educaționale

Creșterea unui copil nu este deloc o sarcină ușoară. De asemenea, putem face greșeli în sarcina responsabilității pentru viața celor mai dragi. Și crede-mă că le facem uneori.

Fiecare dintre noi provine dintr-un anumit mediu, fiecare a crescut într-o familie diferită, fiecare dintre noi a avut părinți alte pretenții. La fel cum nu găsim aceleași familii, nu găsim în ele același stil de creștere.

Cu toate acestea, cert este că creșterea în familie și trăirea ei în timpul copilăriei lasă urme de neșters în fiecare dintre noi, care se manifestă adesea în comportamentul unui individ la vârsta adultă, atât în ​​propria familie, cât și în exterior.

Ce înseamnă stilul educațional?

Stil educațional sau, de asemenea mod de educație exclude din ansamblul proceselor educaționale componentele cheie, care sunt

  • relațiile emoționale între adulți și copii;
  • metoda de comunicare între părinți și copii;
  • dimensiunea cerințelor pus pe un copil;
  • cale, modul în care aceste cerințe și cerințe sunt plasate asupra copilului;
  • control prost.

S-a constatat că există o diferență între stilul aplicat de creștere și comportamentul copilului conexiune, adică. comportamentul copilului corespunde stilului parental aplicat de părinți.

Cele mai comune stiluri educaționale

Stilul de învățământ autoritar (autocratic)

  • aplică-l dominator și de asemenea strict părinţi;
  • este caracterizat in ordine, amenințări A pedepse, nevoile și dorințele a copilului nu sunt respectate, necesită respect pentru autoritate, tradiție și muncă grea. El impune puterea, nu există comunicare bidirecțională;
  • părinții decid totul, de la copil este de așteptat ascultare, nici măcar nu are voie să-și exprime propria opinie;
  • reacția copilului - copilul fie se supune (apare conștiincios, ascultător, cinstit, dar pe de altă parte este pasiv, impenetrabil, timid, nervos A hipersensibil) sau sfidează cerințele părinților (copilul este sfidător, neascultător, deseori înșeală, furios sau folosește cuvinte dure). Se întâmplă aici izolare sociala A pierderea spontaneității a copilului. Fetele tind să fie dependente, băieții tind să fie agresivi.

Stil de educație liberal (iertător)

  • totuși, opusul stilului autoritar este sus foarte binevoitor;
  • este un orientat spre copil, primirea, necesită foarte puțin de la sau pentru copil nu impune nicio cerință. Dacă vreunul pune, nu se află în spatele lor, nu controlează împlinirea lor. În caz extrem, se poate întâmpla asta părintele este controlat de copil;
  • reacția copilului - Copilul este pozitiv emoțional, este un dificil, dar altfel predomină nesupunere, nesuficiență, imaturitate, nu se poate baza pe el însuși și își poartă propria responsabilitate, are o problemă cu respectarea regulilor și cerințelor, de ex. școli.

Stilul democratic de educație

  • adesea denumit conducerea integrării sociale, este un cale de mijloc aurie printre stilurile anterioare de creștere
  • copilul este lăsat liber într-o oarecare măsură, cerințele și deciziile sunt justificate pentru copil. Acest stil este îngrijirea, este interesat de pareri A oraș copil, cere copilului să se comporte într-un mod adecvat abilităților și vârstei sale
  • sprijinul părinților inițiativa copilului, Voi oferi mai multe atunci când depun propuneri Opțiunisoluții la o anumită problemă sau situație, dau mai puține ordine și acționează asupra copilului prin propriul exemplu, nu de ex. pedeapsă;
  • reacția copilului - Copilul este de succes, se străduiește pentru ce cea mai buna performanta, este un autoasertiv dar, totuși, prietenos de ex. pentru colegi este, de asemenea independent, responsabil, capabil să se bazeze unul pe celălalt.

