Ați dori să vedeți de aproape cum funcționează o familie care își educă copiii acasă? Când se ridică? Ce fac toată ziua? Cum învață? Ce gătesc? Au prieteni? Vă invităm să priviți în lumea lor. Bine ati venit!

Astăzi sunteți însoțiți în ziua școlarilor de acasă: Diana, René (8), Soňa (2r10m) și Tomáš

diana

5:40 - Ceas cu alarmă

„Dobjé janto!” Soňa se trezește. Nu vreau să mă ridic încă din pat, așa că vă sugerez să citiți. El este de acord. Ura! Deși sunt o pasăre timpurie, nu vreau să sperii în jurul casei cu ea înainte de șase. Dacă ar fi încă adormită, ar fi altfel. Aș face ceea ce am nevoie în pace sau mi-aș da câteva salutări soarelui. Dar cu un astfel de asistent în spatele călcâielor ...

6:00 - Încă în pat

Soňa s-a săturat să citească, mă scoate din pat, „Vino și luptă”. Vă sugerez să mutați jocul în pat. Ideea a decolat! Încă mai pot ecloza, dar este necesară prezența și participarea mea vigilentă 😀

6:30 - Ne ridicăm

Aud bucătăria trosnind. Acesta este Rene. De asemenea, este la etaj, umblând tăcut în jurul dormitorului și pregătind micul dejun. Așa că Soňa și cu mine ne ridicăm din pat.


6:45 - Primele îndatoriri îndeplinite

René are deja un pat, este acoperit ... Are primele îndatoriri repede. Știe că a făcut destul de repede și, când vine micul dejun, are timp pentru pasiune. Nu a construit toată noaptea! Soňa îi place să se alăture.


7:10 - Mic dejun!

Facem ceai, dezghețăm cornuri, scoatem ultimele provizii din frigider ... Am cumpărat ultima dată acum 13 zile. Reducem la minimum vizitele la supermarketuri, am exclus complet alimentele locale, avem deja câteva cazuri confirmate de COVID-19 în sat.


7:40 - Vom curăța

După micul dejun lucrăm împreună de la masă, încarc mașina de spălat vase, copiii mătură. Școala se duce la masă. Astăzi, însă, René nu începe imediat, pentru că eu și Soňa am construit o clădire și dorim să ne întoarcem la ea cât mai curând posibil. Tomas merge la lucru. În aceste zile este camera Soninei în care a înființat un „birou al coroanei”. Soňa încă nu folosește camera - ar trebui să fie singură acolo, așa că nu se joacă sau doarme acolo.

7:50 - O jumătate de oră

Îi las pe toți cufundați în activitățile lor și fur o astfel de jumătate de oră pentru mine: păr, duș, frig la sfârșit ca în fiecare dimineață, piele ... De obicei, ea aleargă foarte repede 😀 și, de obicei, ușa băii se deschide de aproximativ zece ori în timpul respectiv. Dar astăzi este liniște, își merg fluxul, se joacă cu ceea ce au construit.

8:15 - Trebuie să vă suflecați mânecile!

Astăzi este plăcut afară, soarele strălucește și René îl scoate. Își ia sarcini pregătite cu el. În primul rând, scrie într-un jurnal - exercițiul este folosit pentru a ne exersa mâinile, a ventila litere și a compune propoziții. El nu scrie în slovacă în timpul exercițiilor. René a încercat deja mai multe moduri de a învăța. În primul an, am căutat mult ceea ce i se potrivește. Al doilea an a început cu o idee clară (proprie) despre cum să o faci. I se potrivea când avea o zi separată pentru fiecare subiect. Dar în ianuarie a decis că toate cele 3 discipline principale vor merge în fiecare zi (când suntem acasă): slovacă, engleză, matematică. Mi-e mai greu să mă pregătesc, dar probabil că e mai bine pentru el, pentru că știe că poate arunca totul rapid. Și intens.

