Obiectiv strategic

program

  • Să cunoască dezvoltarea emoțională a unui copil preșcolar, să realizeze și să înțeleagă emoțiile propriului copil, să ia atitudinea corectă față de acesta și să învețe să folosească metode care susțin o dezvoltare emoțională sănătoasă.

Obiective specifice orientate către părinți

  • Cunoașteți prietenii copilului dumneavoastră și mediul clasei.
  • Să știți că școala susține și completează educația familială.
  • Cunoașteți obiectivele educației din grădiniță.
  • Realizează-ți propriul nivel de cunoștințe despre copilul tău.
  • Băiați în joc și liniștește-i pe copii că nu trebuie să se îngrijoreze de fantome.
  • Pentru a le arăta copiilor frumusețea naturii, pentru a cultiva o relație emoțională cu aceasta și pentru a o proteja.
  • Pentru a crea o atmosferă de pace, înțelegere și dragoste pentru copii, pentru a experimenta împreună bucuria următoarelor sărbători de Crăciun.
  • Învățați copiii să se gândească la ceilalți, ajutați-i în nevoie.
  • Să te poți distra împreună cu toți copiii - să dansezi și să concurezi.
  • Pentru a-i învăța pe copii tradiții și obiceiuri populare, pentru a păstra tradiția de a da ouă de Paște și, astfel, pentru a preveni primul contact nedorit cu alcoolul.
  • Pentru a le arăta copiilor că împreună pot face un cadou frumos pentru a oferi persoanei dragi.
  • Să ne arătăm reciproc respect și dragoste, să experimentăm împreună bucuria sărbătorii.
  • Să arate unui copil că are o familie în care toată lumea se iubește și se ajută reciproc.
  • Spuneți adio împreună altor copii și profesori din grădiniță, acordați-l emoțional copilului pentru a intra la școala primară.

Programul de cooperare cu părinții este o parte importantă a programului de dezvoltare a emoțiilor copiilor Ateliér srdiečok.

Emoționalitatea umană este o chestiune de dezvoltare socială. Aceasta înseamnă că o condiție necesară dezvoltării sale este mediul social. De la nașterea unui copil, părinții și familia apropiată îi influențează dezvoltarea emoțională. Mai târziu, la grădiniță, profesorii au, de asemenea, un efect pozitiv asupra dezvoltării abilităților emoționale. Este foarte important ca copiii preșcolari să aibă o interacțiune constantă cu adulții maturi emoțional.

Aceasta implică o cerință importantă atât pentru părinți, cât și pentru profesori, să înțeleagă importanța aprofundării propriei stabilități emoționale și a rezilienței, deoarece aceștia acționează ca modele de urmat prin care copiii învață să-și exprime și să-și controleze propriile emoții, să stabilească și să mențină contactele cu ceilalți.