În ciuda construirii uneia dintre cele mai mari companii de înaltă tehnologie din lume, Steve Jobs și-a restricționat sever copiii de la utilizarea dispozitivelor mobile. IPhone și iPad i-au adus milioane de dolari, numele său este încă sinonim cu vizionarul vremii sale. Cu toate acestea, a fost foarte strict cu copiii săi în această privință. Aflați de ce.
Editorul New York Times, Nick Bilton, l-a cunoscut pe Steve Jobs la momentul introducerii primului iPad din lume.
Știu ce fac
Când a fost întrebat dacă copiilor vizionarului tehnic le plac aceste „mașini” și le folosesc în mod activ, Steve a fost surprins de răspuns. „Nu le-au încercat încă. Limităm câte tehnologii utilizează copiii noștri acasă. ”
Același răspuns a fost dat de Chris Anderson, fondatorul 3D Robotics, o companie care produce drone și tehnologie controlată de la distanță. „Copiii mei și soția mea erau etichetați fasciști, erau foarte supărați și susțineau că niciunul dintre prietenii lor nu avea reguli atât de stricte acasă. Am văzut pericolele tehnologiei cu ochii noștri, am văzut-o cu mine. Nu vreau să li se întâmple asta copiilor mei ".
Potrivit jurnalistului, comportamentul similar al personalităților puternice din lumea tehnologiei este complet normal și crește rapid. În Silicon Valley (o poreclă pentru partea SUA dintre Los Angeles și San Francisco, unde își au sediul companiile majore de înaltă tehnologie), ei fac presiuni pentru un nou trend. Aici, oamenii caută școli alternative pentru copiii lor fără utilizarea computerelor și a internetului și unde raportează o revenire la cărți.
Întoarce-te? Deloc. Pasul înainte!
Pentru părinții care folosesc zilnic tehnologia modernă, următoarele rânduri vor suna ca o întoarcere. Cu toate acestea, critica este posibilă la fața locului, deoarece chiar și copiii de un an pot fi văzuți cu o tabletă sau un telefon mobil, care spune - păsărică - miau, măgar - iá.
Fiecare computer, tabletă sau telefon mobil emite radiații și funcționează cu un semnal wifi. Combinațiile lor au fost identificate de grupurile științifice ca fiind demonstrabil nocive pentru sănătate. Cu toate acestea, ceea ce pierd copiii din punct de vedere psihologic?
-lipsa de creativitate. Când un copil deschide internetul, urmărește basme, joacă jocuri și găsește rezultatele sarcinilor pe net. Creierul lui este leneș. Dacă îl educați să găsească totul pe Google, el va pierde motivația de a căuta singur toate informațiile.
-pierderea curiozității și a entuziasmului. Îți amintești când nu exista internet? Dacă trebuia să efectuați o sarcină, trebuia să mergeți la bibliotecă, să căutați, să căutați și să căutați. A durat timp, dar a meritat! Această cunoaștere a devenit parte a memoriei tale pe termen lung. Acum, dacă doriți să știți ceva, porniți telefonul și îl aveți imediat. Dar nu-ți amintești asta a doua zi. Pentru că nu vrei.
-pierderea răbdării. Tot ce trebuie să știți este doar prin atingerea unui buton. Dacă nu îl aveți în câteva secunde, există o problemă. Ești nervos când computerul nu dorește să funcționeze și „învârte roata”. Webmasterii de astăzi sunt de vină pentru că nu vă găsesc informații în decurs de zece secunde. Această nerăbdare este apoi transferată în viața de zi cu zi.
-lipsa de exercitiu. Copiii trebuie să se miște în fiecare zi. Dacă nu au restricții, pot găsi cu ușurință scuze de ce nu pot ieși. Ei intră într-un cerc vicios, din care este greu să ieși.
-pierderea concentrării împotriva cuvântului auzit. Copiii cărora li s-au permis telefoanele mobile permise în școli erau neatenți și nu se concentrau asupra profesorului după primul minut de predare. Un motiv? Așteptăm notificări pe Facebook și dorința de a răspunde rapid.
-pierderea capacității de comunicare. Dacă vrem ca copiii să înțeleagă cât de important este să comunice între ei, trebuie să le restricționăm accesul la telefoane mobile, tablete și Internet. Nu va fi ușor, dar trebuie încercat.