buna si buna dimineata,
Vă cer experiența și opiniile dumneavoastră. Plănuim să o transferăm pe fiică în anul 6 la școala primară de opt ani Trebišovská ul. în Kosice. Acum merge la Lac Novomeský.
Are cineva experiență cu această școală gimnazială și, în general, cu trecerea unui copil în anul 6 la o școală gimnazială. Mă interesează în principal dacă curricula este mai solicitantă și dacă există, de asemenea, cerințe mai mari asupra elevului în comparație cu școala primară din a doua etapă.
ei bine, multumesc.

transfer

dar nu pot sfătui cu privire la o școală anume. s-ar spune că școala de gimnaziu va fi mai solicitantă, dar nu este. Au aceleași cărți. Este scrisă și acolo pentru al x-lea an de școală elementară și pentru anul de liceu. Numai la marginea paginile cărții sunt o bandă atât de subțire - un subiect suplimentar sună și au trecut doar prin școala elementară la școala elementară

Probabil că nu voi sfătui, nu am transferat un copil la un liceu de opt ani, i-am lăsat să se bucure de copilăria lor. La școala primară unde merg, trebuie să mă iubească, cine ar câștiga turul doi al olimpiadelor în clasa a doua?.

Nu am experiență cu o liceu specifică
Dar am o fiică la un liceu de 8 ani, ea va absolvi anul respectiv. A mers la clasa a IV-a a școlii elementare.
Sunt mulțumit, înainte de a începe am vorbit cu profesorul ei de școală elementară despre părerea ei dacă era aptă să fie elevă de liceu.
Am o fiică mai mare care a terminat școala primară și apoi a mers la liceu. Cu propria mea experiență, am vrut să evit monitoarele și chitanțele care vin la o vârstă când este plină de alte interese (pubertate, dragoste.) Și învățarea merge pe altă cale.
La vârsta de opt ani, această tranziție de la copil la adolescent este mai ușoară în ceea ce privește învățarea
Asta e doar părerea mea.

buburuză, consimțământ. Știu copii din licee și atât copiii, cât și părinții au lăudat-o. Întrebarea principală este dacă copilul este într-adevăr un tip de studiu și dacă școala primară ca atare este alegerea corectă. fie că are 8 ani sau este clasic. Nu știu dacă a fost o încercare de glumă, Kami, dar copiilor din liceu nu li se fură copilăria mai mult decât ceilalți copii din școala noastră, cu excepția celor care o petrec în așezări și au văzut doar câteva școli ori din viața lor, chiar și de la distanță.
Ciocolata, o întrebare fundamentală la noi în țară ar fi față de fiică - și anume, dacă vrea, dacă este interesată și motivată.

Nu a fost o încercare de glumă, înainte ca copiii să meargă la liceu din anul IV, așa că același curriculum a fost înghesuit de la nouă la opt ani. Mi-am experimentat școala de liceu, am avut doi elevi de liceu, deși cei obișnuiți nu erau copii de opt ani, unde fiecare profesor consideră că materia sa este muritoare. Și sunt convins că școala nu este atât de importantă.
Este doar atitudinea mea personală față de liceele de opt ani și școli ca atare. Totul depinde de calitatea școlii primare, sunt mulțumit de ea. Copiii au avut și au încă timp pentru antrenament, niciunul dintre ei nu a trebuit să fie învățat la școala primară, sunt plasați la olimpiadă, așa că probabil au învățat ceva. Școala secundară este doar o continuare a „caracterului și atitudinilor lor”. Sunt atât de bine pregătite pentru monitor, încât elementele de bază ale slovacului vor rămâne pentru tot restul vieții lor.

