Efectuăm terapii numai după diagnosticare profesională amănunțită. Frecvența este determinată de un anumit angajat profesionist, o realizăm în centru sau la școală.
- în centru
- sau la școală.
Cine suntem noi
Suntem o unitate școlară inclusă în rețeaua de școli și facilități de către Ministerul Educației din Republica Slovacă 28.2.2006 cu începutul activităților din 1.9.2007.
Suntem una dintre componentele de bază ale sistemului de consiliere și prevenire educațională, avem grijă de copiii cu dizabilități, inclusiv copiii cu dizabilități de învățare în dezvoltare. Citiți mai departe
Ce facem?
Facilitatea noastră este axată pe prevenirea pedagogică specială, logopedică și prevenirea psihologică, diagnosticarea, reabilitarea pedagogică specială, activități de consiliere și consultanță și integrarea copiilor cu nevoi educaționale speciale, precum și oferirea de activități de reeducare în centrul SPP. Citiți mai departe
Cu ce facem?
În prezent, avem la dispoziție aproape 40 de teste de diagnostic psihologice standardizate, pedagogice speciale și logopedice, cu standarde. De asemenea, suntem autorizați să diagnosticăm autismul și tulburările de dezvoltare omniprezente. Suntem pe bună dreptate mândri de echipamentele noastre cu teste de diagnostic. Citiți mai departe
Ce veți găsi la noi?
Profesioniști cu experiență care te ascultă și îți oferă ție și copiilor tăi cât timp au nevoie. Asigurăm îngrijirea copiilor de la naștere până la sfârșitul formării profesionale. Un expert bun nu va spune niciodată: „Ai timp, vino când copilul vorbește”. Imediat, de obicei la prima întâlnire, oferim sfaturi preventive specifice, diagnosticăm în detaliu nevoile copilului și, dacă este necesar, propunem o procedură terapeutică specifică - reabilitare.
FLYER PENTRU DESCĂRCARE
Instruire și terapie certificate:
Instruire de conștientizare fonemică
potrivit lui Ekonin
Biofeedback HRV
Terapie în camera SNOEZELEN
Bazin uscat
Mijloace și exerciții de reabilitare și altele
Servicii de integrare școlară
Examinarea diagnosticului
identificarea nevoilor educaționale speciale
Raport de examinare
(psihologic, special-pedagogic,
logopedie), încorporarea concluziilor
de la examinări medicale și alte examinări profesionale
Elaborarea materialelor pentru integrare
pentru școli
cooperarea ulterioară cu familia și școala
Conducerea procesului de integrare
materiale pentru asistentul profesorului,
pentru a ajusta condițiile de testare, acceptare
examene, examene finale, diplome de liceu.
Îngrijire timpurie
Diagnostic
(condiții speciale și teste de la 0 la 3 ani)
NOU - diagnosticul dezvoltării precoce
Pregătirea rapoartelor pentru medici,
alți experți, domeniul social etc.
Dezvoltarea și implementarea stimulului
programe și intervenție logopedică.
Alte servicii
Examinări profesionale axat pe
pentru diagnosticul diferențial al dizabilităților de învățare,
tulburări de dezvoltare mentală, dezvoltare emoțională
Avize pentru procedura de admitere
(calitatea vorbirii, presupuneri psihologice etc.)
Educație pentru școli
(§ 55 din Legea nr. 317/2009 Coll.
- programe anti-stres)
Evaluarea competenței școlare,
presupuneri raționale generale,
consiliere educațională pentru părinți etc.
Personalul centrului
PaedDr. Dr. Ľuboslava Porubovičová.
director S CŠPP, logoped școlar - special
profesor Citește mai mult
Dr. Dr. Anna Melicherčíková
pedagog special.
Citiți mai departe
Mgr. Ján Psotka
psiholog.
Citiți mai departe
Mgr. Alžbeta Lörinčík Uhrinčko
psiholog.
(în prezent în concediu de maternitate)
Citiți mai departe
Viziunea noastra
„Să devină un Centru Universal de Prevenire, Sprijin și Intervenție, care să ofere îngrijire preventivă, timpurie și de teren pentru copii, elevi și persoane cu dizabilități, copii vulnerabili și copii aflați în situație de risc și reprezentanții legali ai acestora pentru a atinge o dezvoltare optimă a personalității și socialului lor integritate."
Scopul nostru:
Ajutor și consiliere pentru copii, elevi și persoane cu dizabilități, inclusiv cu dizabilități de învățare în dezvoltare, părinți, profesori și alți profesioniști.
Obiective specifice:
- diagnostice complete
- diagnostic diferențial
- terapie
- activități educative
- sfat
Activități specifice:
- program și ajutor pentru copii și părinți
- liniile directoare pentru profesori
- corecție și reabilitare
- seminarii și întâlniri metodologice
Opinii ale experților
Vă pregătim câteva opinii ale experților din practică.
"Susann Schmidt-Giovannini: „Niciun alt dispozitiv nu a ajutat vreodată persoanele cu deficiențe de auz să-și folosească auzul, pentru a crea vorbire și limbaj normal ca un implant cohlear.”
"Zdenek Matejcek: Fiecare copil are nevoie de succes. Să aranjăm lucrurile astfel încât copilul să le facă bine și să le putem lăuda pentru asta și să nu le lăsăm să le facă rău și trebuie să le mustrăm pentru asta ".
Ľuboslava Porubovičová: „Limbă, vorbire, lectură, alfabetizare. Un elev alfabetizat nu este cel pe care l-au învățat să citească, ci cel care vorbește și folosește limba în toate formele sale. Tot ceea ce știm despre dezvoltarea limbajului, vorbirii și alfabetizării trebuie să ajungă la copiii care au cel mai mult nevoie de el. Este o rușine în fiecare zi petrecută într-o școală ineficientă, într-o terapie ineficientă. ”Sursa: Dislexie, 2012 Literacy Support, 2014