8:30 - Slovenčina

Bleskurýchlo face un clește pentru i/a după consoane dure în cuvinte străine (spoluozaskolu.sk). Avem același lucru și pentru diftongi și cuvinte cu ä, le-am făcut eu. De asemenea, verifică el însuși exercițiul - întoarce cărțile și vede dacă toate răspunsurile corecte marcate sunt acoperite cu clești. Este bucuros să raporteze că a avut o singură greșeală astăzi! „Nu trișează”? Nu. Nu facem greșeli de groază. Vom spune de ce este așa și nu, datorită unei greșeli vor învăța ceva nou și vor merge mai departe. Așadar, chiar dacă uneori nu este sigur și „verifică din timp” răspunsul corect, întotdeauna mă va anunța. Știe că nu va fi un crack și știu că și el învață așa. Avem încredere unul în celălalt și este neprețuit.

8:40 - Engleză - continuă

Urmează următoarele specii de propoziții. Am cumpărat activitatea „Tipuri de propoziții” pentru tipărire și laminare (montekids.sk). L-am folosit deja în multe variante, am clasificat propozițiile cu semnele în categorii, apoi am tăiat semnele, există chiar cărți de cvartet. Acum René atribuie semnele de punctuație corecte propozițiilor (această activitate este, de asemenea, autocorectivă, are din nou răspunsurile corecte în spatele propozițiilor) și apoi le transformă într-un alt tip de propoziții. Astăzi, el trebuie să facă propoziții imperative din întrebări. Este o adevărată nucă și râdem mult.


8:54 - Unde este Sona?

Soňa ia micul dejun pentru a doua oară. De fapt, trebuie să mănânce ceva toată dimineața toată dimineața! În același timp, asistă la pregătirea sarcinilor din limba engleză. Îi place să împrumute ajutoarele de care nu avem nevoie acum și poate fi și ea o școală! El își inventează propriile sarcini cu ei și apoi le rezolvă cu o expresie importantă pe față și mi le prezintă. Până acum gătesc fasole la prânz. Chiar și când gătește, el ajută adesea: felii, amestecuri, spală, toarnă, toarnă, întinde ouăle ... Dar astăzi joacă cărți direct.


9:16 - engleză

Ne plac activitățile de cărți! Ele pot fi utilizate în x moduri, diferite seturi pot fi combinate în funcție de nevoile actuale. Avem aceste fotografii ale membrilor familiei de patru ani buni. Mai întâi au fost folosiți pentru a câștiga vocabular și a înțelege relațiile în slovacă, apoi în engleză și acum ajută la confuzii personale (pe cărți albe în rândul de jos) și verbe (cărți dreptunghiulare mai mici plasate chiar sub fotografii). René tocmai compune propozițiile: pronume + poate + verb. În viitorul previzibil, le vom folosi și pentru tema alimentelor. Să vorbim despre cui îi place ce.


9:25 - Engleză - continuă

Și continuăm cu cărțile (cărțile „Haine” aici). Jucăm „Îmbracă-mă”: spun cu ce poartă personajul meu fictiv, René alege o grămadă de cărți fără o descriere, apoi primește descrierea mea de haine și poate verifica dacă a înțeles corect. Apoi schimbăm sarcini. Totul este o chestiune de câteva minute, conversația merge repede, dar René trebuie să meargă cu viteză maximă, pentru că nu are alți 10 copii în preajmă care să poată răspunde în schimb.


9:35 - Fizic

Între timp, Soňa se mută în spatele lui René în grădină și înlocuiește bouncerul, căruciorul, cleștele lui René și ajunge într-un copac. Nu mai renunță la René și o urmărește. Suntem de acord că pentru o clipă și apoi continuăm. René are grijă de Soňa în copac. În orice moment, o ajută să facă un pas mai departe. Mișcarea este alfa și omega. O să renunț, altfel copiii sunt nedurabili sau otrăviți. Până de curând, René chiar trebuia să alerge în timp ce învăța: jucam „căutători” pentru a confirma fonologia (el alerga prin casă căutând cuvinte pe consoane moi sau dure, sau cu mai multe vocale ...), atribuind cuvinte în engleză flashcard-urilor din jurul bucătărie.masă.

