metodă
Sursa foto: Shutterstock.com

A fi și a nu fi! Cine îmi va răspunde, cine va crește mai mult spiritul sau va suporta gloanțele și săgețile Lucky-ului supărat sau își va ridica arma împotriva ciumei sărăciei și o va învinge cu forța? (William Shakespeare, Hamlet)

Tendință modernă

Astăzi, opinia dominantă este aceea copiii nu trebuie să bată și lasă consecințe foarte negative asupra sufletului lor, le perturbă relația cu ceilalți, cu cei dragi și, trăind ei înșiși bătălia, continuă să transmită această „trăsătură ereditară” generațiilor viitoare.

Corpul își amintește

Așa că își amintește și bătălia și o duce mai departe. El transmite agresiunea față de aproapele altui vecin. Este un cerc vicios de agresiune - agresiunea, ura și tot felul de energie necontrolată față de ceilalți. Și nu vrem asta. Nici noi, nici alții, nici copiii noștri nu vrem să fim atacați.

Citește și:

Psihologie și luptă

Psihologia și psihologia educației susțin și suprimă tendința că nu există o pedeapsă fizică în educație. Vorbește despre relații, despre construirea lor, crearea lor - în mod firesc cele mai bune și cele mai ideale. Presupune mulțumiri o creștere adecvată sau o relație adecvată cu copilul nu este deloc necesar să se folosească pedeapsa corporală sau bătălia. Relația este atât de puternică și există o comunicare atât de calitativă și deschisă, încât aceste condiții permit soluționarea problemelor de relație și educaționale - copilul înțelege, este suficient de sensibil, inteligent din punct de vedere social, emoțional și cognitiv, gestionat corespunzător încât să nu se comporte neadecvat față de împrejurimile sale, agresiv și, astfel, nu dă naștere la nevoia de a-l pedepsi fizic. Psihologia trece cu vederea miopia luptei și încearcă să stabilească o relație și o conversație cu copilul, pentru a rezolva problemele în mod diferit - nu prin luptă, ci eficient și viguros. Lupta și bătaia unui copil ca mijloc de educație nu este probabil cea mai bună modalitate de a crește un copil ca persoană cu drepturi depline.

Reacția copilului la luptă din punct de vedere psihologic

Copilul poate reacționa în diferite moduri: fie se strânge și rămâne țipând sau se identifică cu violatorul și devine el - transmițând astfel comportamentul său altora și răspândind agresiunea, bătălia și violența fizică către cei dragi și societatea în ansamblu.

Viziunea susținătorilor bătăliei

De cealaltă parte a baricadei auzi voci care spun asta de multe ori copiii sunt crescuți în mod necorespunzător și legal fără frontiere, sunt aroganți și nepoliticoși și nu pot fi opriți decât prin luptă. De parcă zidul unei bătălii ocazionale ar fi căzut din trecut, copiii și-au pierdut frica și știu că nu li se va întâmpla nimic, indiferent de ceea ce ar face. Bătălia evocă frica, evocă amenințarea și frica. Se poate opri. Poate determina unde este granița! Exact asta spun susținătorii „palmei” sau „palmei” educaționale ocazionale. Ei o percep ca fiind oprirea, oprirea, repornirea comportamentului copilului, care pare să se fi eliberat de lanțuri și comportamentul său incontrolabil nu poate fi oprit. Unii susțin că copiii cer acest comportament arogant și fără margini. Chiar dacă întreaga situație se răstoarnă către cealaltă parte și copiii sunt la fel de agresivi față de adulți ca noapak, ei nu au respect pentru ei. Uneori, copiii adulți pot chiar să-și facă griji.

O extremă inacceptabilă bătaia este o formă de educație „normală”, literalmente pierde în greutate la copii.

Deci, ce atitudine să iei?

Este important să știți câteva lucruri: da, copilul are nevoie de limite și limite. Copilul trebuie să învețe că există alți oameni în lume pe care nu îi învârte doar în jurul lui. În caz contrar, creștem un copil dintr-un tiran, o persoană care nu îi respectă pe ceilalți, o persoană care este insensibilă și uneori aproape insensibilă. Un copil are nevoie de dragoste, trebuie să se scalde în ea, trebuie să o obțină astfel încât să o poată oferi - asta îl face uman. Dar are nevoie și de limite clare. Dar care sunt acele limite? Sunt abilitatea unui adult care are grijă și crește un copil de a spune: "Nu! E suficient. ”Dă-i un cronometru. Atunci copilul învață. Desigur, în rolul unui părinte, acest lucru presupune un adult matur care este capabil să recunoască aceste limite și să mențină o măsură adecvată a ceea ce copilul mai poate face și ce nu, atunci când comportamentul său este cu adevărat inadecvat - atunci intervine, urmărește, explică, nu permite progrese suplimentare.

Motivele agresiunii copiilor

Se pot comporta agresiv și necorespunzător copii bătuți, precum și cele care nu neapărat bătut, dar au crescut fără granițele menționate, adică se percep ca regi ai lumii, nu au sentiment pentru ceilalți, sunt răsfățați și nu le place când cineva ocupă spațiu și nu se supune voinței lor. Ei îi percep pe ceilalți ca inferiori, ca obiecte, obiective, mijloace și așa îi tratează. Unde pot învăța agresivitatea? De exemplu. în mass-media, jocuri etc. Chiar nu este nevoie în acest sens.

"Educational"

Asa numitul „Educațional” este o palmă sau o lovitură care este adesea aplicată de părinți în o situație în care literalmente nu mai pot face față unui copil sau unui adolescent. Dovezile educaționale arată că pedeapsa nu este folosită acasă - doar foarte rar. Adulții se referă adesea la această palmă drept un act foarte înțelept și spun că ar fi putut obține și mai mult. Pentru că i-a oprit și i-a preluat. Apare adesea în situații foarte tensionate atunci când un copil sau un adolescent va face ceva inacceptabil, inadecvat sau provocator pentru un adult și este mai neintenționat decât planificat - „zbor”.

Despre palma „Educațională” nu acționează atunci, dacă este utilizat într-o situație, când este nedrept și se referă mai mult la un adult decât la un copil. Aterizează pe obraz dintr-un motiv greșit, atunci când adultul nu își gestionează emoțiile, nu își poate recunoaște vina, evocă o reacție agresivă a copilului cu propria abordare inadecvată, iritație fără sens și ulterior nu știe cum să reacționeze in caz contrar. „Educațional” este deja în numele său, parcă justificat de faptul că a avut loc ca parte a creșterii și a fost practic bine gândit. Apoi, dar și odată cu trecerea timpului, copilul îl poate accepta. Cu toate acestea, dacă este utilizat în mod necorespunzător, distruge aspecte de caracter foarte grave, care poate să nu mai fie remediabilă. Cu toate acestea, un adult nu este întotdeauna capabil să estimeze când este utilizat în mod adecvat și când nu. „Educațional” își propune să educe, așa că se numește. Dacă se întâmplă că apare o situație și „educaționalul” zboară, atunci chiar și în cazul unei creșteri emoționale, adultul trebuie să poată estima dacă este provocat de comportamentul cu adevărat de neoprit și de trecere a frontierei copilului. În caz contrar, îi distruge dezvoltarea sănătoasă mentală - de aceea pedeapsa corporală este inadecvată și uneori chiar complet interzisă.

Este important să învățați să vă controlați și să vă gestionați propria agresiune, să o exprimați corespunzător și să o învățați copiilor voștri.

Citește și acest articol: