articol

Bratislava, 10 iunie (TASR) - Mitul conform căruia doar elevii mai puțin calificați merg la școlile profesionale secundare (SOŠ) nu a fost confirmat. Până la trei sferturi din cei 15.000 de părinți care au participat la cel mai mare sondaj realizat până în prezent de părinții elevilor din clasele a VIII-a și din clasele a IX-a nu sunt de acord. Cercetările au arătat că liceul este aproape întotdeauna decis de părinți, nu de copil. Acest lucru a fost declarat în conferința de presă de astăzi de co-organizatorul cercetării și de directorul executiv al agenției AKO, Václav Hřích.

El a adăugat că, datorită unui eșantion extins de părinți care au completat chestionarul prin intermediul directorilor de școli primare din toate districtele din Republica Slovacă, este posibil să se vadă în detaliu modul în care școlile secundare sunt percepute de părinți în ceea ce privește educația lor sau regiunea din pe care le trăiesc. Oferă o imagine a factorilor care influențează alegerea liceului. Rezultatele au adus mai multe surprize. „De exemplu, opinia predominantă în societate este că școlile secundare sunt percepute ca o alegere pentru elevii cu rezultate academice mai slabe. În opinia părinților, opusul este adevărat. Până la trei sferturi nu sunt de acord cu această afirmație ", a explicat V. Hřích.

Părinții au avut o percepție pozitivă a faptului că școlile secundare bune pregătesc copiii pentru viața profesională, aproape 80% dintre respondenți consideră că pregătirea este bună. Până la 47% dintre părinții adresați preferă să studieze la o școală secundară cu diplomă de liceu, 32,1% la o liceu. Cu mult mai puțin, 56% dintre reprezentanții legali percep totuși perspectiva descendenților lor - absolvenți de liceu - de a-și găsi cu ușurință un loc de muncă după absolvire. „În ciuda imaginii relativ decente a școlii secundare, părinții sunt sceptici față de ei, opiniile lor cu privire la dezvoltarea și direcția învățământului profesional secundar în ultimii ani este destul de critică. Aceștia critică detașarea școlilor secundare de practică în comparație cu trecutul și dau vina pe angajatori pentru acest lucru, în special pe companiile private mari care dețin proprietăți străine. Părinții consideră că o școală secundară ideală este cea care garantează absolvenților un loc de muncă, dar se așteaptă la o inițiativă de adresare a școlilor de la angajatori ", a adăugat V. Hřích.

Părinții nu văd pozitiv dezvoltarea viitoare a școlilor secundare, ci mai degrabă își asumă un declin din cauza lipsei finanțării lor și a reticenței companiilor private de a participa la dezvoltarea școlilor secundare. De asemenea, aceștia dau vina pentru reducerea nivelului școlilor secundare prin creșterea numărului de universități și reducerea nivelului acestora. Potrivit acestora, acest lucru înseamnă că mulți absolvenți ai școlilor elementare merg la licee cu o viziune asupra studiilor ulterioare la universități. În același timp, prea mulți absolvenți de liceu își continuă studiile la universități, ceea ce are ca rezultat ca acei absolvenți de liceu de calitate inferioară să intre în practică.

Cercetarea a fost efectuată în lunile martie și aprilie a acestui an printr-un proiect elvețian-slovac, sprijinit de Programul de cooperare elvețian-slovac în UE extinsă, în cooperare cu Institutul de Stat pentru Învățământul Profesional.

Sursa, foto: TASR

„Toate drepturile rezervate. Publicarea sau diseminarea ulterioară a rapoartelor și fotografiilor din surse TASR reprezintă o încălcare a legii drepturilor de autor fără acordul prealabil scris al TASR”.