Dar, desigur, totul depinde de mulți factori, de dietă, de școli, de profesori .
La școala noastră pentru o schimbare, sunt atât de pregătiți pentru monitor, încât trebuie să stăpânească limba slovacă, chiar dacă nu doresc, în mod clar toți pe măsura abilităților lor.

poate că nu ar trebui să învețe mai mult, ci că vrea și trebuie să învețe mai multe. De asemenea, aș crede că copiii încearcă să învețe cât mai puțin posibil, dar nu toți. Am văzut cu ochii mei copii de 7 ani, care au ambiții de a învăța cât mai mult, doar se bucură de el, sunt intelectuali născuți. Cred că, odată cu curriculum-ul de astăzi, chiar și media de informații poate face față tuturor, de la școala elementară până la universitate, cu spatele stâng, punctul este că aceștia sunt cu adevărat copii care au cerințe mai mari.

Desigur, atunci când o dietă este ambițioasă nu este vorba de com.

Ei bine, exact asta este problema pe care a menționat-o deputatul. că nivelul general este deja atât de slab încât nu este nicio problemă să ieși în evidență, chiar și cu un efort minim, iar acest lucru îi demotivează pe acei copii cu adevărat supradotați. Dar nicăieri nu există garanția că va fi diferit la sala de sport. luarea unor decizii dificile.
aparține sub ciocolată

cu toate acestea, este căpșună, se potrivește fiicei mele, pentru că se poate dedica intereselor sale, dar am nervi că ar trebui să le acorde mai multă atenție la școală și să practice mai mult slovacă, ortografie, gramatică. pentru că este îngrozitor faptul că aceste lucruri nu sunt învățate corect. Gah

fiica cu transferul nu a avut absolut nicio problemă, s-a adaptat imediat, o iubesc în echipă, nu este conflictuală și se poate înțelege cu toată lumea. asta am după mine, de asemenea, nu am nicio problemă cu oamenii și cu decență și ajutor. Deci nu rezolv deloc această zonă, nu se supără.
Și, bineînțeles, ne gândim la asta împreună, părerea ei este importantă și suntem amândoi pe el - că suntem pe libelule, da și nu - așa că caut cât mai multe informații posibil, astfel încât să avem pe ce să ne bazăm când facem decizii.

Degete încrucișate.

Aș lua opinia ei ca fiind autoritară. unii copii chiar știu exact ce vor la această vârstă. Țin și eu degetele

Îmi țin degetele încrucișate pentru ca tu să iei o decizie bună. În caz contrar, voi adăuga un argument. Evident, aveți o fiică bună, așa că cred că probabil va dori să studieze VS. Și astfel, în cele din urmă, va ajunge într-un fel sau altul, cel mai probabil la sală. Deci, de ce nu acum? Acest lucru a decis și pentru noi. Fiul a ales două săli de gimnastică și a făcut teste cu faptul că, dacă nici măcar nu se întâmplă să aibă o „zi ciudată”, atunci în clasa a IX-a are o altă șansă să „repare”

Școala la care merge acum ciocolata fiicei tale are referințe foarte bune. Eu personal aș lăsa-o acolo, dacă credeți că este plictisită, atunci i-aș sugera niște inele care să o distreze, dar și să-i mărească nivelul intelectual (engleză, informatică, etc.) Și apoi dacă merge la Poštová sau la o liceu bună. . Dar nu este nevoie să exagerezi din nou, este doar o fată/copil de 11 ani.

Sigur, nu vreau să exagerez, în niciun caz, vreau să aibă o copilărie. Doar cercetăm și ne gândim la asta, deoarece patru din clasa lor aplică, așa că ne-a determinat să ne gândim și la asta.

Fiecare școală de astăzi are zile de deschidere. dar probabil s-a terminat. Cu toate acestea, este adevărat că dacă fiica este bună din punct de vedere intelectual și pur teoretic ar merge la universitate în viitor, ar trebui să fie motivată de liceu. Studenții care vin la noi la universități sunt mai bine pregătiți de la licee decât cei de la școlile profesionale secundare. Și, din păcate, chiar și tipul de liceu va arăta foarte mult. În acest moment, Poštova este în mod clar lider, dar dacă vor fi 10 ani, este greu de spus, așa cum a scris Strawberry, calitatea predării scade din păcate. Trebuie găsită o corecție adecvată a timpului și educației. Degete încrucișate.

