În trecut, părinții acordau mai multă atenție copiilor și erau, de asemenea, mai bine pregătiți pentru grădiniță, spune un profesor cu 30 de ani de experiență.

profesorul

Cum să reușești să începi grădinița? S-ar putea să știți și voi - în ciuda faptului că a trecut ceva timp, încă vă luptați cu copilul, vă confruntați cu plânsul și cu cerșitul dimineața. De ce este atât de dificil pentru unii copii să se obișnuiască cu echipa? Despre ce greșim?

Părinții de astăzi sunt, de asemenea, o problemă

"În trecut, copiii erau mai pregătiți să se alăture echipei. Puteam desena imediat, învăța poezii. Copiii sunt mai puțin independenți și apoi îmi este dor de activitățile mele educaționale", spune Anka, care lucrează ca profesor de grădiniță de aproape 30 de ani. Datorită experienței sale de mulți ani, el poate compara cum a fost cu copiii din trecut și cum este acum.

Descriem generația copiilor de astăzi ca fiind cea rea, dar problema este adesea nu copiii, ci părinții lor. Copiii de astăzi nu sunt suficient de pregătiți pentru a începe grădinița, nici mental, nici fizic.

Anka ne-a spus deschis despre problemele pe care le întâmpină în fiecare zi ca profesor, dar și despre ceea ce crede că noi părinții ar trebui să ne îmbunătățim cu siguranță.

Doamnă profesoară, ce ar trebui să știe copilul înainte de a intra la grădiniță?

Mai presus de toate, ar trebui să fie rezonabil independent de vârsta sa, ar fi trebuit să-și dezvolte obiceiuri igienice, astfel încât să fie posibil să te speli, să te îmbraci, să te îmbraci, să-ți cunoști lucrurile cu puțin ajutor. Ar trebui să se poată desprinde de mama lor, să poată împărtăși o jucărie, să respecte și să respecte anumite reguli.

El ar trebui să cunoască principiile mesei, să poată ține o lingură, să bea dintr-un pahar, să nu folosească un „biberon” pentru băut. Vocabularul ar trebui să fie suficient pentru ca copilul să comunice cu mediul. Ar putea spune ce i-a plăcut sau nu. Dacă părinții sunt îngrijorați dacă copilul este gata să intre la grădiniță, ei pot consulta experți.

Mă întâlnesc cu părerea că toate acestea ar trebui învățate de către creșă ...

Da, mulți părinți își imaginează așa. De exemplu, multe familii lucrează la produsele alimentare din „hipermarketuri”, semifabricate. Îi dau copilului un croissant în mână, îl hrănesc cu niște alimente pentru bebeluși în cafenea, iar apoi copiii, când au cartofi pe o farfurie, îl văd pentru prima dată în creșă, nu știu ce să face cu ea.

Copiii nu au nicio vină, dar chiar nu știu ce au pe farfurie, pentru că mama lor nu gătește acasă și când gătește, doar semifabricate sau o dietă monotonă. Nu pot mușca, deoarece adesea mâncarea de acasă este amestecată într-un blender, pentru că îi economisește mamei mai mult timp. Cu toate acestea, aș dori să subliniez că această problemă este mai degrabă o minoritate de copii.

Se pare că copiii nu au obiceiuri?

Mama vine și îmi spune: „I-ai tăiat pâinea în bucăți mici și eu alerg după el peste tot în apartament și i-am pus-o în gură pentru a dormi ceva.” Ei bine, totul este greșit. Copilul nu este învățat să stea la În același timp, fiecare familie ar trebui să aibă loc pentru asta, dacă nu în timpul zilei, cel puțin seara.

Ar trebui să se așeze, iar copilul ar trebui să fie la masă cu cel puțin mama dacă tatăl este încă la serviciu. Ar trebui să poată mânca la masă, să știe că mâncarea este exclusă, că nimeni cu lingura nu o va urmări în jurul apartamentului. Și nu după grădiniță.

Adesea, copiii sunt șocați când vin pentru prima dată la grădiniță și trebuie să se așeze pe un scaun lângă masă și să înceapă să mănânce.

Și ce zici de scutece? Multe mame nu se ocupă de scutece și lasă copilul să decidă singură când este momentul potrivit.

