Am fost întrebat cum să sprijin copiii în scrierea creativă. Așa că voi încerca să scriu câteva sfaturi despre ceea ce facem pentru scrierea creativă.
Gândire creativă
Scrierea creativă merge mână în mână cu gândirea creativă. Un copil care este condus să gândească independent, să caute soluții, să își exprime opiniile și să dobândească treptat scrierea creativă pe măsură ce dobândește abilități de scriere. Trecerea la scriere poate avea diferite lungimi și nu este nevoie să forțăm copiii să scrie să reziste.
Scriu astfel încât să-mi pot exprima gândurile
Când copiii învață să scrie, ar trebui să le fie clar că scriem, astfel încât să ne putem exprima gândurile. Acest lucru scapă adesea celor mici în valul de linii, litere și cuvinte sau propoziții fără sens pe care le scriu în caiete în fiecare zi. Fiul meu urăște scrisul - când are sarcina de a scrie 10 rânduri dintr-o scrisoare, se plânge, se plânge și repetă cât de plictisit scrie. Dar fără să vorbească, apucă un pix și scrie un mesaj cuiva sau 5 propoziții într-un jurnal. A petrecut o mare parte din anul preșcolar la grădiniță învățând să scrie numele membrilor familiei în scris.
Acest lucru se datorează faptului că aceste activități au sens pentru el. Completați linia după linia de linii și fără litere. Și înțeleg că trebuie să se antreneze pentru a învăța să scrie, dar uneori copiii nu văd pădurea pentru copaci și este vina noastră, adulților și a sistemului de educație al societății noastre. Din prima scrisoare pe care o scrie copilul, ar trebui să-i fie clar că scopul este să pot scrie astfel încât gândurile, opiniile, ideile mele să poată fi citite de alții.
Scrierea creativă trebuie să fie prezentă la fiecare pas al învățării limbilor străine, de la scrierea primelor cuvinte, astfel încât copiii să fie conștienți în mod constant de aceasta.
Nu corectați greșelile, evitați laudele generale
Dacă vrem să sprijinim copilul în eforturile sale, nu rezolvăm gramatica și ortografia. Cea mai rea reacție pe care o poate avea un copil este „Hmm, este interesant, dar aveți multe greșeli acolo”. Ar trebui să ne concentrăm exclusiv pe comentarii asupra conținutului și ar trebui să facem un efort pentru a fi specifici.
Nici o laudă ieftină de genul „ești la îndemână” sau „e frumos”. Majoritatea cărților mele pentru copii mă impresionează cu lacrimi, dar încerc mereu să dau feedback constructiv. „Îmi place felul în care ai descris în detaliu personajul principal, o pot imagina complet. De ce i-ai dat un pulover verde când culoarea ta este cea mai puțin preferată? ” Și așa mai departe.
M-am confruntat cu erorile gramaticale cu fiica mea numai în ultimii ani și mă voi concentra asupra celor pe care știu că ar trebui să le poată stăpâni deja. Dar le voi menționa întotdeauna după ce vom vorbi despre conținut împreună, chiar și ca întrebare. „Am observat câteva bug-uri acolo, dacă vreți, le putem privi împreună”. Uneori, o fiică spune în mod explicit că nu vrea. În cea mai mare parte, în special cea mai veche, totuși, nu are nicio problemă să privească erorile și să le corecteze, chiar și pe cele pe care nu trebuie „să le controleze” încă.
Sfaturi pentru scrierea creativă
1. Scrieți trei cuvinte pe G și combinați-le într-o propoziție
Când copiii învață să scrie literele și cuvintele care conțin aceste litere, în loc să rescrie doar cuvintele și propozițiile pe care le-au prescris în copie, lăsați-i să vină cu aceste cuvinte și să le combine într-un text coerent.
În mod similar, puteți lucra cu fiecare element nou de gramatică sau ortografie pe care copiii îl învață în lecțiile de limba slovacă. Indiferent dacă sunt de, te, ne, le, di, ti, ni, li, cuvinte selectate sau parte a vorbirii. Scrieți 5 cuvinte selectate pe m și combinați-le într-un text coerent. Și așa mai departe.
