copiilor
Anul acesta vor organiza o expoziție finală în muzeul Gemersko-malohontský de pe Rimavská Sobota.

Deschiderea intitulată „Copilul și lumea sa” va prezenta viața copiilor din satul tradițional și mediul urban din regiunea Gemer-Malohont. Expoziția va începe în muzeu pe 13 decembrie la ora 15:00. și va dura până la 30 aprilie 2018.

Prin fotografii și articole de colecție din colecțiile de Etnologie, Istorie și Arheologie, vor fi prezentate perioada nașterii, botezul, vârsta preșcolară și școlară, îmbrăcămintea copiilor, mobilierul și, nu în ultimul rând, jucăriile și jocurile. Viața unui copil din trecut era diametral opusă vieții copiilor de astăzi. El a fost influențat de condițiile familiale și sociale de atunci, de situația socială și, nu în ultimul rând, de succesiunea superstițiilor practicate.

După nașterea copilului, așa-numitele prelate de colț atârnau în jurul patului mamei, care o despărțea de restul spațiului. Avea nu doar semnificație practică - odată ce toată lumea trăia într-o singură cameră, ci și magică. În „perioada de șase săptămâni”, femeia a fost considerată necurată, își putea pune în pericol împrejurimile, dar în același timp a fost expusă forțelor nocive cu copilul. A fost o perioadă care a însemnat pentru femeie mai multe restricții, care s-au încheiat abia după „sac”, adică ceremonia de purificare a bisericii.

O etapă importantă în viața copilului a fost botezul bisericesc, în care nașa a jucat un rol important, aducându-i copilului îmbrăcăminte (de obicei o șapcă, eșarfă și camisol), mâncare și un cadou monetar. În trecut, botezul avea loc cât mai curând posibil după nașterea unui copil, dar nu miercurea și vinerea, deoarece aceste zile erau considerate nefericite. Chiar și în Gemeri-Malohont, după ce a venit de la botez, s-a spus o formulă binecunoscută: „Laudă Domnului Dumnezeu, am luat un păgân, am adus un creștin”. tipic copilăriei. Copiii în vârstă de 4-5 ani au ajutat la măturarea curții, pășunatul gâștelor, culegerea fructelor ..., în timp ce dificultatea sarcinilor încredințate a crescut treptat, când la vârsta școlară fetele învățau mama și băieții tatăl. Între 12 și 15 ani, fetele stăpâneau toate lucrările importante ale femeilor, cum ar fi coacerea pâinii, gătitul, spălatul, cusutul, plantarea, prășitul, băieții care lucrează mai greu pe câmp și în pădure. Poziția autoritară a părinților în raport cu copiii și utilizarea pedepselor corporale au jucat un rol important în educație.