9:40 - Matematică

După un timp, René este scufundat în matematică, mă duc la bucătărie. Dintre obiectivele din matematică pentru acest semestru, tot ce trebuia să facem era să îndeplinim adunarea și scăderea scrisă și să efectuăm un test de precizie. René iubește să lucreze cu numere mari, așa că numerele din șapte cifre apar, de asemenea, în exemple, deși elevii de vârstă de doi ani numără de obicei doar până la 100. Am inclus numărarea unul sub celălalt săptămâna trecută și un test de acuratețe alaltăieri. Nu i-a trecut prin cap, nu l-a putut apuca. Si astazi? Cu mândrie și fericire anunță că a trecut testul corectitudinii. Felicitări! Soňa încă colecționează violete.


10:27 - Gata

René dorátal. Primul an îl facem experiențial și, după cel nou, și sub formă de proiecte. Astăzi, însă, René nu mai vrea să lucreze la proiect, a făcut multă muncă ieri, am urmărit și un documentar interesant despre furnici și mai are câteva zile în față. Soňa sa mutat în partea de jos și împrăștie cărți prin casă (dar voi afla mai târziu). O vecină de pe stradă s-a oprit, așa că am aruncat câteva propoziții peste un gard de la o distanță sigură - mai întâi de ce avea nevoie, apoi de cine era așa cum ar trebui. Și deodată este zece și jumătate! Continu rapid să pregătesc prânzul, René pregătește o zecime.


10:45 - Joc gratuit

Este timpul pentru jocul liber. René pleacă în lumea sa. Încă „mă joc liber” la blatul din bucătărie, conduc mașina de spălat - totul cu ajutorul generos al Soninei. Apoi voi lua ceai și resturi de la zece. Copiii sunt scufundați în jocurile lor, soțul la serviciu la biroul de acasă, buza de gulash de fasole, așa că ies la soare și la liniște. Se.


11:11 - Tăcere

În grădină colectez un ingredient parfumat într-un amestec de ceai. Ceva, desigur, îl las albinelor. Mă bucur de liniște o vreme. Ciripitul păsărilor este, de asemenea, liniștit. Mai mult ca oricând, acum mă simt recunoscător pentru această bucată de pământ în care putem „ieși” oricând. Idila nu durează mult. La 11:16, micul meu asistent aleargă după mine. Nu contează! Și cele cinci minute au căzut bine 🙂


11:30 - Muncă gratuită

Mă întorc în fundul casei, opresc gulașul, livrez hainele curate pe care le-a ridicat ieri René și, între timp, aflu că Soňa „spală geamurile”. Este o comoară! După alte zile din această săptămână, am inclus apeluri video cu prietenii elevilor, pe care îi întâlnim în mod normal marți și miercuri dimineața, și au existat și apeluri cu prieteni care locuiesc în mod normal la școală. Am luat o zi liberă azi.


11:55 - Urmez din urmă

Aveam de gând să fac asta câteva săptămâni și astăzi, în sfârșit, mi-am crescut timpul și am întâmpinat dorința de a începe. Trebuie să cus o gaură într-o singură haină. Așa că nu-i poate lipsi! De asemenea, este într-adevăr un robot pentru o vreme și îmi poate dura de două ori mai mult - două momente 😀 René își dă Lego-ul. Astăzi s-a angajat în mega-construcția navei. Interesant este că până acum (aproximativ trei ani de gust) a construit autovehicule rutiere de diferite tipuri.


12:20 - Respectați!

Copiii se așează pe masă, iar astăzi René ia și supa tuturor. În ordinea mărimii. După prânz, procesăm împreună de la masă, descarc și încarc mașina de spălat vase și pun bucătăria în „setarea implicită”. Apoi agăț rufele de la mașina de spălat, pe care ea le-a terminat între timp. Am terminat la 1:20 p.m.