2. Dă-mi o dictare
Dictările nu sunt de obicei populare în rândul copiilor, dar atunci când situația se întoarce și sunt profesori, este adesea foarte distractiv pentru ei.
Antrenează vreo scrisoare la fel de boboci? Vino cu o dictare pentru această scrisoare, scrie-o și apoi dictează-o mie. În cele din urmă, putem compara modul în care am scris-o și cum ați scris-o și ne putem corecta greșelile reciproce. Sunt învățate cuvintele selectate? Pregătește-mi o dictare cu cuvinte selectate după B, apoi dictează-mi-o. Și așa mai departe. Pentru copiii din clasa întâi, o astfel de schimbare de roluri este de obicei foarte distractivă 🙂
3. robot telefonic
Eu și fiica mea mai mare avem un mic caiet în care scriem legături între ele. Uneori nu ne mai amintim de săptămâni, uneori îl schimbăm de câteva ori pe zi. Funcționează ușor. Îi voi scrie ceva, îl voi pune pe birou sau pe pernă. Când citește link-ul, mă anulează. Nu scriem nimic extra important, ci lucruri complet banale și nesemnificative. Îmi va descrie visul pe care l-a visat sau ce a vrut să aibă o petrecere de ziua de naștere. Dar ne place.
Într-un mod similar, schimbăm legături cu copiii prin intermediul a zecea cutii (desigur, când mergeau la școală). Dimineața le voi scrie ceva pe o bucată mică de hârtie, pe care o voi pune în cutie, iar seara mi se va returna un link de la copii cu o cutie goală.
4. Jurnal
Menționez că scriu adesea un jurnal, este inima mea. Este o modalitate minunată pentru copii să învețe să-și capteze propriile gânduri, să le sorteze, să le evalueze care sunt importante. În plus, atunci când scriu un jurnal, practică gramatica și se scrie singură. Doar profesioniștii.
Copiii noștri păstrează în mod regulat jurnale din vacanțe și diferite vacanțe. Au început într-un moment în care nu puteau scrie, așa că au desenat și au lipit diverse bilete, pliante și altele asemenea. Nu i-am forțat să meargă la scris, fiica mai mare a preferat să deseneze chiar și după ce a terminat prima clasă și a trecut la scris în timpul clasei a doua - când a câștigat suficientă încredere și viteză pentru a scrie că brusc această formă de înregistrare a experiențelor a fost mai mult avantajos pentru ea.
Avantajul păstrării jurnalelor de la o vârstă fragedă este, fără îndoială, faptul că le plac și adesea le răsfoiesc, își amintesc, râd de cuvintele lor denaturate și, astfel, văd sensul scrierii jurnalului. În prezent, ei scriu un jurnal despre „sărbătorile corona” noastre și o fac voluntar, fără frflan sau dezgust.
La școală, fiica ține un jurnal secret. În fiecare vineri scriu un moment (ca parte a lecției) într-un jurnal, care este apoi blocat de profesor într-un singur sertar. Nimeni nu își citește notele și poate scrie orice vrea. Fiica mea îmi spune adesea că chiar înainte de a scrie jurnalul a avut o poveste frumoasă, așa că a scris-o acolo. Sau că a scris instrucțiuni pentru jocul pe care îl concepuse. În caz contrar, aș vrea foarte mult să ajung într-o zi la jurnalul respectiv!
5. Scrisoare, text către bunici, prieteni
O altă problemă care este populară în țara noastră. Desigur, formularul electronic este mai atractiv, fie că este vorba de un e-mail, un mesaj text sau un mesaj whatsapp, deoarece scrierea pe tabletă sau computer este mult mai interesantă decât scrierea cu pixul pe hârtie.!
Dar chiar și o scrisoare clasică dintr-un plic își are farmecul, mai ales dacă răspunsul ajunge în cutia poștală în câteva zile. De exemplu, copiii au făcut schimb de scrisori cu colegii de clasă în timpul vacanțelor de vară.
6. Schimbarea formei
Scrierea pe hârtie clasică poate fi plictisitoare, așa că uneori o diversificăm. De exemplu, scriind în spirală sau pe suprafața unui cub.
