Astăzi am asistat la o conversație interesantă și nu am avut timp să fiu surprins. A fost un grup destul de mare de mame care au cel puțin o dietă plus sau minus la vârsta preșcolară.
Și nu am avut timp să fiu surprins. Interviul a arătat că fiul meu (va avea 5 în noiembrie) ca singurul pe care nu îl poate citi și nu curge deloc și nu merge în niciun cerc, nu vorbește engleza, nu poate număra până la o sută și altfel are o mamă. încheiat.
Știe câteva scrisori, dar nu arată mai mult interes. se poate conecta în tipar. Nu vrea să meargă la cercurile din grădiniță, a spus că ar prefera să se joace și să alerge, așa că l-am părăsit. Dacă ar fi vrut, de ex. el știe cu mult timp în urmă, dar nu vrea când l-am întrebat dacă îi mirosim celelalte scrisori, el a refuzat. Îi consider pe amândoi rezonabili de inteligenți pentru vârsta, claritatea și curiozitatea lor. Dar, după aceea, încep să simt că o dietă care nu este peste medie înzestrată este de fapt probabil anormală. Ce nu mai sunt copii obișnuiți?
Când m-am gândit la asta așa, chiar și la cunoștințele mele, copiii sunt greu apăsati cel târziu la vârsta de 4 ani și majoritatea știu să citească chiar înainte de a intra la școală.

copil

ce experienta ai? Știu skolkari-ul dvs. să citeze și l-au învățat ei înșiși sau îi învățați greu? dacă mă răzgândesc când nu-l forțez?

@hajanka: Nu spun că este rău, dar el are încă suficient în viață pentru a citi ora. Vreau doar ca ea, la o asemenea vârstă, să facă altceva decât să stea deasupra unei cărți, Nu vorbesc despre copiii cărora le place cu adevărat, al tău va fi probabil o vierme de carte ca fratele meu, el chiar s-a dus la toaletă cu un carte 😀 „Nu aș vrea ca dieta mea să fie citită singură în 4 - 5 ani, Mă bucur că vrea să-i citesc o poveste, și nu eroi sau vreun gen, Nu cred că Tachinează sau jignesc, deloc, dar vreau doar să te uiți și la ea din altă parte, ceea ce crezi că e de vină, că copiii tăi citesc heria la vârsta de 5 ani pot părea diferiți pentru altcineva, eu pur și simplu nu aș vrea așa pentru copiii mei, aș vrea să spun că, dacă cineva este interesat să citească și să scrie dieta preșcolară și nu știu ce, atunci dieta o poate învăța, poate fii atent la el, îl pot pune într-o școală privată sau sunt înzestrați pentru copii. sau doar pentru a-i pregăti un program acasă, dar dacă școala era obligatorie de la vârsta de 4 ani, atunci ce se întâmplă cu acele mame care nu vor ca copiii lor să citeze la vârsta de 4 ani? acele mame nu ar mai putea să o aleagă, ar trebui pur și simplu să pună dieta la școală, Nu știu dacă ați înțeles ce am vrut să spun, am sentimentul că voi uita slovaca și cred că ma insel

părerea mea este, de asemenea, că nu este nimic în neregulă cu copiii care încep să învețe mai devreme, ci dimpotrivă.

(este mai bine, nu este vorba despre pierderea unei copilării sau mai puțină jucăușă sau asemănătoare ascuțită, îmi construiesc o atitudine pozitivă față de învățare și o iau de la sine înțeles și nu distractiv, nu ca ceva rău și enervant, așteaptă cu nerăbdare și astfel veți obține o mulțime din ea ia)

. dar nu în Slovacia, școlile sau grădinițele noastre nu sunt construite pentru asta. La noi, o dietă obișnuită trebuie să mă învețe să citesc și să scriu la școală, altfel nu are sens că va veni în clasa întâi și se va lăuda că poate citi, dar trebuie totuși să parcurgă tot alfabetul și faceți același an școlar și plictisiți-vă. La urma urmei, însă, la sfârșitul anului, el va fi la același nivel cu cei care nu știau. Și în al doilea an merge de la zero.

