Ce ar trebui să știe un copil înainte de a intra la grădiniță?
Un copil de trei ani ar trebui să poată face față acestui lucru:
Viitorul boboc ar trebui să știe:
• Îmbrăcați-vă și purtați separat,
• închideți butoanele și legați corzile,
• Mănâncă și servește separat la toaletă,
• pronunță corect toate sunetele,
• exprimă-te fluent chiar și în propoziții mai complexe,
• Desenați astfel încât liniile să fie ferme și neschimbate,
• desenați un personaj cu toate caracterele de bază,
• decupați o formă simplă conform liniei predefinite,
• cunoașteți culorile de bază • numărați elementele la „cinci”,
• spuneți conținutul unei nuvele și înțelegeți conținutul acesteia,
• memorează o melodie sau o poezie pentru copii,
• pronunță separat cuvântul scurt prin vocale,
• se orientează în spațiu, știe unde este „față”, „spate”, „sus”, „jos”, „dreapta”, „stânga”.
CUM AR TREBUIE ADOPTAT UN AVOCAT VIITOR:
• durează 15-20 de minute în timpul jocului sau al altor activități,
• termină o treabă sau un joc, nu pornește ceva nou tot timpul, nu rulează,
• se obișnuiește cu noul mediu și cu oamenii fără probleme majore (nu plânge, nu se ascunde în spatele părinților, nu fuge),
• se joacă în cea mai mare parte împreună cu copiii, nu evită compania lor, nu este timid și plânge printre copii,
• nu este agresiv, poate rezolva disputele cu copiii mai ales fără luptă, ceartă, sfidare,
• comportamentul său nu trebuie să prezinte obiceiuri proaste, precum: suptul degetelor, mușcătura unghiilor, tuse frecventă, clipire,
• nu se bâlbâie când vorbești,
Un prototip de școlar suficient de matur ar trebui să arate cam așa:
Un copil pregătit pentru școală ar trebui să aibă vocabular suficient și să vorbească clar și inteligibil. El ar trebui să știe: numele său complet, adresa, membrii familiei, zilele săptămânii, anotimpurile (sau chiar lunile anului), culorile de bază, formele geometrice, numele animalelor comune, plantele, părțile corpului. Ceea ce au mulți copii este o analiză auditivă: viitorul școlar ar trebui să poată spune ce literă este la începutul cuvântului, ce la sfârșit sau chiar să bată silabe și sunete.
Un copil matur la școală nu-i este rușine să ia contact cu alți copii sau adulți. Poate să se schimbe, să se îmbrace, să se spele, să meargă la toaletă. Nu este o problemă pentru el să rămână fără părinte pentru o vreme (unele școli testează acest lucru luând copiii de la părinți atunci când se înscriu și lăsându-i să lucreze singuri în clasă). Îl poate întâmpina la sosire, nu se distrage jucându-se sau vorbind la masă, poate curăța jucăriile după el și nu are nicio problemă să împrumute jucării. Se poate concentra pe o activitate timp de cel puțin 20 de minute și o poate finaliza. El poate spune jocul din datorie, poate lucra împreună. Copilul nu ar trebui să aibă probleme în a-și spune dorințele sau grijile care îl deranjează.
Un școlar aproape terminat ar trebui să poată ține în mod corespunzător articole de papetărie, să imite forme de font, forme geometrice și să deseneze o figură umană completă (cu cap, gât, brațe, picioare și abdomen). Ar trebui să poată desena linii, linii ondulate, opt. Imagini colorate, decupate, modelate, margele cu sfori.
Copilul nu ar trebui să aibă o problemă cu abilitățile motorii grosiere: poate sări (chiar și pe un picior), să alerge, să urce, să prindă și să arunce o minge, să sară coarda, să facă salturi.
Un copil gata să intre la școală poate spune unde este în dreapta, unde în stânga și unde sus, jos, peste, sub, peste. Nu rătăcește în locul său de reședință, își cunoaște mâna dreaptă și stângă. Se poate orienta și în timp (azi, ieri, mâine, dimineață, prânz, seară, va, a fost). Recunoaște culorile de bază și formele geometrice.
Un copil de 6 ani ar trebui să poată număra până la zece, să cunoască numerele de la unu la zece și să fie capabil să le atribuie unui număr. De asemenea, el ar trebui să poată atribui numărul de obiecte unui număr, pentru a rezolva puzzle-uri matematice ușoare. El poate distinge ce este mai mult, ce este mai puțin, mult, puțin, puțin.
Nu în ultimul rând, copilul gata să intre la școală ar trebui să învețe: vrea să afle mai multe, își întreabă părinții despre scrisori individuale, este interesat de numerele de bază. Are în stoc un foc constant de întrebări precum: de ce? Îi place să primească sarcini noi și să le rezolve și va suporta să le rezolve până la final? Apoi este pregătit pentru școală.