teatrele

Păpușile și teatrele de păpuși sunt foarte populare în rândul copiilor nu numai atunci când sunt spectatorii lor, ci și atunci când pot încerca să-și spună prin intermediul personajului pentru a juca diferite povești. Un astfel de joc nu numai că le dezvoltă creativitatea, ci aduce și alte beneficii.

Un joc bazat pe obisnuirea cu pielea altei fiinte sau lucruri a fost caracteristic copiilor inca din copilarie. Imaginația copiilor poate personaliza orice jucărie: dă-i un nume, atribuie proprietăți, vorbește pentru ea și interacționează cu alte jucării sau oameni prin intermediul ei. Cu toate acestea, cercetările sugerează, de asemenea, că copiii percep jocul cu păpușile în mod diferit. Se pot identifica mult mai mult cu păpușile sau păpușile, poate și datorită faptului că renașterea lor este mai realistă - marionetele își pot deschide gura sau își pot mișca membrele și pot folosi atât expresii verbale, cât și non-verbale. În plus, atunci când se joacă cu o păpușă, copilul stă în spate, se poate ascunde în spatele perdelei, sub masă sau o controlează de sus, iar toată atenția spectatorilor este concentrată asupra păpușii și nu asupra copilului, care va fi apreciat.

Ce fel de teatre știm pentru copii?

1. Marionete - în principal figuri textile sau de pluș pe care copiii le pun pe mâini, astfel încât să poată controla mâinile și gura personajului. Păpușa poate efectua diverse mișcări, inclusiv ridicarea și prinderea obiectelor, sau poate simula mâncarea. În teatrul de păpuși, copiii se pot ascunde sub scenă (sau pur și simplu sub masă), astfel încât să nu fie văzuți și să lase doar personajele să interpreteze.

2. Teatru de păpuși cu păpuși - figurile marionetei sunt conduse de sus. Controlul lor este mai solicitant, dar datorită lor, copiii pot efectua mișcări mai precise ale mâinilor și picioarelor și, astfel, pot îmbunătăți și mai mult scena prezentată. Teatrele de păpuși au, de obicei, diferite fundaluri interschimbabile, cu diferite tipuri de peisaje sau camere care completează scena. De exemplu, teatrul de păpuși al lui Gerlich vine cu personaje din basmele clasice (prințesă și prinț, rege cu regină, dragon, clovn, vrăjitor și diavol) cu fundaluri distincte din care copiii pot juca un basm conform scenariului atașat sau pot veni cu propriile lor.

3. Teatru de carte - personajele teatrului de carte sunt de obicei mai mici și pot fi mutate doar lateral cu ele. Cu toate acestea, copiii au la dispoziție mai multe tipuri de medii care le permit să spună un basm - în cazul Teatrului de carte al lui Gerlich, de exemplu, este un basm despre Janíček și Marienka. Dar, indiferent dacă o joacă așa cum știm cu toții sau îi oferă o nouă poveste alternativă, depinde de imaginația lor.

4. Teatru cu degetele - După cum sugerează și numele, marionetele care sunt folosite în acest tip de teatru sunt exploatate de copii. Datorită acestui fapt, acest teatru nu este exigent, iar copiii pot lua figurile cu ele practic oriunde.

Ce este susținut de o piesă cu un teatru?

Teatrele sau marionetele pot fi utilizate în primul rând pentru a juca scene din basme sau povești cunoscute, dar acest lucru este departe de tot ceea ce se poate oferi copiilor jocul cu ele. Cel mai mare beneficiu al lor constă în modul în care copiii se pot transforma și prin intermediul acestor personaje exprimă-ți emoțiile. Copilul își pune brusc toate sentimentele și experiențele în marioneta pe care o are pe mână și, astfel, este capabil să exprime și să exprime ceea ce sunt reticenți să se confrunte în viața reală. Dacă ascultați și urmăriți cu atenție jocul copiilor cu păpuși, puteți afla multe despre copilul dvs. și despre gândirea lui. Cu toate acestea, evitați analiza riguroasă a tot ceea ce spun copiii în scenele lor prin intermediul personajului, copiii putând pierde cu ușurință interesul pentru continuarea jocului. În plus, copiilor le place să inventeze și în acest fel nu trebuie doar să își exprime experiențele, ci și experiențele prietenilor lor sau ceva ce au văzut la televizor sau într-o carte de basm.

Un alt avantaj al jocului cu teatre este legat de acest lucru, dezvoltarea imaginației și a imaginației. Copiilor le place să inventeze povești în care totul este posibil și doar jucându-se cu marionete le va permite personajelor „umane” să demonstreze lucruri pe care nu le pot face singuri - pot zbura în siguranță, pot ridica toată casa sau pot muri și reveni la viață . Prin empatie cu gândirea și acțiunile unui alt personaj, copilul învață empatie și, atunci când se joacă împreună cu alți copii care acționează ca alți personaje, de asemenea, inteligența emoțională, cooperarea și comunicarea.

Copiii învață să comunice și să se exprime prin păpușă vorbitul în public și chiar copiii rușinoși preferă această formă. Cercetările arată, de asemenea, că marionetele îi ajută pe copiii introvertiți și timizi să se exprime mai ușor în fața unui grup de colegi de la grădiniță - spune marioneta și nu ei.

Utilizarea păpușilor la grădiniță sau în primii ani de școală primară s-a dovedit a fi un ajutor didactic pentru mulți profesor. Îl folosesc pentru a explica programa sau pentru a explica fenomenele la care copiii acordă mai multă atenție atunci când li se spune de către personajul lor preferat. În următorul caz, marioneta servește ca un personaj de neînțeles, în copiii căruia copiii trebuie să repovestească materialul în propriile cuvinte și să încerce să răspundă la întrebările ei curioase. Drept urmare, copiii învață să exprime și să argumenteze, iar motivația lor de a participa la procesul de predare crește. Cu implicarea personajelor vorbitoare, profesorii construiesc o relație mai strânsă cu elevii, îi ajută să îmbunătățească comunicarea pe teme mai sensibile și să mențină un comportament bun la clasă.

Modul în care părinții sau profesorii pot sprijini jocul de păpuși și teatru?

· Joacă o piesă cu copii cu situații din viața reală (conflictuale pașnice), lasă-i să se certe și să creeze o scenă - dar apoi întoarce jocul și schimbă personaje. Copilul se găsește astfel în rolul de părinte, profesor sau alt copil și învață să privească situațiile dintr-un unghi diferit.

· Când vă jucați cu teatrul, folosiți un vocabular mai sofisticat și mai sofisticat, care îi motivează pe copii să se exprime mai bine și să-și extindă vocabularul.

· Aduceți marionetele în situații care necesită o reflecție mai profundă, auto-reflecție. Lăsați copiii să-și spună părerea, punctul lor de vedere prin păpușă. Drept urmare, copiii vor simți că opiniile lor sunt valoroase și ascultate.

· Motivați copiii să creeze spectacole pentru alte persoane (cum ar fi membrii familiei). După un teatru de succes, pot fi mândri în mod justificat de ei înșiși, ceea ce le creează o încredere în sine sănătoasă.

· Alegeți un basm preferat pentru a juca conform șablonului de carte. Copiii vor citi sau memora texte, practicând astfel citirea și înțelegerea textului (trebuie să citească și ceea ce au citit) și își vor antrena memoria.

· Alegeți un basm preferat și încercați să-i transformați sfârșitul. Și dacă Șapca Roșie nu a fost mâncată de un lup, ci de lupul său? Imaginația copiilor va veni cu siguranță cu un deal de răsuciri interesante.