@hameeda asa ca am crezut ca vorbesti despre cea veche, ca nu o lasi sa o citeasca singura, nu pe cea de 4 ani
altfel înțeleg, te avertizez doar că nu l-am învățat pe fiul meu să citească și nici nu am avut interesul să știu să citească înainte de școală și nici nu i-aș învăța nimic, el l-ar învăța normal în școală, a început-o singur de la trei ani. Nu l-am putut opri și vreau să spun cu seriozitate, pentru că știa și Abededa foarte devreme, apoi nu a avut nicio problemă în compunerea scrisorilor și în citirea lor fluentă. Pottera precitalizează câteva părți în cursul acestui an, nu la vârsta de 5 ani 😀

@hajanka
În unele școli, este chiar ca o condiție de înscriere: NU STIȚI „NIMIC”. 😀 😀

@hajanka frumos este 😉 šikulka 🙂
Îmi plac și lucrurile motivaționale - de ex. „ștampile” cu chat diferit - la activitatea studenților, evaluarea activităților lor folosind aceste ștampile cu imagini și text este foarte distractiv 🙂

Nadane-nenadane. mai ales să lăsăm copiii noștri sănătoși.

@hajanka: nu acum se simte singura, m-am gandit inainte cand era mai mica, dar tot nu se simte prea mult 😀, mai bine cand mama citeste si ma bucur ca tot vrea sa o citesc, și sper că pentru o lungă perioadă de timp îmi doresc, dar asta este probabil doar dorința mea. cu noi, fiica mea are alte interese în timpul liber, patine cu role, prieteni, bunica cu noi, petrecere, dans, muzică, hanna montana, cărți la fel așa ici și colo, dar cu noi trebuie să gestioneze două școli în același timp, așa că cred că atunci când este liberă, nu vrea să citeze mult much

@hameeda este și a mea, de asemenea korcule, prieteni, fotbal, Selena Gomez 😅 😀 etc. dar găsește și timp să citească și mai ales când începe o dată, chiar nici nu respiră 😀

@macamac îmi pare rău, dacă te-a atins. contribuția mea a fost realizată la un nivel ironic, pentru că nu sunt de acord cu expresia profesorului dat, de aceea și comentariul asupra concluziei, care în niciun caz nu a fost menit serios 😉

@sirinka 😉 ok, mișto it așa cum a atins-nu este că am decolat pentru un computer de când am umflat 😀 😉 așa cum te-am referit teoretic - te înțeleg, îl iau, nu trebuie să-ți ceri scuze 😉 ești auriu 🙂

@hajanka: acum am primit trei cărți de la școala siriană, nici măcar nu m-am uitat la ele pentru ceea ce sunt, dar ea negocia deja, dacă le-aș fi citit. dar nici nu vreau să stau peste cărți, așa că probabil tatăl meu va cita. chiar și așa, arabă în ceea ce privește cărțile este foarte dificilă, deoarece este scrisă într-o limbă care nu se vorbește în mod obișnuit, deci există cuvinte pe care nu le înțeleg, așa că va cita cu siguranță mm, 😀, a mea este probabil după mine am trimis la școală cu alții puri și nu mi-a plăcut citatul, iar literatura a fost moartea mea, dar matematica a rămas în urmă. 🙂

@sisaka postări foarte bune. GĂSĂȚI-VĂ. 🙂 🙂

@ anjelicek26 apa pentru moară nu este doar pentru școlile private - lucrez în stat și am avut copii de 5 ani în primul an 😉 Am scris mai sus
astăzi, educația este destul de diferită de înainte, doar mulți nu au informațiile corecte, ci sunt distorsionate sau probabil întâlnite personal doar cu o școală „pre-inundație” sau cu acces la elevi astăzi 😉

