Ce „moștenire” a vrut să ne lase Ben Furman în prima sa vizită în Slovacia?

Din moment ce am avut norocul să fiu unul dintre puținii care l-am întâlnit pe inspiratorul și fermecătorul Ben Furman la un atelier organizat în perioada 14-15. 10. 2017 în Košice, aș dori să vă ofer o „mică degustare” a ideilor sale inovatoare, pe care fiecare dintre noi le poate folosi fie în viața noastră personală, fie în munca noastră.

abilităților copiilor
Sunt Furman

De ce Coaching-ul Skills Kids?

Deoarece sunt absolvent al formării psihoterapeutice pe termen lung în abordarea sistemică, pe de o parte am fost condus la atelier de „dragoste” în abordarea terapeutică dată și, pe de altă parte, am fost și la atelier ca membru al echipei . Centrul ViaSua pentru Prevenire și Intervenție Sistemică. Ca un grup de profesioniști din domeniul sănătății mintale care lucrează sistematic, care împărtășesc accesul egal la muncă, entuziasm și nevoia de a disemina în mod regulat exemple de bune practici către public. De asemenea, am fost condus de dorința de a învăța un exemplu de bună practică a lui Ben, care, la fel ca noi, este inspirat de principiile terapiei axate pe soluție.

La un curs cu Ben Furman la Košice

Abilități pentru copii

Unul dintre pilonii de bază ai abordării lui Ben, sau metoda abilităților copiilor, este un mod de gândire diferit/nou, care, pe de o parte, poartă cu el o anumită cantitate de curaj (de a face lucrurile diferit decât am folosit înainte) și pe pe de altă parte, necesitatea unor pregătiri (dacă pentru noi nu este acest stil de gândire este firesc). Ne concentrăm mintea pe creștere - GROW MIND SET.

Este un mod de gândire atunci când nu vorbim despre probleme, ci vorbim despre abilitățile pe care oamenii trebuie să le învețe. Ideea principală a abilităților copiilor este că „copiii nu au probleme, ci doar abilități pe care nu le-au învățat încă”. Odată ce vor învăța aceste abilități, își vor depăși problemele.

Metoda abilităților copiilor este rezultatul muncii de supraveghere pe termen lung a lui Ben la o grădiniță Keula din Finlanda, care lucrează cu copii cu nevoi speciale. În alte țări, acest program poate fi numit în mod diferit, de ex. "O pot face". Metoda constă din 15 pași. A fost conceput în primul rând pentru a lucra cu copii de la aproximativ 4 ani, dar conform cuvintelor lui Ben, poate fi folosit și pentru a lucra cu adolescenți, adulți, cu diferite grupuri de oameni, adică cu oricine ...

De ce metoda Kids-Skills este atât de reușită în lume?

După cum spune Ben, copiilor, părinților și oamenilor, în general, nu le place să vorbească despre problemele lor, nu le place să recunoască nicio problemă și, chiar dacă sunt alertați de problemele lor de către cei din jur, au tendința de a le nega.

De exemplu, Ben spune cu o anumită umor: „Încearcă să-l vezi azi pe soțul tău și spune-i că are o problemă”.

Prin urmare, cred că cheia succesului copiilor este că nu îi obligă pe oameni să vorbească despre probleme și nici nu îi obligă să admită sau să admită că au o problemă. Terapeutul nu caută cauza sau istoricul problemelor, așa cum se întâmplă în majoritatea abordărilor terapeutice, ci încearcă să îi determine pe clienți să fie de acord că vor să se îmbunătățească în ceva. Folosește în principal complimente, premii, complimente și întreabă ce au nevoie (doresc) oamenii noi de învățat pentru a fi mai fericiți sau mai de succes.

În această abordare a oamenilor, trecem de la negativ la pozitiv, nu le oferim oamenilor sfaturi și soluții la dificultățile lor, ci îi ajutăm să găsească ei înșiși soluții la problemele lor și să implice mediul înconjurător, deci indiferent dacă caută resurse interne sau de sprijin din împrejurimile lor. Folosind complimente pentru a dezvolta colaborarea, creăm un mediu sigur în care vă puteți simți mai bine și, după cum spune Ben, „chiar și creierul începe să lucreze mai eficient”.