Când un copil merge la grădiniță, nu ar trebui să aibă scutece, ar trebui să fie scutec. Există cazuri în care părinții profesorului îi spun că copilul cere o toaletă, dar realitatea este diferită. Vine un părinte și primul lucru pe care ți-l dă este un scutec, cel puțin pentru învârtire, pentru că se spune că încă lipsește, ceea ce nu este o astfel de problemă la această vârstă. Cu toate acestea, unii copii nu ar fi deranjați dacă ar avea scutec în termen de 4 ani.

Cum ar trebui un părinte să pregătească un copil pentru grădiniță? Este potrivit să sperie copiii cu propoziții: „Așteptați, vă vor învăța la grădiniță etc.?”

Este complet nepotrivit, deoarece creșa și noi, vom fi sperietori. Ei bine, așteaptă, profesorul acela îți va arăta acolo. Mai degrabă ar trebui să-l pregătească pentru faptul că există copii, că va juca, că va învăța ceva nou, că va desena, va picta, va recita poezii, va cânta, va juca teatru. Poveștile despre creșă îi vor introduce și pe copii la creșă.

Amenințarea unei creșe este stresantă pentru un copil. Este deja o pregătire pentru școala primară, astfel încât copilul să poată aștepta cu nerăbdare această facilitate în felul său. Copilul nu trebuie să simtă că merge la grădiniță ca pedeapsă. Cu siguranță este necesar să îi explicăm copilului că mama vine mereu și încă îi place.

Și tocmai această greșeală o fac părinții, chiar dacă copilul merge la clasa întâi. Nu sunt majoritatea părinților, dar sunt unii. Copiii au atunci stres și orice altceva provine din acest stres.

Morbiditatea este apoi mai mare, au probleme nevrotice, psihicul este deranjat. Frica se întinde cu copilul până la vârsta adultă. În vârsta preșcolară, se formează baza sănătății fizice și mentale.

Care sunt cele mai frecvente probleme pe care le aveți cu cei mai mici copii în primele luni după îmbarcare? Ca mamă, află că bebelușul ei este deja pregătit pentru grădiniță?

Acest lucru este greu de spus, deoarece există copii care nu au încă 3 ani și eu pot gestiona grădinița, totul depinde de dezvoltarea psihomotorie a copilului, precum și de familia în care copilul crește. Copilul ar trebui să fie matur emoțional și social. Am avut un caz în care nici măcar un copil de 5 ani nu s-a obișnuit cu grădinița.

După cum știți, frecvența preșcolară obligatorie va fi adoptată într-un an. Copilul la vârsta de 5 ani are cel mai mare timp pentru a socializa și a-și găsi locul în colectiv. Din punctul meu de vedere, este foarte târziu. Din nou, aș recomanda părinților care nu sunt siguri dacă copilul este pregătit pentru grădiniță să caute ajutor profesional.

Deja în timpul sărbătorilor, dacă aveți ocazia, lăsați copilul, de exemplu, un prieten timp de 2 ore, dați-l bunicilor și dormiți. Apoi intensificați durata șederii. Obișnuiește copilul cu prezența altor persoane. În acest fel, ei sunt separați treptat de părinți, în special de mama lor, și astfel trecerea de la familie la grădiniță este lină și mai puțin problematică.

Deci, dozați schimbarea treptat, nu terapia de șoc imediat?

Multe mame sunt sfătuiți să vină să vadă după grădiniță pe la 10 și să vadă dacă copilul plânge și, dacă da, îl pot duce acasă pentru a se adapta treptat. Multe mamici nu-i plac, dar mie nu-mi place. Recomand adaptarea treptată. Părinții ar dori ca copilul să doarmă la creșă cât mai curând posibil.

Mulți copii care au participat la creșe sau sunt „mai maturi” nu au o problemă de adaptare. Alternativ, este minim. Chiar dacă copilul este pregătit pentru grădiniță, realitatea pare complet diferită copilului. Răbdarea este cu siguranță la locul său. De exemplu, este posibil să nu mai participați la grădiniță timp de două săptămâni.

Copilul are nevoie de „timp” pentru a se adapta noilor circumstanțe. Cu o abordare sensibilă, fiecare copil se poate ocupa de adaptare. Unii părinți dau vina pe slaba adaptare a copilului la grădiniță. Ei văd problema chiar și acolo unde problema nu este. De obicei, problema este în ele și nu în copil. Cu toate acestea, după ce au vorbit cu profesorul, majoritatea părinților sunt dispuși să coopereze și să creeze astfel un curs optim de adaptare.

Cum procedează profesorul cu copilul care plânge după ce a ajuns la grădiniță?