@macamac rândul meu merge acum la o școală obișnuită, dar la o clasă pentru MIN, deci fără bani, fără cremă, copii obișnuiți într-o școală obișnuită cu tineri și spec. profesori instruiți și modernizarea predării 🙂 în acest fel ar putea fi un pariu pentru Republica Slovacă

și altfel poate puțin departe - dar el nu mi-l va da
veeeeeeeeeľa mamele de aici au copii isteți-ok 😉
Nu voi scrie despre principiul meu, astfel încât să nu pară prost 😉

dar-aș fi interesat de cercetări care să dezvăluie legătura cu părinții pretențioși față de copiii lor, în sensul că aceștia au cerințe mari asupra lor și așteptări cu privire la educație. și creșterea numărului de copii cu personalitate, învățare, tulburări de comportament. posibil cu un număr tot mai mare de copii/tineri cu probleme de sănătate mintală
Încă simt că dacă un părinte nu estimează coeficientul de inteligență și posibilitățile copilului său și împinge ferăstrăul împotriva abilităților sale, deoarece practic părintele este, de asemenea, sub presiunea mediului, a timpului - și a unor postări aici 😉 și, de asemenea, vrea să aibă un copil înțelept - atât de fundamental, presiunea asupra bebelușului se va manifesta undeva - destul de generală, dar uneori mă găsește în cap

copiilor le lipsește o supapă - este interesant că nu mai manifestă un astfel de interes pentru sport, mai ales că sunt „înțelepți” și, în același timp, mișcarea este cel mai firesc lucru, iar sportul ar trebui să fie și una dintre prioritățile în familie, aveți grijă de sănătate și scurgeți excesul de energie, suprapresiunea internă, eliberați 😉

@hajanka l-aș lua, îmi place
Știți - chiar și pentru această integrare, sunt în favoarea, dar ei pot preda un astfel de copil la o clasă obișnuită cu un profesor „obișnuit”. chiar dacă am câteva semestre de pedagogie specială, este încă mică și nu sunt expert în „hârtie”, deci legea este frumoasă - dar numai pe hârtie și practica arată doar că un astfel de copil nu poate fi plătit la nivelul său și să-i satisfacem nevoile, pentru că pentru asta am avea nevoie de un asistent - profesor de specialitate - și nu există educație pentru asta 😠 așa că în acest lucru este cu siguranță puțin în urmă

@macamac, pe de altă parte, nu a existat absolut nicio presiune asupra fiului meu, nici măcar nu mi-am dat seama în acel moment, că imediat ce a început să citească, să scrie și să se intereseze de toate, nu s-a așezat. Am luat-o de la sine înțeles și nu m-am oprit în niciun fel la ea, mi-am dat seama doar când ne-am întors în Republica Slovacă și a trebuit să o punem în școala preșcolară încă câteva luni și acolo mi-am dat seama că probabil nu normal. În momentul de față pot spune că dimpotrivă ne pune presiune, necesită atenție și răspunsuri exhaustive la întrebări.
Și nu vorbesc niciodată cu el despre dacă este sau nu înțelept. Nu vorbim deloc despre astfel de lucruri.

@macamac nu este integrat

@hajanka jasnačka, înțeleg ce este un copil-persoană, este o poveste diferită 😉

oamenii nu s-au schimbat atât de mult - toată lumea vrea să fie înțeleaptă, sănătoasă, frumoasă, bogată 😉 în orice ordine 😉
și așa cum un copil inteligent se poate naște într-o familie mai puțin stimulatoare, tot așa se poate naște un copil mai puțin calificat dintr-un părinte educat
se bazează pe 2 fundamente: familia - în cele din urmă copilul a fost adus aici de părinți, cel mai bine este să-l cunoaștem și să-l înțelegem și să-l susținem în talentele, interesele sale și, pe de altă parte, profesorul de școală, pentru că „dacă profesorul nu se arde, nu poate aprinde niciun copil "
deci școala și familia ar trebui să lucreze întotdeauna împreună