• La mâna a doua
  • Grupuri și forumuri
  • Peretele
  • Consultativ
  • Competiții
  • Testăm

Aș dori sfaturi pentru o fiică de 2,5 ani. El a fost un copil sfidător de când era copil și are foarte multe principii. Ceea ce învață, trebuie să fie așa

reacționezi

A fost jefuit destul de curând. Avea 1 an și 9 luni. Vineri, o tuse și o crustă au căzut peste ea. Este a treia ei boală în două luni. Medicul i-a dat medicamente pentru a-i spori imunitatea. De atunci, copilul meu pare să se fi schimbat. A început să rețină pisica. Parcă ar fi prins un bloc de a merge pe un șerif. Plânge și ține.

S-a enervat azi. Am crezut că va înțelege. Nu a înțeles. S-a luptat cu ea toată ziua pentru că se reține și este nervoasă pentru asta. Încerc să-l confisc, să-l motivez, dar nu funcționează.

Fie așteaptă, fie așteaptă să doarmă scutecul și își face nevoie. Paradoxul este că, când s-a supărat astăzi, s-a reținut puțin și s-a dus la șerbil. Așa a obținut-o.

Am întrerupt medicamentul acum 48 de ore, deci nu ar trebui să aibă efect. Cred că ceva i-a lovit nasul. Per total, ultimele zile au avut o problemă cu mâncarea și băutura.

Cum să reacționez la un copil atât de sfidător?

multumesc pentru raspuns

din ceea ce scrieți, nu sunt sigur dacă aceasta este o problemă de sfidare.

Fiica pare să fi observat o schimbare, o situație, iar aceasta este expresia ei. Este cu siguranță necesar să aflăm dacă există vreo manifestare a consumului de droguri. Oricum ar fi, din această schimbare se poate concluziona că i s-a întâmplat ceva fiicei, unele schimbări în experiență.

Nu scrieți dacă a fost jefuit sau nu. Dacă a făcut pipi într-o oală de cel puțin o jumătate de an, a întrebat ea, presupunerea este că este ceva mental. Dacă perioada de secetă fără scutec a durat mai puțin de jumătate de an, este posibil ca trecerea de la scutec la olita să nu fie încă complet stabilizată și să se acorde timp.

Comportamentul se bazează pe emoție și există o nevoie în spatele ei. Prin urmare, este necesar să lucrați cu fiica mai ales la nivelul emoțiilor și la împlinirea nevoilor. O schimbare de vorbire nu îndeplinește o nevoie. Deși poate fi sfătuit, tinde să iasă și să se manifeste în altă parte.

Oferă-i fiicei tale acceptare și securitate. Comunică empatic. Lucrează cu emoțiile ei, acceptă-le și oglindește-le. Văd că îți este greu să mergi la olita. Dar mi se pare că trebuie să faci pipi. Mergi la olita sau cerșești scutec?

O anunți că o accepți, încerci să o înțelegi că este importantă pentru tine. Dându-i de ales, îi arăți încrederea și îi arăți că este importantă și că crede că va lua propriile decizii. Că o poate face.
Dacă reușește să facă pipi în ghiveci, apreciază-o. Deși nu ceea ce mănâncă. Știu că ți-a fost greu, dar tu ai făcut-o. Văd cum ai încercat.

Încercați, ghiciți, oglindiți, descrieți situația.
Stabiliți limitele. Fii atentă la ea și arată-i dragoste. Anunțați-o că sunteți alături de ea, ascultând-o, încercând să o înțelegeți și că sunteți interesat.
Urmăriți-i semnalele și satisface-i nevoile.

Gândiți-vă dacă au existat modificări la fiică, dacă ea nu a experimentat ceva sau dacă ceva nu s-a întâmplat acasă sau când erați undeva împreună.
Discutați cu medicul pediatru despre acest medicament. De asemenea, în ceea ce privește nevoia de a primi, este important ca fiica să primească toți nutrienții necesari.
Puteți consulta apoi un psiholog dacă credeți că este necesar.