Potrivit autorului său Ben Furman, Kids´skills este o metodă foarte simplă care poate fi învățată de toată lumea, nu numai de experți, ci și de profesori, părinți, copii, oricine. Un alt avantaj este că această metodă ne învață adulții să fim mai puțin activi sau mai puțin directivi în a ajuta copiii.

Sarcina noastră este să însoțim copilul pe calea sa de transformare. Copilul este un expert care, cu sprijinul nostru, știe cel mai bine să-și dea seama ce abilitate trebuie să învețe. Iar când o învață, devine automat „expert” pentru a preda această abilitate altor copii - un spațiu pentru așa-numiții „Activități de la egal la egal".

Însoțirea noastră poate fi, de exemplu, în a pune întrebări formulate pozitiv și utile „La ce vă va ajuta să învățați dacă îl învățați? La ce bun poate rezulta din asta pentru tine? Cine te poate ajuta cu asta? Cum vă pot ajuta părinții/profesorii/prietenii? Vă puteți gândi la un joc în care ați putea practica noua dvs. abilitate? ”

Deoarece contribuția mea nu poate acoperi întregul atelier cu Ben Furman sau clarifica toate cele 15 etape ale metodei abilităților copiilor, aș dori să vă prezint cel puțin primul pas, care este cel mai important și în același timp cel mai solicitant:

Reformulează problema într-o abilitate pe care copilul o poate învăța.

Ceea ce îmi place la această metodă este jucăușul și ușurința cu care lucrăm cu copiii, dar și cu adulții. Se joacă diverse jocuri de rol în care copilul antrenează cum va arăta atunci când a învățat deja o nouă abilitate, întreaga conversație din cei 15 pași ai metodei lui Ben este cu adevărat veselă și pozitivă, ceea ce poate perturba percepțiile și stereotipurile tradiționale asociate cu psihoterapie ca atare., în ambele direcții. Din partea clientului, care se poate relaxa și scăpa de frică în această atmosferă, și din partea terapeutului, care poate renunța la „masca celui care ar trebui să rezolve toate problemele lumii” care înlătură o anumită povară de pe umerii săi, el este capabil să creadă în competența clientului dvs. și să lase responsabilitatea de a găsi soluții.

Problemele care afectează copiii de astăzi și părinții lor pot fi cu adevărat diverse. Cel mai adesea, profesioniștii care ajută copiii întâmpină probleme precum dificultăți de somn, mers la toaletă, alimentație, probleme de comportament, dificultăți de concentrare, absență, diverse frici sau anxietăți și multe altele. De aceea Ben Furman a creat o aplicație pentru tablete și smartphone-uri numită Kids ’Skills App, unde oamenii pot găsi o listă foarte lungă cu problemele de astăzi pentru copii.

Și care ar trebui să fie moștenirea pe care a vrut-o să ne lase Ben Furman în Slovacia? Ben este o personalitate inspirată și rară, care va câștiga inimile publicului său încă de la prima propoziție. Când vorbesc cu el, problemele își pierd cumva forța și importanța. El este înzestrat cu capacitatea de a „infecta o persoană cu gândurile sale pozitive” și cu încrederea că există o soluție la tot ceea ce ne deranjează. Tot ce avem nevoie pentru acest lucru este un creier flexibil, astfel încât să putem învăța un nou mod de gândire și un nou mod de a comunica între noi. Avem deja un fel de „neputință învățată” încorporată în cultură sau în istoria noastră națională, lăsând responsabilitatea pentru dificultățile noastre circumstanțelor externe sau altora, o tendință de a evidenția greșelile altora și de a le neglija pe ale lor și de obiceiul de a ne plânge constant. Deci, ce am putea învăța noi? Ce zici de pornirea fiecăruia din tine ... Ce zici de o nouă perspectivă asupra ta și a vieții tale? Să încercăm să ne întrebăm: „La ce mă pricep?” „Ce îmi place să fac?” „Cum mă descurc la ceea ce mă pricep?” „Ce noi vreau să învăț?” Am nevoie să mă îmbunătățesc pentru a avea mai mult succes? ”„ Ce noi abilități mă vor face mai fericit? ”