uită-te la păianjenul competiției și decide ce concurenți ar putea fi al treilea dintre cei mai puternici.
Relatii cu publicul. 8: Sugerează o modalitate de a face vizibilă puterea și de a-i măsura magnitudinea.
valori măsurate
numărul de subiecți 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
lungimea arcului [cm] 14 15,5 17 18,8 20,5 22 23,5 25,5 27 28,5

Relatii cu publicul. 9: Când punem o cărămidă de lemn într-un buzunar gol, arcul se extinde la 18 cm. Determinați magnitudinea forței arcului asupra arcului în lentile.
Relatii cu publicul. 10: Determinați forța (în lentile) exercitată de următoarele obiecte asupra arcului în funcție de lungimea măsurată a arcului: a) greutate (21,5 cm) b) carte (26 cm)

Relatii cu publicul. 7: Sugerează o modalitate de a face vizibilă puterea și de a-i măsura magnitudinea.
Am făcut vizibile forțele prin efectele lor, cel mai adesea deformări ale obiectelor.
Benzile și arcurile sunt întinse prin acțiunea forțelor, cu o forță mai mare întinderea este mai mare ⇒ putem măsura magnitudinea forței în funcție de ceea ce provoacă alungirea arcului sau a benzii de cauciuc.
Notă pedagogică: am putea folosi și alte efecte ale forței pentru a măsura forța (trebuie să o punem în mișcare). Cu toate acestea, utilizarea practică ar fi mult mai complicată.
Agățăm un arc pe suport, atârnăm o pungă de plastic goală la capătul acestuia, adăugăm treptat aceleași obiecte (în cazul nostru lentile) în geantă și măsurăm alungirea
arcuri.

Avem la dispoziție o jumătate de coală de hârtie cu grafic A4 (în a doua jumătate vom desena un grafic similar pentru experiment cu o bandă elastică).
Cele mai subțiri pătrate au o dimensiune laterală de 1 mm, cele mai groase de 5 mm, iar cele mai groase pătrate au o latură de 1 cm. Avem 18 cm disponibili în înălțime, 14 cm lungime, trebuie să decidem cât de mari piese vom folosi.
Înălţime
Trebuie să aplicăm 28,5 cm, avem 18 cm ⇒ la 1 cm pe hârtie trebuie să aplicăm 2 cm de fapt ⇒ axa verticală vom fi numărul doi.
Lăţime
Trebuie să aplicăm valori de la 0 la 9, avem 14 cm ⇒ la 1 cm pe hârtie, trebuie să aplicăm 1 lentilă adăugată ⇒ vom numera axa orizontală unul câte unul.
Fiecare pereche tabulară a numărului de lentile - lungimea arcului va corespunde unei cruci din grafic, conectăm toate crucile aplicate la sfârșit cu o linie continuă.

Ex. 1: Alegeți dintre următoarele propoziții pe cele care vorbesc despre forța fizică. Dacă propoziția nu este o forță fizică, înlocuiți-o cu un alt cuvânt.

a) Forțele politice democratice nu au fost din nou de acord asupra unei abordări comune. b) Cumpărați un ExtraBěl nou cu forța de muncă dublă. c) Forțele aeriene NATO au atacat din nou ținte militare. d) Nu am o placă mai groasă de 3 cm. e) Motoarele rachetei Saturn V au funcționat cu o forță de 32 MN în timpul lansării. f) „Este putere”, a strigat Peter, aruncându-se în tort.

Ex. 2: Oamenii concurează adesea pentru cine are mai multă putere. Competițiile pentru cel mai mare bărbat puternic sunt mult mai populare decât competițiile pentru cel mai mare, cel mai mic sau cel mai arătos om. Încercați să găsiți motivele pentru care puterea este (a fost) atât de importantă pentru oameni.

Ex. 3: Descrieți forțele care acționează în următoarele situații. a) Ridicăm geanta cu învățarea. b) Strângeți buretele pe tablă. c) Împingem masa în fața noastră. d) Tragem sania.

Ex. 4: Gândește-te la alte situații în care acționezi asupra a ceva cu forța (sau ceva acționează asupra ta cu forța).

Ex. 5: Ce fapt complică urmărirea forțelor?

Ex. 6: Urmăriți un videoclip cu o serie de spectacole de fotbal. Ce poate face cu mingea forța pe care un jucător o exercită asupra mingii? Există alte efecte ale forței care nu sunt evidente din videoclip, dar cu siguranță apar și acolo? În ce situație aceste efecte ar fi mai vizibile?

Ex. 7: Ia un chibrit în mână. Încercați doar să spargeți antetul. Cum trebuie să o afectezi? Ce părere ai despre asta? Ești singurul care acționează sau altceva? Încercați să spargeți meciul în două reprize. Comparați situația cu ruperea antetului. Scrieți observațiile într-un caiet. Ex. 8: Coborâți de pe bancă și ridicați-vă ghiozdanul. Stai normal cu geanta în mână. Ce forțe acționează în acest sens? Ridicați mâna astfel încât să fie orizontală.

S-a schimbat ceva? Cum simțiți forța pe care o exercită geanta asupra mâinii dvs.? Ridică mâna cu geanta deasupra capului, astfel încât mâna să fie verticală. Cum acționează forțele în această poziție? Dacă geanta este prea grea, scoateți câteva lucruri pe bancă. Cercetare la domiciliu: Fiecare forță fizică trebuie să îndeplinească trei condiții (în mod similar cu o mașină, de exemplu, denotăm un obiect care are patru roți, un motor, frâne, ...). Parcurgeți toate descrierile forțelor într-o oră și încercați să găsiți aceste trei condiții pe care toate forțele le îndeplinesc.

Elevii vor aduce în continuare: două benzi de cauciuc