POST: PERSONAL PROFESIONAL, PSIHOLOG ȘCOLAR
NUME ȘI PRENUME: MGR. EVA HLISTOVÁ
Un copil pe ale cărui brațe sunt întinse
este adesea răspuns prin respingere,
poate pierde pentru totdeauna abilitatea
arată-ți tandrețea și dragostea.
Stefan Garzynski
MISIUNEA PSIHOLOGULUI ȘCOLAR
Psihologul școlar desfășoară activități profesionale în cadrul diagnosticului psihologic orientativ, consiliere psihologică individuală, de grup sau colectivă, psihoterapie, prevenire și intervenție pentru copii și elevi, cu o atenție deosebită la procesul de educație în școli și facilități școlare; desfășoară, de asemenea, activități profesionale de consiliere psihologică în domeniul familiei, partenerului și altor relații sociale. Oferă consiliere psihologică și consiliere reprezentanților legali și personalului pedagogic al școlilor și al unităților școlare. Pregătește materiale pentru angajații profesioniști ai unităților de consiliere.
Cunoaște personal atmosfera școlii, problemele acesteia, cunoaște personal membrii personalului didactic, stilul lor de lucru și metodele utilizate, elevii își pot folosi imediat serviciile și pot cere sfaturi, pot contribui la umanizarea școlii și la eficientizarea educației. În munca sa, psihologul școlar se concentrează pe prestarea serviciilor de sprijin la școală.
Domeniul specific al activității sale este activitatea de:
ETICA MUNCII PSIHOLOGULUI ȘCOLAR
Psihologul școlar respectă drepturile omului și ale copilului universal aplicabile.
Un psiholog școlar protejează drepturile și demnitatea persoanelor cărora le oferă servicii psihologice.
Psihologul școlar aplică numai astfel de abordări în munca sa care reflectă interesul umanist pentru demnitatea și integritatea personală a indivizilor.
Psihologul școlar evită toate activitățile care încalcă sau reduc drepturile civile și legale ale clienților.
Psihologul școlar oferă servicii psihologice la școală tuturor celor care îl solicită, indiferent de rasă, naționalitate, religie, sex, vârstă sau dizabilitate a clientului.
Psihologul școlii face cunoștință cu filozofia, obiectivele, organizarea și metodologia școlii la care lucrează. Cunoașterea sistemului școlar și a cerințelor acestuia este baza care permite psihologului să participe la atingerea obiectivelor comune.
Psihologul școlar respectă dreptul clientului de a alege și de a intra voluntar într-o relație sau de a participa la servicii psihologice.
Psihologul școlar lucrează cu elevii, profesorii și părinții elevilor în mod imparțial, indiferent de caracteristicile lor fizice, mentale sau emoționale.
Psihologul școlii informează clientul despre aspecte importante ale relației lor și despre utilizarea în continuare a informațiilor. Informează despre rezultatele examinărilor și intervențiilor psihologice, modificările programelor, serviciile planificate importante și alte informații relevante.
Toate informațiile despre aspectele personale ale unei persoane sunt considerate strict confidențiale.
Psihologul școlii informează conducerea școlii, profesorii, părinții despre constatările sale. Cu toate acestea, este responsabil pentru furnizarea de informații pe care toți le pot înțelege.
Psihologul școlar este responsabil pentru păstrarea confidențialității informațiilor despre clienți sau a rezultatelor examinării. Dacă dorește să folosească aceste informații în prelegeri sau publicații, va obține în prealabil consimțământul scris de la client sau va omite toate datele de identificare.