Zuzana Zimová, pedagog special și garant profesional al programului BUDDY, vorbește despre angajamentele de Anul Nou și semnificația lor pentru copil. Aflați mai multe despre cum puteți ajuta obiectivele copilului dvs. și ce ar trebui evitat, astfel încât copilul dvs. să perceapă procesul de schimbare pozitiv.

anului

Rezoluțiile de Anul Nou au sens pentru un copil?

Rezoluțiile de Anul Nou au de obicei o durată lungă de viață. Nu este suficient ca un nou an să fie scris la o dată pentru ca o persoană să facă schimbarea dorită. Există mai mulți factori care susțin efortul de a schimba lucrurile.

Atât copiii, cât și adulții, trebuie să vadă schimbarea ca fiind semnificativă și ar trebui să creadă că sunt capabili de aceasta. În același timp, este ideal să creăm condițiile pentru a îndeplini obiectivul și pentru a avea pe cineva care să ne susțină în angajamentul nostru.

Începutul anului ca începutul a ceva nou este o dată de începere adecvată, dar nu este la fel de puternică pentru un copil ca pentru un adult. Adolescentul sau copilul consideră că ziua sa de naștere sau progresul către anul școlar următor este o etapă mai semnificativă. De regulă, copiii vor să fie mai mari și mai mari și vor să ne dovedească maturitatea schimbând ceva.

3 sfaturi utile pentru ca părinții să facă o schimbare pentru un copil

Adevărata forță a copilului

Rolul părintelui este de a cunoaște punctele forte ale copilului și de a-l sprijini într-o astfel de schimbare pe care copilul este capabil să o facă. De exemplu, el ar trebui să știe de ce nu este în măsură să facă schimbarea. Este altceva mai important pentru copil? Consideră această sarcină prea solicitantă și îi este frică de eșec? Îi este frică de nemulțumirea constantă a părinților și de cererile în creștere? De asemenea, este important ca părintele să ofere copilului cameră pentru a se bucura de succesul schimbării. Dacă un copil nu poate sau nu se poate bucura că a realizat ceva, va fi demotivat să se străduiască pentru ceva nou în viitor.

Schimbare dorită

Imaginează-ți că ai 10 ani și vrei să devii bucătar. Nu doriți să învățați, ați dori să vă îmbunătățiți abilitățile de gătit. În acest caz, este un argument inutil pentru dvs. să vă îmbunătățiți beneficiul că, dacă învățați mai bine, veți ajunge la o liceu bilingv. Prin urmare, este esențial să sprijiniți copiii în găsirea și implementarea posibilelor schimbări reale. Pentru ca aceștia să dorească să se schimbe, impactul trebuie să fie de dorit pentru ei. Au nevoie de ajutor pentru a realiza consecințele pozitive ale schimbării - nu știu întotdeauna cum să estimeze impactul unei decizii. Într-un astfel de caz, recompensa pentru îmbunătățirea beneficiului poate fi o clasă de gătit, o carte de bucate nouă sau lecții de gătit comune. Dar mai ales copilul trebuie să înțeleagă legătura dintre învățarea alfabetului și găsirea rețetelor în listă, matematică, fizică și cântărirea materiilor prime, planificarea bugetului etc.

Suportul ca bază pentru succes

Copilul trebuie să simtă că părintele său are încredere în el, chiar dacă în prezent nu se descurcă bine. Aruncarea și ridiculizarea sunt rare și de scurtă durată. Atunci copilul va face ceva din sfidare, nu pentru că are sens în același lucru. Exemplele altor persoane pot fi utile dacă un copil crede că se poate potrivi, dar dacă nu reușesc să-și atingă obiectivul rapid, pot renunța. Dezavantajul unor astfel de tipare poate fi un obiectiv foarte îndepărtat, în care copiii se simt incapabili să-l atingă. Este mai bine să le oferiți modele realizabile, dar cel mai bine este atunci când copilul simte că este o vedetă pentru părintele său.