sfaturi

Fiecare dintre noi părinți ne străduim să ne creștem copiii cât de bine putem. Folosim metode pe care le-am învățat de la mame sau tați, sau „spionăm” în părinți prieteni și cunoscuți mai experimentați. De multe ori suntem surprinși de sfaturile „bune” ale oamenilor care s-ar ocupa mai radical de neascultarea descendenților noștri.

Și acum ce? Ce putem face pentru a ajuta copilul să învețe disciplina?

Poate am putea încerca aceste 12 sfaturi, care sunt scrise în carte de Gregory și Lisa Popcak - Parenting with Grace.

1/Construiește o relație cu copilul

Totul cade și stă pe construirea unei relații reciproce între noi și copil.

Să nu ne fie frică să mărturisim dragostea. Este bine ca un copil să spună „Te iubesc” și „Sunt mândru de tine”. Îmbrățișările și rătăcirile frecvente întăresc, de asemenea, legătura dintre noi. Relația noastră va fi susținută de joc împreună, muncă și rugăciune. De asemenea, este foarte important să ne respectăm promisiunile.

2/Scrieți (desenați) reguli

Pentru a facilita orientarea copiilor și pentru a-și aminti ceea ce este interzis, este o idee bună să scrieți sau să desenați regulile și să le așezați într-un loc vizibil (de exemplu, un frigider). Ar fi frumos să le citim „oficial” și să le semnăm cu toți membrii familiei. Dacă cineva uită o regulă, trimite-i doar pentru a vedea lista.

3/Redirecționare

Nu este suficient să spui doar „Oprește-te, asta nu este permis!” Ar trebui să arătăm întotdeauna posibilitatea de a face ceea ce copilul a vrut să facă. „Dragă, dacă vrei să-ți folosești vocea exterioară, te rog să ieși afară. Dacă vrei să rămâi acasă, vorbește mai liniștit. ” Îi învață pe copii să vină la noi atunci când nu știu să acționeze corect.

4/Reporniți

Dacă copilul nu întreabă lucrurile în mod corect, îi vom cere să încerce din nou, dar corect.

Copil: Dă-mi jucăria!

Părinte: Încercați din nou.

Copil: Vreau asta!

Părinte: Ce zici de „mi-ai putea da această jucărie, te rog?”

Copil: Ai putea să-mi dai această jucărie, te rog?

Părinte: Mulțumesc, a fost mai bine.

Acum suntem liberi să decidem și să răspundem la întrebarea inițială. Acest lucru nu înseamnă că răspundem automat „da”.

5/„Fă-o din nou, te rog”

Folosim această propoziție de ex. când un copil aruncă o jucărie. Faceți-o ușor, mai încet, cu atenție. Dacă o va face, vom spune: „Mulțumesc. Acum, vă rog să spuneți: „Îmi pare rău că am aruncat-o”. ”

6/Ai de ales

Copilul poate alege dacă continuă să arunce pe pământ și vor avea consecințe - de ex. că ne vom întoarce acasă de pe teren - sau ne vom opri și putem rămâne totuși jucând. Trebuie să fim stricți și dacă copilul decide să continue comportamentul inadecvat, consecințele au loc (de exemplu, părăsirea locului de joacă). Copilul află că consecințele sunt ceea ce sunt și că se poate face puțin în acest sens. De asemenea, ei învață să aleagă consecințe mai puțin neplăcute.

7/Repetarea și explicarea regulilor

Este bine să pregătim copiii în avans pentru ceea ce vom face, unde vom merge și ce se va aștepta de la ei (de exemplu, medic, vizita mătușii, bibliotecă).

8/Avertisment

Copiilor noștri le este greu să facă față tranziției de la o activitate la alta. Trebuie avertizați.

Pregătire treptată pentru plecare: „Vom fi acasă peste 10 minute”. Mai târziu: „Mergem acasă peste 5 minute”. "Încă 2 minute și mergem." - Doar un minut și plecăm.

9/Să fiu un super exemplu

Nu ne putem aștepta ca urmașii noștri să fie amabili, amabili, atenți dacă nu suntem noi. Cum reacționez când calc un cub Lega? Care sunt comentariile mele la emisiunile TV?

10/Folosește-ți emoțiile

Este bine să îi învățați pe copii să controleze emoțiile. Situațiile de conflict pot fi rezolvate ulterior.

"Te rog du-te în camera ta până mă liniștesc!" sau „Sunt trist că ai luat acea decizie”. Atunci când ne exprimăm emoțiile, avem grijă să ne arătăm sentimentele față de activitățile copilului și nu direct față de copil.

11/Captează virtuțile

La fiecare ocazie de a arăta virtuțile. În situațiile de zi cu zi, când citeați o carte sau vizionați un film, de exemplu: „Prințul acela a fost uimitor de persistent, nu credeți?” Acest lucru face mai ușor de înțeles ce înseamnă cu adevărat activitățile individuale. Putem enumera virtuțile și alege una pe zi, pentru care le oferim copiilor puncte dacă se pot comporta în spiritul său în timpul zilei.

12/Spunerea (citirea) poveștilor

Această metodă a fost adesea folosită chiar de Isus. Există multe de explicat cu ajutorul poveștilor (de exemplu, de ce este mai bine să nu minți).