Stilul de educație neglijat

  • poate fi neglijare ușoară până la foarte severă, generală. Poate să apară sau nu în familiile cu niveluri socio-economice scăzute;
  • părinții sunt și ei ocupat, nu acordă atenție sentimentelor și opiniilor copilului, cu ce se ocupă copilul. Ea lipsește aici comunicare reciprocă, neglijarea este de asemenea prezentă de ex. obiceiuri igienice, stil de viață, dobândirea de abilități, abilități dar și un comportament adecvat, care corespunde normelor sociale date;
  • reacția copilului - Copilul este nefocalizat, bolnav, emoțional instabil, întrerupe în timpul școlii, el nu este interesat de școală, poate exista absență sau sănătate și comportament social inadecvat, cum ar fi. consumul de droguri

Un stil de răsfăț de creștere

  • în ciuda atitudinii emoționale pozitive față de copil, dominația iubirii aici nu reprezintă o educație adecvată;
  • si parintii se agață de bebeluș, nu vor să fie independenți, vor ca copilul să fie dependent emoțional de ei. Pentru un copil nu face multe cereri, sunt entuziasmați de fiecare manifestare a copilului. Tuturor copiilor dorințele se întâlnesc, copilul subordonat Așadar își pierd autoritatea;
  • reacția copilului - bebelus realizează tot ce își dorește fără efort, nu construiește încredere în sine sau încredere.

Stil anxios, anxios de educație

  • este vorba despre educație un copil supraprotector;
  • această educație poate fi ca urmare a bolii sau dizabilității copilului, părinții se agață prea mult de copil, nu îi permit să se exprime, copilul este limitat în mișcare, independență, dorința de a cunoaște;
  • reacția copilului - copilul este în stare frustrare, „eu” lui nu este construit, este dependent de părinți,neindependent, nici măcar nu a stabilit bazele încrederii în sine, ba chiar poate fi neurotizat (poate căscă, urina, poate avea fobii diferite). Mai târziu, el caută scăpare, de exemplu, printr-o activitate sporită la îndemâna părinților săi, se alătură diverselor echipe, jocuri, pot apărea în el agresivitate nu numai părinților, ci și colegilor și altor oameni.

Stil perfecționist de educație

  • educație s cerințe excesive care sunt insuportabile pentru copil. Este o educație cu o căutare exagerată a perfecțiunii copilului;
  • părinții încearcă să-și facă copilul cel mai perfect în tot ceea ce consideră important sau cel puțin în domeniu. Este astfel creat pentru copil presiune insuportabilă, întrucât pe de o parte vrea îndeplinesc cerințele părinților, dar pe de altă parte nu are abilități suficiente. Cu acest stil de creștere, părinții își compensează eșecurile, se „văd” în copil, dar nu știu cum să evalueze critic abilitățile copilului;
  • reacția copilului - există tulburări în formarea încrederii în sine, copilul alege să scape boala, apatia, singurătatea, regresia pot apărea la el, iar rezistența ulterioară la autorități.

Stil de educație traumatizant moral

  • în acest stil educațional este a atacat conștiința copilului prin mijloace extreme. Copilul este în mod constant în această educație condamnat, conduita necorespunzătoare îi este încă amintită, deci chiar dacă încearcă să se îmbunătățească, este dincolo de puterea sa;
  • reacția copilului - copilul este deranjat excesiv remuşcare, în cazuri extreme poate avea gândurile de sinucidere

Stil de protecție a educației

  • apare în familii unde succesul este considerat important;
  • părinții încearcă să-și facă copilul să ajungă succes, indiferent cât de. Un copil în toate ei ajuta, îi înlătură toate obstacolele din calea lui, aranjează totul pentru copil;
  • reacția copilului - Copilul este neindependent, prea încrezător, nu poate prețui realizarea vreunui scop prin propriile sale eforturi.

Stil explicativ de educație

  • educație bazată pe explicație rezonabilă și justificarea diferitelor situații, de ex. de ce unele lucruri sunt de râs, altele nu, că se așteaptă o maturitate mai mare la un copil mai mare etc. În această educație este important pentru a educa copilul despre consecințele comportamentului său. Explicația ar trebui să se bazeze pe situația specifică și ar trebui să ia forma unui dialog;
  • copilul este în această educație echilibrat intern, încrezător și independent.

Familia trebuie să folosească diverse moduri de strategii de creștere care să ofere copilului condițiile care îi vor permite

  • dezvoltarea emoțională, simțindu-se în siguranță,
  • a întelege învățarea socială,
  • căutare și să-și înțeleagă propria individualitate,
  • proces în dezvoltarea sa realitatea socială.

Care dintre stilurile de educație menționate mai sus este aplicat de părinți depinde doar de ele. Cu toate acestea, ei nu trebuie să uite asta afectează dezvoltarea copilului dumneavoastră. Cel mai bun stil parental îl pune pe copil cerințe rezonabile, este dominată de o dragoste matură pentru copil, din care părinții își ridică o personalitate matură cu propria individualitate capabilă să-și atingă propriile obiective cu încredere rezonabilă.