7. Îți voi da trei cuvinte și vei crea o poveste
Acesta este un joc preferat al copiilor noștri, de obicei îl jucăm pe drumeții mai lungi în natură, dar uneori oferim și o versiune cu hârtie și pix. Le dau trei cuvinte (le aleg întotdeauna pe cele care nu au legătură pentru a le face dificilă) și se gândesc la poveste, pe care apoi mi-o spun sau o scriu.
8. Cuburi de poveste
Cuburile de poveste funcționează în mod similar pentru a spune povești. Se pot cumpăra, sau poți să-ți faci propriul ca noi. Imprimați doar câteva fotografii și luați câteva blocuri de lemn din kit. Arunci zarurile și spui sau scrii o poveste cu imagini care ți-au căzut. Dacă aveți mai mulți copii, este frumos dacă își scriu fiecare dintre propriile povești după aceleași cuburi - atunci este frumos când se creează 2-3-5 povești complet diferite pe baza acelorași imagini.
9. Crearea propriilor cărți
Acest lucru a fost foarte distractiv pentru noi încă de pe vremea când copiii nu puteau scrie și i-am făcut secretară (înregistrator?). Nu știu cum să susțin copiii în acest sens, deoarece cărțile au fost întotdeauna scrise spontan în țara noastră.
Este cu siguranță frumos dacă copiii au lucruri pregătite pentru a face o carte. La un moment dat, de exemplu, aveam o tavă cu hârtie colorată A5 și o capsator aliniat, astfel încât copiii să poată face o carte personalizată în orice moment. De asemenea, puteți sugera copiilor dacă doresc să abordeze un subiect pe care îl trăiesc în prezent. Ultima creație acasă, pe care al treilea și boboc lucrează împreună, este o carte despre pui 🙂
Este dublu adevărat aici că nu rezolvăm gramatica sau editarea și ne concentrăm exclusiv pe conținutul creativ.
10. Petrecere!
Un alt spațiu pentru gândire și scriere creativă este pregătirea unei sărbători, petreceri, picnic în grădină. Nu trebuie să fie nimic spectaculos, ci doar o simplă ședere pe terasă/balcon, cu tartine și limonadă. Oferiți copiilor întreaga pregătire - lăsați-i să vină cu o temă, să proiecteze un poster, invitații, să pregătească mâncare.
11. Vânătoare de comori
După cum am menționat de mai multe ori, căutăm în mod constant comori. Sunt în cea mai mare parte principalul creator al căutării, dar dintr-o anumită perioadă copiii au început să-și organizeze propria lor. Fie împreună pentru părinți, fie își fac vânătoare de comori unul pentru celălalt. (Tezaurul în sine este apoi o foaie de lucru realizată manual sau un link cu o imagine:-))
Crearea de indicii este o chestiune dificilă, iar copiii vor transpira mult.
12. Începători de povești
Imaginați-vă că vă treziți într-o zi cu o coadă de crocodil. Ce ai face?
Imaginați-vă că aveți un unicorn ca animal de companie.
Imaginați-vă că într-o zi poștașul vă va aduce o cutie imensă cu numele dumneavoastră.
Acestea sunt „începători” minunați pe care îi vor prinde majoritatea copiilor. O listă cu numeroase astfel de începători de poveste poate fi găsită în limba engleză Aici.
13. Dezvoltă o poveste
Scrie o poveste simplă. Doar câteva propoziții goale. Apoi tăiați-le și sarcina copilului este să vă inserați a ta între propozițiile dvs., astfel încât să dezvolte povestea.
14. Scrie un comic
Copiii cărora nu le place să scrie pot dori să facă benzi desenate. Obișnuiam să cumpăr timbre în Tigru pentru a crea „bule”, iar copiilor le va plăcea să le folosească din când în când pentru a crea un scurt comic. Desigur, funcționează și fără ștampile 😉
15. Ce ar fi într-un balon?
Încercați să adăugați „bule” la imaginile din cartea dvs. preferată, oricare dintre personaje crede. Este foarte distractiv și probabil copiii nu au scris încă nimic serios în balon, dar vor râde grozav de asta.