În special, copiii părinților cu studii universitare nu se întorc de la studii și cresc astfel spațiul pentru mobilitate verticală în societate.

unde

Autorul este sociolog

Se pare că dezbaterea publică din Slovacia este sigură din mai multe puncte de vedere: asistăm la exodul studenților slovaci din străinătate, cei mai buni pleacă și nu se întorc în Slovacia. Ministrul Juraj Draxler a prezentat recent recent granturi pentru a atrage astfel de absolvenți înapoi în Slovacia.

Prima dintre aceste certitudini de bază va rezista și la confruntarea cu realitatea. Dintre țările OCDE, există doar două țări - Luxemburg și Islanda - în care ponderea studenților care studiază în străinătate este mai mare decât în ​​Slovacia. Este rezultatul unei creșteri spectaculoase a numărului de studenți din Republica Cehă după 1999 (când acordul miniștrilor educației a pus la dispoziția poporului nostru studiul gratuit în Republica Cehă) și o creștere a numărului de studenți din Marea Marea Britanie după 2004.

Împreună cu Olga Gyárfášová, am încercat să aflăm dacă alte idei comune se aplică și cercetării Brain drain 2014. La începutul anilor 2014 și 2015, am aflat unde locuiesc absolvenții universitari care și-au finalizat studiile în străinătate în 2012 sau mai devreme. .

Întrucât nu știam câți dintre ei pot fi găsiți în Slovacia și câți trăiau în străinătate, am folosit un „truc”: ​​i-am întrebat pe părinți despre soarta absolvenților din străinătate. Eșantionul nostru a inclus două sute de părinți din toată Slovacia, ai căror copii au studiat și și-au finalizat studiile în străinătate.

Cercetarea nu a fost reprezentativă - nici măcar nu cunoaștem caracteristicile demografice de bază ale absolvenților care studiază în străinătate - dar în ceea ce privește numărul de absolvenți din fiecare țară, eșantionul nostru s-a apropiat de proporțiile cunoscute.

Condus de ambiție

Cercetările noastre au arătat că migrația către studiu este extrem de concentrată în mediul studenților părinților cu studii universitare - trei din patru au avut cel puțin un părinte cu studii universitare. Și aproape jumătate dintre absolvenții din străinătate provin din familii în care ambii părinți aveau o diplomă universitară. Doar aproximativ 15% dintre acești studenți se află în Slovacia.

Este interesant faptul că educația părinților nu numai că crește în mod semnificativ probabilitatea ca copilul să învețe în străinătate, dar și co-determină locul de studiu. În timp ce până la două treimi dintre absolvenții din destinațiile aflate la vest mai mult decât în ​​vecinii noștri aveau ambii părinți ai studenților universitari, printre absolvenții din Republica Cehă era doar puțin mai mult de o treime. Este interesant, totuși, că în ceea ce privește realizarea și diligența în liceu, mediate de părinții noștri, nu au existat diferențe între aceste grupuri care studiază în străinătate.

Astfel, nu se pare că, de exemplu, studiază mai mulți studenți calificați în Marea Britanie decât în ​​Republica Cehă. Cu toate acestea, este adevărat că cei a căror educație familială generează ambiția de a studia mai mult decât „numai” în Republica Cehă studiază mai des acolo. Pe baza acestei constatări, este probabil ca, în general, să nu fie cei mai abili, ci cei mai ambițioși, care pleacă în primul rând în străinătate.

Desigur, este adevărat că ambele grupuri se suprapun considerabil, iar ambițiile ridicate generează, de asemenea, rezultate mai bune de învățare. Constatarea noastră că nu există nicio legătură între venitul familiei și locul de studiu merită o analiză mai detaliată. Spre deosebire de educația părinților, veniturile familiei nu explică unde studiază copilul în străinătate.

Mulți s-au întors

Potrivit unei estimări din cercetările noastre, mai mult de patru absolvenți din zece s-au întors în Slovacia la doi ani după finalizarea studiilor în străinătate. Această estimare nu confirmă complet persistența apelului de a opri exodul talentelor noastre.

Din punctul de vedere al sociologului, este însă și mai interesant să aflăm cine sunt acești repatriați. Se aplică două contexte: acei absolvenți ale căror familii au un venit mai mare se întorc mai des în Slovacia. În cazul lor, este posibil ca aceștia să aprecieze relativ mai puțin bonusul de venit pe care le poate oferi un loc de muncă în străinătate.

Dimpotrivă - în mod semnificativ mai rar copiii din familiile cu studii superioare ale părinților se întorc în Slovacia, în timp ce se pare că educația tatălui are o influență ceva mai mare aici. Cu cât are un părinte mai educat, cu atât este mai puțin probabil să se întoarcă în Slovacia după absolvirea străinătății.

50 de returnări subvenționate și mii gratuit

Faptul că atât de mulți studenți slovaci nu au studiat niciodată în străinătate și estimarea că aproximativ patru din zece s-au întors, arată un fapt banal, dar încă incontestabil: nu au existat niciodată atât de mulți absolvenți de universități străini ca în prezent.

Din acest punct de vedere, efortul ministrului de a readuce în Slovacia aproximativ cincizeci de absolvenți de universități străine de prestigiu amintește transportul de lemne în pădure. Sute de absolvenți care studiază în străinătate, inclusiv cei din cele mai prestigioase universități, par să se întoarcă în Slovacia în fiecare an. Aproape jumătate dintre localnici se întorc în Slovacia după studii - mirnix-dirnix - fără bursa propusă de zece mii și unii chiar fără o ofertă pentru a prelua funcția de ministru sau secretar de stat.

Am testat, de asemenea, că absolvirea uneia dintre primele 150 de universități din clasamentul Shanghai nu afectează decizia de a rămâne în străinătate.

Așadar, avem deja mii de absolvenți de universități străine de calitate în Slovacia. Dacă vrem ca aceștia să ne schimbe țara în bine, trebuie doar să îi angajăm în locurile în care o pot face. Dacă urmează să fie în sectorul public, la universități sau la SAS, ar trebui să ne gândim dacă aceste locuri pot concura cel puțin parțial cu ofertele pe care le primesc în sectorul privat.

Competiție pentru locurile de top fără favorite tradiționale

Dubla selecție prin educația părintească - pentru prima dată când alege să studieze în străinătate, pentru a doua oară când decide asupra întoarcerii - are ca efect exodul de creiere al elevilor, care, în ciuda celor de mai sus, experimentăm, afectează în principal copiii din familiile cu cea mai înaltă educație - cu cel mai mare capital uman din Slovacia. Prin urmare, se referă exact la acei copii care au o poziție de pornire mai bună în fiecare societate atunci când pătrund până la cele mai înalte trepte.

Acești oameni studiază mai des în străinătate și rămân acolo mai des. Și în Slovacia, ei lasă posibilitatea de a urca în vârful ierarhiei sociale slovace pentru - poate la fel de isteți - descendenții familiilor cu capital uman ușor mai mic. Mulți dintre favoriți nu vor mai aplica pentru competiția pentru aceste poziții. Au rămas în străinătate pentru a îndeplini ambițiile care le-au oferit educația familiei lor în Slovacia.