14 1.1.5 Linii de inducție magnetică Este posibil să se facă vizibil câmpul magnetic? Experiment: model de rumeguș al câmpului magnetic al unui magnet permanent. Așezăm un magnet pe folia transparentă și presărăm cu pila de fier. Explicați de ce rumegușul este aranjat într-un astfel de model. (Instrucțiuni: rumegușul este fabricat din material feromagnetic.) Dacă împăturim liniile cu lanțuri de rumeguș. Liniile intersectate de lanțurile de rumeguș sunt linii de inducție magnetică (definiția unei linii de inducție magnetică). Linii intercalate cu lanțuri de rumeguș în jurul unui magnet permanent. Experiment: model de rumeguș în jurul unui conductor drept cu curent într-un plan perpendicular pe axa conductorului. Model de rumeguș în jurul unui conductor direct cu curent. Descrieți forma liniilor îndoite cu lanțuri de rumeguș. 14
15 Linii intercalate cu lanțuri de rumeguș în jurul unui conductor de curent continuu. Sunt cercuri concentrice cu un centru comun pe axa șoferului. Model de rumeguș în jurul firului cu curent. Descrieți forma liniilor îndoite cu lanțuri de rumeguș. Linii intercalate cu lanțuri de rumeguș în jurul firului cu un șuvoi. Comparați această formă de linii cu linii pliate cu lanțuri de rumeguș în jurul unui conductor de curent drept. Model de rumeguș în jurul mai multor fire cu curent. Descrieți forma liniilor pliate cu lanțuri de rumeguș în interiorul firelor. Linii intercalate cu lanțuri de rumeguș în jurul mai multor curbe cu curent. Experiment: mișcarea unui magnet în jurul unui magnet permanent. Imaginea prezintă liniile de inducție magnetică din jurul magnetului permanent. Observați poziția magnetului față de liniile de inducție magnetică. Descrieți această locație. 15
- Biciclete pentru copii supradotați și liceu Școală pentru copii excepțional dotați și liceu
- Jocuri cu nisip pentru copii de toate vârstele
- Jocuri pentru copii iHRYsko - jocuri de societate pentru copii și adulți
- Jocuri pentru copii iHRYsko - jocuri de societate pentru copii și adulți
- Mișcarea GINK Nu vor să aibă copii