Am primit recent o carte La bine și la rău. Psihologul copilului Zdeněk Matějček și-a pus multă experiență în mulți ani. Ca eRkár - o persoană care acum ajută la creșterea copiilor (și sper într-o zi pentru viitorul tată), ea mi-a oferit o mulțime de informații inspiratoare. Voi încerca să vă împărtășesc câteva dintre ele.
Personalitatea copilului se formează pe baza experiențelor sale. Poate fi influențat de mulți factori: părinți, profesori, colegi de clasă, prieteni, frați, mediu ... și, de asemenea, animatorul la întâlniri. Fiecare moment în care un copil intră în contact cu altcineva își schimbă percepția asupra lumii, îi modelează personalitatea și schimbă modul în care va reacționa la oameni și situații în viitor. Astfel, dezvoltarea copilului este influențată de orice stimul din mediu.
Totuși, așa cum menționează autorul - „educația” în manualele de pedagogie înseamnă acțiunea intenționată a stimulilor din mediu, astfel încât să se realizeze anumite schimbări relativ permanente și de dorit în comportamentul uman. Noi, eRkara, în efortul nostru de a-i conduce pe copii să trăiască virtuțile și viața bună conform Evangheliei, îndeplinim această definiție. Dacă îi conduci pe copii la virtuți - crești. Dacă îi conduci pe copii la Dumnezeu - crești.
Puteți utiliza mai multe instrumente educaționale - reguli, laude, declarații de sine și multe altele, despre care am scris și în Lusk. În rândurile următoare, mă voi concentra în mod specific pe două dintre ele, pe care cu siguranță le-a folosit deja toată lumea - pentru recompensă și pedeapsă.
Recompensa este motivantă, pedeapsa încetând. Ce înseamnă?
Recompensele motivează pur și simplu copiii să fie mai buni. Nu le limitează și le oferă posibilitatea de a căuta noi soluții originale sau de a-și trece propriile frontiere. În schimb, pedeapsa este să îi împiedice să facă ceva care nu este permis. În calitate de animator de ședințe, faceți tot ce puteți pentru a avea o abordare plină de satisfacții față de copii (dezvoltându-și personalitatea), în locul unui pedepsitor (care răspunde doar la comportamentul nedorit al copiilor).
Ceea ce este de fapt o recompensă?
Ce acționează ca o recompensă?
- Puneți întrebări de ajutor
- Dând curaj cu încurajări
- Puneți întrebări la care se poate răspunde afirmativ
- A doua oară
- Premii asupra altora
- Aprecierea efortului
- Iertare
- Ascultă, lasă-i să se conformeze
- Mângâierea, înfășurarea
- Înțelegerea greșelilor
- Ajutați la includerea în vorbire
- Ajutați la eșecul durabil
- Asistență
- Exprimarea bucuriei
- Exprimarea compasiunii, împărtășirea dificultăților
- Pentru a limita pedeapsa pentru vinovăție
- Posibilitatea de a aplica
- Zâmbet, consimțământ, convingere, contact vizual
- În unele situații, distanță
- Evitarea ridicolului public
- Interes pentru rezultatele activității
- Împărtășirea experiențelor
La ce să fii atent?
Îmi doresc foarte mult să devii un adevărat educator cu tot „eu” tău. Să acordăm întotdeauna atenție unei abordări „recompensatoare” pozitive și astfel să provocăm în mod deliberat creșterea copiilor în ceea ce privește viața zilnică a virtuților și a Evangheliei și, în același timp, să învățăm să mergem împreună pe calea temei noastre anuale a AVENTURII a camerei.
Pregătit de Marek Wesserle, prescurtat de Dada Poláčiková, Orava-Liptov
(Puteți găsi întregul articol în LUSK 148.)