"Părinții ar trebui să fie interesați de ceea ce face copilul pe computer. Însoțește-l, sfătuiește-l, vorbește cu el, ce îi place, ce îi place", a spus psihologul.
TASR, 24 ianuarie 2020 8:00
Dispozitivele electronice, cum ar fi calculatoarele, televizoarele, tabletele sau smartphone-urile pot ajuta, dar pot dăuna și copiilor. Este important ca copiii să învețe să utilizeze aceste dispozitive electronice în mod responsabil. Dar au nevoie de părinți pentru a face asta. Ei trebuie să stabilească de la început ce va face copilul pe computer și cât timp va petrece pe el. Acest lucru a fost afirmat pentru TASR de psihologul Ľubica Kövérová de la Institutul de cercetare pentru psihologia copilului și patopsihologie, menționând că ar trebui să acorde atenție acestui lucru, mai ales acum că elevii se află într-o povară mai mare în legătură cu închiderea de șase luni a claselor.
"Părinții ar trebui să fie interesați de ceea ce face copilul pe computer. Însoțește-l, sfătuiește-l, vorbește cu el, ce îi place, ce îi place". a spus psihologul. Pe măsură ce susțin în continuare, părinții ar trebui să caute programe în care copilul să antreneze memoria, creativitatea, imaginația spațială. Pentru diverse sarcini, ei se pot antrena pentru rezolvarea problemelor.
"Copiii mai mari petrec mult mai mult timp la computer decât copiii mai mici. Pe lângă jocuri, îl folosesc pentru a dezvolta diverse proiecte pentru școală, pentru a comunica cu prietenii și colegii de clasă prin intermediul rețelelor sociale." Kövérová a remarcat, afirmând că, prin urmare, revine părinților să stabilească reguli ferme pentru copiii aflați în această condiție înainte de perioada de raportare de șase luni, în care condiții se pot afla pe computer. Psihologul susține că, dacă nu o fac, ar putea să scape de sub control și să afle că copilul este nervos, incoerent și nu poate să-și petreacă timpul liber în mod semnificativ fără un computer. De asemenea, poate începe să-și neglijeze îndatoririle, hobby-urile pentru computer sau performanțele școlare se pot deteriora.
"Preșcolarii ar trebui să fie cât mai familiarizați cu lumea reală, nu cu lumea virtuală. Cu cât copiii își petrec timpul liber în fața ecranului, cu atât mai puțină interacțiune părinte-copil are loc." psihologul a observat că, dacă ecranele ar fi înlocuite de lumea reală, copiii ar avea abilități de comunicare din ce în ce mai slabe. Pentru copiii mai mari, părinții ar trebui să controleze ceea ce face copilul lor pe computer, ce jocuri joacă, ce site-uri de pe internet vizitează și cât timp petrece cu el în fiecare zi.