Cel mai bine este ca în vestiar să aibă loc un rămas bun rapid, copilul să intre, după ce a fost de acord dacă îl voi lua sau părintele meu mi-l va lăsa. Voi încerca să atrag copilul într-un mod non-violent și cu o abordare sensibilă, fie prin pictură, fie prin jucării și cântând, ghemuit. Există din nou o diferență dacă copilul plânge cu părere de rău pentru părinte sau dacă este sfidare.

Când sfidarea inițială va trece, atunci voi încerca să iau contact cu el. Îi voi oferi o jucărie și va lua copilul de multe ori. Repet, abordând copilul sensibil.

Apoi, există un interviu cu părintele, unde îl întreb cum își petrece timpul acasă, dacă este capabil să fie cu alți copii, oameni și când este foarte rău, atunci îi sugerez mamei să vină mai devreme pentru copil - peste masa de prânz, astfel încât să fie ceva cel mai puțin stresat.

Am avut un caz în care bebelușul a plâns toată ziua, dar mama a spus: Va fi aici și gata! Mai mult sau mai puțin copilul „se îngrijorează”. Și nu numai eu, ci și alți copii. Nu pot dormi pentru că bebelușul plânge, țipă. Apoi încerc să-i conving pe părinții mei că obișnuința treptată este mai benefică pentru copil. Este de obicei unul sau doi copii pe clasă.

Este un astfel de șoc să începi grădinița pentru copii?

Până la vârsta de trei ani, părinții sunt „mojkaj” acasă și dintr-o dată pe 2 septembrie sunt deja mari. Modul zilei se schimbă. Copilul simte că își pierde încrederea. În trecut, copiii erau mai pregătiți să se alăture echipei.

Am putea desena imediat, învăța poezii. Copiii sunt mai puțin independenți și atunci îmi este dor de activitatea educațională. Pentru că grădinița este în primul rând o instituție de învățământ. Mai degrabă, atunci devin babysitter.

Care credeți că sunt cele mai frecvente greșeli pe care le fac părinții?

El este mic, profesor, este mic - aceasta este propoziția pe care o auzim cel mai des, iar copiii apoi o iau în vorbire și le place să se certe. Copiii sunt foarte receptivi la această vârstă. Chiar și atunci când se îmbracă, părinții ne spun adesea că copiii nu o pot face, dar trebuie să ne dăm seama că nu mai sunt „mici”, sunt deja „grădinițe”. Un copil care merge la un grup - grădiniță, ar trebui să poată rezolva toate acestea, cu puțin ajutor.

Este necesar să îi oferim copilului astfel de haine, astfel de pantofi pe care să-i poată pune singuri, astfel încât și el să poată fi sigur că nu își va face griji, că atunci când vom ieși afară, va fi capabil să îmbracă-se singur pantoful. Îl voi ajuta, dar mulți copii au o frică și un stres incredibili că nu voi putea să o fac. Simt că părinții fac totul foarte ușor pentru copil și preferă să facă totul pentru copil, astfel încât să nu fie nevoie să deranjeze.

Deci, simți că mamele sunt un fel de servitoare pentru copii?

Incredibil, și apoi proprii lor copii, literalmente, agresori. Copiii se uită la multe lucruri și apoi le pot folosi în acest moment. Îi spun că calea ușoară este calea către „iad”. Pentru că un copil nu trebuie să facă nimic și, atunci când trebuie să facă ceva, îi este greu. Atunci copilul nu le crede, este frustrat, se tem și de eșecul în alte activități. Dar asta este de fapt pregătirea pentru viață. Pentru că cum este viața? Este mult mai ușor pentru un copil mai târziu la școală, dacă este pregătit și independent.

Apoi este posibil să vedem cum le-a tratat mama în primii trei ani?

Da, este foarte vizibil. Este suficient ca copilul să cunoască culorile, poate apuca creionul în mână, cunoaște foarfeca, îmi spune: „Acasă mama coace prăjituri cu mine”, știe cum arată matrița. Știe plastilină, poate ține o lingură, se poate îmbrăca, se poate curăța după sine, pentru că o vede în familie. Acolo văd că mama și tata încearcă, fac, învață copilul, desigur, în particularitățile vârstei.

Ați fost profesor de mulți ani dacă comparați generația de copii de dinainte și cea de astăzi, în ceea ce sunt diferite?