13:50 - Iese

Așa că nu se poate culca în după-amiaza asta. Când doarme în fiecare după-amiază, atunci seara este indestructibilă. Dar în timpul somnului ei mă pot ocupa de muncă, cel puțin de e-mailuri. Dar dacă am o mulțime de roboți, dacă comanda este în flăcări, lucrez la asta și pentru restul după-amiezii copiii sunt trădați. Astăzi putem intra în aer. Avem apă îmbuteliată, niște încărcări de energie, toate sunt îmbrăcate și echipate corespunzător. Alte după-amieze, în aceste timpuri de coroană, ne antrenăm acasă, alergăm, mergem cu un antrenor, clubul lui René a început și antrenamentele video, dar astăzi este atât de frumos, încât trebuie doar să ne „izolăm” în afara casei.


14:00 - Bajkovačka

La început, la marginea pădurii, se pare că va fi ocupat. Dar până la urmă suntem singuri în mijlocul pădurii în câteva minute. Vom înceta să percepem timpul și cu mai multe opriri, basmul se va întinde. Înainte de pandemie, ne-am dus la antrenamentele lui René după-amiaza sau „am casat” chinezii. Adevărat! René mi-a spus timp de o jumătate de an că i-ar plăcea să învețe limba chineză, până când am realizat că nu este doar o chestiune de momente. Așa că am descărcat aplicația Duolingo pe tableta sa, am găsit chineză în ea și am căutat-o. Da, împreună, pentru că în mod specific chineza există doar prin engleză, așa că învăț să o înțeleg. La început, ne-am scufundat în chineză cu aproape toate simțurile: timp de o săptămână am ascultat doar muzică chineză, am învățat să gătesc câteva feluri de mâncare chinezești, le mâncăm cu tobe, am împrumutat cărți despre cultura chineză ... Nu există timp rămas pentru chinezi astăzi.


17:00 - Ne-am întors

Când ne-am întors din exterior, am avut o nouă obligație: să călcăm toate bufetele, astfel încât să putem distruge tot ceea ce este viu în ele. Soňa ajută, bărbații au început să pregătească conducerea. Au luat-o atât de băiețel, au făcut popcorn ... După care în câteva minute au rămas doar un castron gras și o tigaie unsuroasă.


18:10 - Câteva zece minute

Ne înnebunim timp de zece minute mergând pe vârfuri - asta se antrenează împotriva gleznelor. Apoi René ia pianul și pornește aplicația, în care are o lecție de zece minute pentru fiecare zi (Pur și simplu pian, pianist perfect). El a făcut-o din proprie voință, în mod voluntar, fără torturi, acum aproximativ o săptămână. Este încântat de progresele sale de astăzi! Aștept și eu cu nerăbdare. Până acum, el nu a apucat niciuna dintre activitățile de educație muzicală pe care le-am oferit. Eram deja nervos să fac o petrecere muzicală. Ei bine, a venit de la sine. La fel ca orice. Așa că joacă câinele, eu o arunc pe ea. Într-o clipă voi citi câteva știri și articole amânate.


18:50 - Cina si petrecere

Trebuie să-l salvez pe fiul mai devreme azi. De aceea cina este mai devreme decât celelalte, urmată de o igienă fulgerătoare de seară și o voi salva. Citirea la culcare nu poate fi ocolită. Dar la 19:40 el deja doarme.


19:45 - Băieți în acțiune

Când mă întorc în bucătărie, băieții lucrează deja la cină pentru „bărbații mari”. Pot să stau jos și să aștept 🙂 Apoi vorbim în timp ce mâncăm. Despre tot ce este posibil. Care a fost ziua în care se dezvoltă situația „acolo”, ce ne așteaptă mâine ...

20:30 - Noapte bună!

După ce a mâncat, René se duce la baie și la culcare. Am readus bucătăria la „setarea implicită”, apoi înmoaie mazărea în supa de mâine și prepar drojdia pe pâine de casă. Mă coc la mâine. Eu și Tomáš vom urmări un film despre acest moment, sau vom citi, sau mă pregătesc pentru traducere, sau îmi fac rechizitele școlare, dar astăzi am pregătit acest raport.