Copiii noștri nu sunt capabili să facă față exercițiilor de bază, spune Ministerul Educației. De asemenea, ea l-a găsit pe vinovat, presupus din cauza educației fizice de calitate slabă.
De aceea, ministerul lui Luby vrea să atragă educația fizică către copiii mici ai profesorilor cu aprobare. De zeci de ani, sistemul a fost în vigoare, până când până în al patrulea an de școală primară, copiii sunt învățați aproape toate materiile de către un profesor de clasă. Limbile sunt o excepție.
Ministrul este insultat de propunerea acestuia. Aceștia subliniază că predarea educației fizice nu se referă doar la predare, ci mai ales la relația dintre profesor și elevi.
De asemenea, rămâne discutabil dacă vor exista tineri care ar merge să învețe să practice. Salariile sunt mici și mai mult de o mie de școli nici nu au sală de sport.
Profesori jigniți
Profesoara Andrea, care predă în prima etapă a școlii primare din Nové Zámky, spune că elevii ei iubesc literalmente educația fizică. Ei ajung din urmă cu lipsa de mișcare care le lipsește asupra altor obiecte.
El subliniază că trecerea de la grădiniță la școala primară reprezintă o schimbare imensă de viață pentru tinerii școlari. Pentru a face față sarcinii școlare fără complicații, trebuie să simtă că noul lor mediu a fost acceptat și că este sigur pentru ei.
Nu-i place ideea Ministerului Educației și o percepe ca pe o insultă. Își exprimă îngrijorarea cu privire la modul în care ar arăta metodele de predare dacă cei mai tineri studenți ar fi învățați de o gimnastă care nu a terminat predarea din clasa întâi.
„La urma urmei, am studiat și didactica educației fizice. Voi atrage atenția pe măsură pentru tinerii școlari, unde o abordare sensibilă, individuală și maternă este mai mult decât necesară ”, descrie profesoara Andrea.
Directorul școlii primare Cabajská din Nitra, Dana Rapavá, o percepe în mod similar. El nu vede o problemă în predarea educației fizice de către profesorii de la clasă. El subliniază că au studiat nu numai pedagogia, ci și psihologia copiilor. Potrivit ei, ei gestionează bine educația fizică.
Potrivit Asociației orașelor și municipalităților din Slovacia, școlile au deja o problemă la obținerea unui profesor calificat pentru clasa întâi, nu încă un expert pentru un subiect. Aceștia critică soluția cu așa-numitele gimnaste rotative, care, potrivit ministerului, ar putea preda la mai multe școli.
"Acestea sunt propuneri care ar complica și crește prețul sistemului și mai mult dacă acesta este implementat la nivel național", spune Zdenek Krajčír de la Asociația orașelor și municipalităților din Slovacia.
Nu știu nimic cu mingea
Ministerul Educației își apără propunerea ascultând părinții și experții. Potrivit acestora, elevii din clasa întâi nu au pregătire sportivă calificată. Nu știu să lucreze cu mingea, nu au abilități de forță sau coordonare a mișcării.
Se spune că este cauzată de profesorii de la clasă care iau învățământul educației fizice ca o problemă secundară și nu acordă o atenție la fel de mare elevilor.
De exemplu, medicul de educație fizică Alena Urvayová se opune în mod fundamental educației fizice predate de laici. El spune că mulți neprofesioniști predau gimnastica într-un stil care nu numai că îi dezgustă pe copii cu relația lor cu sportul, dar chiar îi provoacă copilului ceva rău.
„Avem nevoie de un expert care să-i ofere spațiu și să-l plătească pentru că face o treabă foarte importantă”, adaugă el.
Directorul școlii primare Mudroňová din Bratislava, Richard Savčinský, ar saluta introducerea specialiștilor în educație fizică în al treilea și al patrulea an. Potrivit acestuia, un gimnast ar acorda mai multă atenție dezvoltării abilităților motorii decât un profesor din prima etapă.
Mulți studenți la educație fizică sunt de acord. Potrivit acestora, nu se pune prea mult accent pe predarea educației fizice, astfel încât elevii din clasele superioare nu sunt capabili să facă exerciții de bază.