Acest lucru s-a schimbat prin faptul că copiii din „trecut” - mă refer la trecutul recent - erau mai pregătiți pentru grădiniță. Poate chiar și pentru că tehnologia nu era atât de departe, nu erau telefoane mobile, televiziunea nu oferea o selecție atât de variată de programe. Multe nepotrivite pentru copii.

Părinții au fost mai mult cu copiii, au ieșit mai mult în natură, au făcut totul împreună, copiii au ajutat-o ​​pe mamă acasă, mama a implicat copilul în conducerea familiei. În trecut, părinții aveau mai mulți copii cu ei. Copiii au trăit mai mult cu natura, au petrecut mai mult timp afară, oamenii s-au întâlnit mai mult, au plecat în excursii - nu costisitoare. Oamenii nu erau suficienți. Mergând în pădure în căutare de ciuperci, prăjind, oamenii erau mai sociabili.

Faptul că acum închidem mai mult acasă are și un impact asupra copiilor. Sunt mai obezi, nu mai vor să se miște sau să se realizeze altfel. Mamei îi este mai ușor să o activeze - îi spun „babysitter electronic”, iar bebelușul urmărește trei ore. Când vine tatăl său, pune din nou tableta în mână. În trecut, copiii erau și mai abili în activitățile de autoservire, acum sunt mai leneși și mai confortabili.

Conducem copiii cu mașina și, în același timp, este mai convenabil pentru copil să meargă la grădiniță. Are ocazia să perceapă realitatea din jurul său. Dacă nici părinții nu au timp să meargă dimineața fără mașină în fiecare zi, lăsați-i să pună deoparte o zi în timpul săptămânii în care se poate face această călătorie.

Copiii au apreciat și mai mult mâncarea, astăzi au destule din toate și sunt încă pretențioși. Dieta a fost, de asemenea, diferită, deși au fost mai puține dintre care să aleagă, dar copiii au consumat mai multe fructe și legume.

Copii și boli. Copiii bolnavi aparțin grădiniței? Cum o percepi?

Cu siguranta nu! Știu că părinții nu o au ușor, în companii angajatorii îi împing să performeze, pe de altă parte, un copil bolnav nu aparține grădiniței. Desigur, există o diferență între un vulcan alergic sau un vulcan după o boală, dar un copil bolnav demonstrabil nu se simte bine, tușește în timp ce se joacă, doarme, nu aparține echipei.

Chiar și așa, el „își face griji” doar atunci când, de exemplu, mergem să cântăm sau să dansăm, așa cum poate face și el când nu poate respira. Știm cum ne simte când nu ne simțim bine. Atunci copiii sunt nervoși. Nu toți părinții abordează astfel morbiditatea copiilor.

Cum este posibil ca copiii din grădinițe să fie bolnavi în mod constant astăzi? Unii medici spun că nu au existat atât de mulți copii bolnavi în trecut?

Cred că este un stil de viață. Copiii fac mai puțină mișcare și, prin urmare, sunt mai bolnavi. Copilul vine la echipă, unde întâlnește „germenii” și se naște boala. Am senzația că unii părinți își păstrează copiii prea sterili, uneori poate fi bine să lăsați un copil să ridice un măr care a căzut la pământ. Deoarece copiii sunt prea sterili, imunitatea lor este mai slabă și sunt imediat bolnavi. Copiii sunt mai stresați și starea lor de sănătate depinde de acest lucru.

Ce le-ai spune părinților tăi în cele din urmă?

Cu siguranță le-aș spune părinților să acorde mai multă atenție copiilor lor. Pentru a nu-l lua ca pe un copil, mi-am îndeplinit datoria, îl am într-o cușcă de aur. Cine vrea să construiască o carieră, lasă-l să urmeze o carieră, pentru că se spune că un copil nu este un obstacol, dar ceva trebuie sacrificat.

Dacă vrei ca un copil să progreseze, să devină o persoană decentă, să se poată integra în societate, să poată comunica cu oamenii, atunci trebuie să îi fii atent.

Copiii nu au mare nevoie, ci doar să fie cu ei, să le arate viața de zi cu zi. Vorbește mult cu copiii mult și mai ales joacă-te cu ei. Nu au nevoie de inele scumpe, trebuie să li se permită să rămână în aer curat, să câștige cu prietenii și să le ofere o copilărie plăcută, să le ofere jocuri, deoarece prin joc copilul învață să perceapă și să realizeze realitatea din jurul său.