Să învățăm despre corp
Este complet natural ca un copil mic să se intereseze de corpul său și de modul în care funcționează. Copiii cu sindrom Down sunt, de asemenea, interesați de acest lucru, doar că uneori abilitățile lor lingvistice nu le permit să formuleze întrebări și să primească răspunsuri. Din acest motiv, părinții cu copii cu DS ar putea avea nevoie să inițieze discuții cu copilul, la aceeași vârstă cu ceilalți copii care întreabă și învață despre corp.
Prezentarea informațiilor adecvate poate elimina sentimentele de rușine, vinovăție sau alte fenomene negative la un copil în raport cu organele genitale și corpul și poate oferi un nivel de cunoștințe de bază pentru discuțiile viitoare pe măsură ce copilul devine mai mare.
Denumirea corectă a părților intime ale corpului
Pentru copiii cu DS, învățarea numelor și termenilor corespunzători este importantă din mai multe motive:
1/Învățarea și vorbirea despre întregul corp și părțile sale îl încurajează pe copil să accepte și să se simtă bine. Dacă evitați să discutați organele genitale sau folosiți expresii copilărești precum „Pi-Pi”, „pooh” sau vag („acolo jos” „acele părți”), copilul dvs. va afla că a vorbi despre organele genitale nu este bine, că aceste părți de trup sunt probabil rușinați sau răi. Unul dintre obiectivele educației sexualității este de a atinge satisfacția, acceptarea de sine, astfel încât copilul să se simtă bine cu sine. Învățarea timpurie a termenilor adecvați este o cale către o bază bună și sănătoasă despre sexualitate și îl face pe copilul tău conștient că ești accesibil lumii sale.
2/învățarea expresiei corecte pentru părțile corpului în copilărie ajută la învățarea ulterioară. Învățarea include practicarea utilizării toaletei, igienă adecvată, schimbări ale corpului în timpul pubertății, expresii sexuale în parteneriat.
3/Literatura profesională presupune că copiii cu terminologie comună despre corp sunt mai predispuși să raporteze o tentativă de abuz sau agresiune dacă se întâmplă așa ceva și, dacă o raportează, sunt luați mai credibil dacă folosesc terminologia corectă pentru a descrie ceea ce s-a întâmplat. Mulți părinți sunt bine informați despre numărul tot mai mare de abuzuri ale persoanelor afectate. Numai acest fapt ar trebui să vă motiveze să vă gândiți cum să învățați copilul dvs. terminologia corectă.
Uneori este incomod pentru părinți să învețe un copil terminologia exactă. Cuvinte precum vagin sau penis (unii oameni nu le-au spus în viața lor) par ciudate sau mai degrabă nici măcar nu sunt folosite. Luați-vă timp și învățați terminologia exactă. Încercați-l acasă în fața unei oglinzi. Sau cumpărați o carte pentru copii cu părți ale corpului numite și spuneți termenii cu voce tare, cu excepția cazului în care vă obișnuiți cu ele. Cu toate acestea, învățați copilului expresii precum nasul, piciorul, fruntea, gura, ochii, așa că includeți în învățare și expresii pentru părți intime, cuvinte precum penis, sâni, vagin.
Unii părinți își fac griji că atunci când își învață copilul expresiile corecte ale părților intime, copilul le va folosi în situații inadecvate sau în public. Majoritatea părinților au la îndemână o serie de povești ridicole, jenante, dar inocente despre copiii lor mici, care au făcut o greșeală socială, „faux pas”. Dar acest lucru se întâmplă tuturor copiilor și este realist să presupunem că copilul tău va face ceva similar. Cu toate acestea, combinația unei terminologii corecte cu reguli sociale despre corp și intimitate poate reduce de obicei probabilitatea acestor erori sociale la minimum.
O astfel de poveste frumoasă:
Am învățat-o pe fiica mea despre diferențele dintre corpul masculin și cel feminin. Mă așteptam la un moment jenant. Am învățat-o cuvântul penis și fiica mea a spus „arahide”. (În limba engleză, pronunția ambelor cuvinte este foarte asemănătoare cu „pínes” și „pínac” - nota editorului.) Una dintre propozițiile de bază pe care le-am învățat a fost: „Băieții au penis, fetele au vagin.” La scurt timp, fetița m-a întrebat nevinovat: „Are bunicul alune?” Bunicul a mers imediat să o găsească și am știut că întreabă altceva, așa că i-am răspuns în liniște și repede până când bunicul meu s-a întors cu nucile. sunt foarte recunoscătoare că fiicei mele îi este atât de greu să înțeleagă ce spune!
Cumpărați un copil? Schimbi scutecele? Acestea sunt momentele în care copiii descoperă organele genitale complet natural și aveți ocazia să puneți la dispoziția copilului expresiile potrivite. Găsește curajul în acel moment. O întrebare curioasă poate apărea în timpul schimbării hainelor sau alăptării unui frate. Puteți spune: „Acestea sunt sâni, când vei fi mare, vei avea la fel” (dacă este o fată) sau „Acestea sunt sâni, îți hrănesc fratele.” Dacă copilul este la vârsta la care dorește să exploreze lucrurile prin atingere, vom folosi termenul exact și „stabilim limite”. De exemplu, „acesta este fundul meu, vă rog să nu-l atingeți”.
Dacă copilul se află la vârsta când se joacă cu păpușile, expuneți unul care este adecvat din punct de vedere anatomic și arătați-i părțile corpului și diferențele care îl vor ajuta pe copil să știe că organele genitale își au locul lor pe corp la fel ca alte părți ale corpului.
Găsiți titluri potrivite pentru copii în librărie, cu imagini ale părților corpului și diferențelor de gen explicate, precum și alte informații utile.
Dacă copilul dvs. folosește termeni inacceptabili pentru dvs., află ce știe și ce înțelege.
De exemplu, „Nu te-am auzit niciodată folosind acest cuvânt, știi ce înseamnă?” Dacă nu știe, definește cuvântul și sugerează un alt termen, mai potrivit pe care ar trebui să-l folosească. Poți spune ceva de genul:
„. este un cuvânt foarte urât pentru. Aceasta este partea intimă a femeii (bărbatului) "(Folosiți o imagine pentru a arăta partea despre care vorbiți.) Sau" Mai bine folosiți un cuvânt. Înseamnă același lucru, este doar un cuvânt mai drăguț (sau mai pozitiv) ".
Persoanele cu dizabilități au încă un acces redus la informații despre sexualitatea lor. Sperăm ca acest articol și informațiile din acesta să vă ajute, să vă susțină pe dumneavoastră și familia dvs. pe drumul spre viață.
Sursa: Terri Couwenhoven - Învățarea copiilor cu sindrom Down despre corpul, limitele și sexualitatea lor, 2007.