întorc

Mă ocup de problema copiilor străinilor din Slovacia și sunt foarte surprins că copiii slovacilor care se întorc în Slovacia din străinătate se află adesea într-o situație chiar mai dificilă decât străinii. Așteptăm familiile care se întorc din Anglia după Brexit, cu brațele deschise?

Este de la sine înțeles că un copil născut în străinătate dintr-un părinte sau unul dintre părinții din Slovacia dobândește de obicei cetățenia slovacă. Se presupune că cetățenii Republicii Slovace stăpânesc automat limba slovacă, chiar dacă s-au născut în străinătate. Din păcate, acest lucru nu este întotdeauna cazul și, important, nu există mecanisme care să permită acestor familii să depășească bariera de adaptare atunci când copiii lor se întorc în patrie. De parcă nu le vrem aici.

Examenul Comisiei

Fiecare elev care urmează școala în străinătate poate, la cererea reprezentantului său legal, să susțină un examen de comisie pentru anii specificați în cerere. Copilul va fi plasat în clasa corespunzătoare pe baza rezultatelor examenului. Desigur, dacă copilul nu vorbește slovacă sau are o comandă mai slabă, este foarte problematic pentru el să susțină examenul. Este mult stres pentru un copil, deoarece destul de des nici măcar nu înțelege întrebarea. Prin urmare, astfel de copii se mută cu un an sau chiar cu 2 ani mai jos pentru a învăța mai întâi limba slovacă. Astfel, un copil matur de 6 ani poate ajunge la grădiniță și un copil de 11 ani poate fi plasat în clasa a IV-a. Același lucru se întâmplă și cu străinii, cu o singură excepție. Nu sunt obligați să susțină examene de comision, este suficient un certificat de la o școală străină și vor fi incluși într-un an, deoarece li se aplică și prezența obligatorie la școală. Adevărul este că și străinii tind să se claseze cu 1-2 ani mai jos, ceea ce adâncește stresul deplasării. Copilul întreabă logic ce am greșit repetând anul?

Slovacii trebuie să știe slovacă

Se presupune că fiecare cetățean al Republicii Slovace știe automat limba slovacă. Care are logica sa. Dar, din păcate, nicio reglementare legală nu prevede procedura pentru îndeplinirea frecvenței școlare în Slovacia pentru copiii cu cetățenie slovacă care au venit din străinătate, unde au fost educați în limba locală. Este în interesul părintelui ca copilul său să cunoască slovaca și în străinătate. Cu toate acestea, nu toți părinții se gândesc la asta sau, din diverse motive, nu sunt capabili să-i învețe copilului ceea ce ar fi învățat în școala slovacă. Un copil dintr-o școală străină poate, de asemenea, să exceleze, dar este de înțeles că poate avea probleme cu terminologia slovacă, poate că nu cunoaște, de exemplu, elemente chimice și deloc unele determinări adverbiale sau verbale-adjective. Totuși, problema este că școala nu trebuie, dar nu poate ajuta. Școala nu dispune de mijloacele, orientările metodologice sau procedurile pentru aceasta. Legea pur și simplu nu s-a gândit la un astfel de caz.

În ceea ce privește copiii străinilor, acest lucru este reglementat de lege. Școlile au dreptul, prin lege, să organizeze cursuri de bază și avansate, care să fie plătite de Ministerul Educației, dacă părintele solicită acest lucru. Cu toate acestea, practica este de așa natură încât opțiunea dată nu este pe deplin utilizată nici măcar de străini, deoarece pur și simplu nu este cunoscută de părinți sau de directorii de școală. Dar cursul de bază și avansat nu este un manual. Este un standard educațional care poate servi drept inspirație în compilarea programelor și este puțin utilizat în practică, fiecare profesor pregătește el însuși materialele de studiu.

Evaluarea elevilor

Semnele sunt un instrument foarte important pentru motivație pentru copii, dar dimpotrivă, pot deveni o sperietoare și un coșmar pentru elevii care tocmai depășesc bariera lingvistică și adaptarea în noua stare. Străinii nu sunt evaluați în primul an sau nu pot primi o marcă mai mică decât cea din certificatul țării de origine. Străinii cu cetățenie slovacă nu au o astfel de regulă ... Este relativ nedrept. Copiii sunt foarte sensibili după ce s-au mutat în Slovacia și este adesea necesar ca un copil să primească sprijin psihologic. Fie în cooperare cu centrul de consiliere pedagogico-psihologică, fie cu asistentul profesorului, astfel încât beneficiul să nu se deterioreze.

Pentru a aborda această situație, nu este necesar doar manualul slovac pentru copiii străinilor și compatrioților, care este deja creat datorită entuziaștilor care s-au angajat în acest proiect datorită Eurofunds, ci și o modificare a Legii educației, astfel încât copiii - cetățenii slovaci care au fost educați în străinătate au primit sprijin. Și nu rezistență după ce a venit în Slovacia. Ar fi de ajutor dacă ar scrie orientări metodologice pentru școli, astfel încât să nu rezolve singuri problema.

La urma urmei, toți așteptăm cu nerăbdare ca cetățenii noștri să se întoarcă acasă cu copiii lor! Se spune că avem o criză demografică. Cu toate acestea, dacă nu există un sistem pentru includerea copiilor slovaci în procesul școlar, nu ne putem aștepta ca aceștia să vină la noi în număr mai mare.