cu toate acestea, mă enervează în principal nivelul de educație. Odată ce Slovacia era în fruntea educației, astăzi mi se pare că este mizerie. Când văd, de exemplu, cartea lor din slovacă, nu există nimic cu adevărat acolo, lipsește gramatica, repetarea cuvintelor selectate, ortografie, nu o practică deloc. Trebuie să o fac cu fiica mea acasă, pentru că ei iau minuni precum „o reclamă, o invitație, un interviu etc.” care, după părerea mea, aparține mai mult unui alt subiect sau doar ca supliment, marginii. la urma urmei, profesorii văd, de asemenea, cum copiii nu cunosc ortografia, de ce nu se concentrează pe gramatică. Cred că sunt exigent, îmi pare rău

Scriu aici, dar acest lucru se aplică și comentariilor dvs. anterioare. Deși cea mai tânără a mea are doar 8 ani, ea este studentă în anul doi, doar că apreciez foarte mult faptul că poate câștiga două ore cu barbii și să atragă, să inventeze, mai bine, să taie mai mult decât ar trebui să rezolve mai mult școala. Știu că a ta este mai veche .

Și la acea gramatică, repet doar ceea ce am menționat mai sus, în școala unde au mers, merg copiii noștri, au o astfel de pregătire documentară pentru monitor, unde ajung din urmă doar cu gramaticile cu gramaticile.

Probabil că va fi faptul că cu patru copii nu am timp să trăiesc în școala lor, este pe deplin în direcția copiilor mei și această abordare mi s-a dovedit pentru trei dintre ei de 20, 18, 15 ani, în mod clar că nu regula. Mi-e clar că îmi permit un astfel de lux doar pentru că sunt abili, dar în această postare vorbim despre fiica ta, care este și abilă. Și într-adevăr, fiecare dintre copii are o natură complet diferită, fiul mai mare este așezat aici, dar nu mișcă nimic cu el, doar în cadrul viitorului său, știe deja ce vrea și e bine.

Nu cred că ești deloc exigent. mi se pare mai degrabă că este invers - și anume că cerințele părinților sunt în scădere. Când am mers la școala elementară, gramatica nu era într-adevăr stăpânită doar de cei mai slabi elevi. Astăzi este normal. O reclamă, o invitație etc. aparțin unui stil, iar erorile gramaticale strică chiar și cele mai bune. Ca să nu mai vorbim că le lipsește vocabularul pentru a scrie ceva bun deloc. Majoritatea copiilor nu citesc cărți. Nu știu dacă există ceva asemănător unui cerc literar sau a unui cerc de scriere creativă. chiar și așa, probabil căscă, pentru că toată lumea zdrobește informatica. Înțeleg. timpul este așa și îl cere. Dar suntem din nou la o altă extremă și nu cred că este în regulă.
Kamila, da - copiii ar trebui să se joace, creativitatea și imaginația lor ar trebui susținute, tocmai asta le lipsește educației noastre clasice și de aceea o fac cu copiii acasă. Dar asta nu înseamnă că nu au nevoie de o imagine de ansamblu generală, deoarece sunt creativi. nu se exclude deloc unul pe altul. Mai degrabă naopa. artiștii sunt de obicei oameni foarte curioși și educați.

dar aici vorbim despre un copil care învață procesul de învățare ultra ușor. Nici nu aș intra în vreo filozofie dacă aș vedea că copilul are motivația de a învăța, că se bucură de ea și are ambiții. Există pur și simplu astfel de copii. Sunt primul care nu recunoaște împingerea în ceea ce un copil nu are sau nu vrea. Îl voi susține în ceea ce se va bucura, indiferent dacă este sau este suficient recunoscut social. Am scris-o aici de mai multe ori. Dar acest lucru se aplică și unui copil supradotat căruia îi place să studieze ca atare. În ambele cazuri, este același lucru - să permiți copilului să-și dezvolte potențialul.