• Acasă
  • Meniu rapid
    • Contracte, comenzi, facturi
    • Programări
    • Reprezentare
    • Carte electronică de student
    • E-learning
    • Reglementările școlare
    • Alimente
    • Opțiuni de cazare
    • Statutul ŽŠR
    • Planul grafic al școlii
    • 2% din impozit
    • Formulare
    • Galerie foto
    • Codul de etică
  • Despre școală
    • Informatii de baza
    • Confidențialitate
    • Documente
    • Program educațional școlar
    • Organizarea procesului educațional
    • Organizarea zilei de predare
    • Absolvire
    • Tablă
    • Consiliul părinților la OA din Žilina
    • Educația Asociației Civice
    • Din istoria educației economice din Žilina - partea 1
    • Loc de munca vacant
    • Cursuri și domenii de studiu în anul școlar 2020/2021
  • Student
    • Consultant educațional
    • Consiliere în carieră
    • Liste de studenți
    • Absolvire
    • Consiliul școlar al elevilor
    • Subiecte
    • Abrevierile profesorului
    • Competiții
    • Activități
    • Excursii
    • Inele
    • Școală prietenoasă cu copiii
    • Revista studențească
    • Susținem hocheiul
  • Interesat să studieze
    • Ghid de studiu OAVOZA
    • Program educațional școlar
    • Examen de admitere
    • Competiții
    • Activități
    • Școală prietenoasă cu copiii
  • Subiecte
    • Subiecte
    • PK limba engleză
    • PK de limbi străine
    • PK de matematică și informatică aplicată
    • PK de educație în științe sociale
    • PK al educației profesionale teoretice
    • PK de educație profesională practică
    • PK de educație științifică și educație fizică și sportivă
    • PK de învățământ profesional în limba engleză
  • Parteneri
    • LKW WALTER
  • Proiecte
    • Ținem pasul cu viitorul cu expertiza noastră
    • Socrate II - Comenius
    • LLP - Comenius - parteneriate școlare
    • IUVENTA - KomPrax
    • LLP - Leonardo da Vinci
    • MŠVVaŠ SR - ADAM 2
    • FSE - PO Educație
    • Erasmus + KA1
    • Erasmus + KA2
    • ŽSK - programe de granturi
    • Școală prietenoasă cu copiii
  • CONTACTE

Comitetul pentru subiecte în limba engleză

Subiecte:

tematic

  • limba engleză
  • Instruire lingvistică în limba engleză

Introducerea PK ANJ (PPTX)

Limba engleză:

Rolul cursului de limba engleză este de a stăpâni în mod activ abilitățile și cunoștințele lingvistice. Predarea limbilor străine susține capacitatea individuală, socială și profesională de a comunica și de a comunica într-o limbă străină în condiții reale. Contribuie la dezvoltarea personalității și permite ocuparea forței de muncă pe piețele muncii interne și externe.

Predarea se concentrează pe formarea și aprofundarea abilităților, cunoștințelor și obiceiurilor, care vizează:

abilități de vorbire, funcții lingvistice, domenii tematice și resurse lingvistice.

Abilități de vorbire, inclusiv ascultarea, citirea, exprimarea orală și scrisă, conduc la o stăpânire activă a limbii în ceea ce privește funcțiile lingvistice: contact, reglementare, evaluare și informativ.

25 arii tematice se concentrează pe cerințele vieții de zi cu zi și este predat sub formă de situații și dialoguri de zi cu zi:

  • Familia și societatea
  • Acasă și locuințe
  • Corpul uman, îngrijirea sănătății
  • Transport și călătorii
  • Educaţie
  • Omul și natura
  • Timp liber, hobby-uri și stil de viață
  • Îmbarcare
  • Societate multiculturala
  • Rochie și modă
  • Sport
  • Comerț și servicii
  • Țări, orașe și locuri
  • Cultură și artă
  • Cărți și literatură
  • Omul și societatea
  • Comunicarea și formele sale
  • Mass media
  • Tineretul și lumea sa
  • Ocuparea forței de muncă
  • Știința și tehnologia în slujba umanității
  • Modele și idealuri
  • Relatii umane
  • Slovacia
  • Țara a cărei limbă o învăț

Resurse lingvistice includ vocabular adecvat situațional și de fapt, cunoștințe de morfologie și sintaxă, pronunție, intonație și ortografie.

Metode, forme și mijloace de predare acestea ar trebui să stimuleze dezvoltarea abilităților cognitive, să ducă la independență și creativitate.

Evaluarea elevilor se bazează pe criteriile de evaluare din fiecare rezultat al învățării. Clasificarea se va baza pe regulile de evaluare ale acestui program educațional. Predarea va avea loc în sala de clasă sau în clasa de limbi străine. Elevii lucrează în grupuri de max. 16 elevi.

Scopul principal al predării limbilor străine este obiectiv comunicativ, t. j. dobândirea competenței comunicative prin dezvoltarea a 4 abilități de vorbire - ascultarea, citirea, vorbirea și scrierea.

Predarea limbii engleze este esențială pentru dezvoltarea abilităților de comunicare interculturală, înțelegerea reciprocă între națiuni și toleranța față de alte culturi. Formează gândirea critică, gândirea și creativitatea vorbirii, independența și responsabilitatea pentru rezultatele învățării.

Prezentarea cursului: va fi atașat un link către materialele pe care le avem pe oavoza.sk în cadrul cursului de engleză.

Instruire lingvistică în limba engleză

Scopul subiectului este instruirea lingvistică pentru a oferi elevilor terminologia tehnică de bază în economie, turism, management, bănci, comerț și servicii în limba engleză. Condițiile preliminare pentru însușirea disciplinei sunt competențele lingvistice ale studenților dobândite prin predarea materiei obligatorii 1. limba străină.

Sarcina predării este stăpânește în mod activ abilitățile și cunoștințele lingvistice. Predarea limbilor străine susține capacitatea individuală, socială și profesională de a comunica și de a comunica într-o limbă străină în condiții reale. Contribuie la dezvoltarea personalității și vă permite să aplicați la piața muncii interne și externe.

Metodele, formele și mijloacele de predare ar trebui să stimuleze dezvoltarea abilităților cognitive, duce la independență și creativitate. Evaluarea elevilor se va baza pe criteriile de evaluare din fiecare rezultat al învățării. Clasificarea se va baza pe regulile de evaluare ale acestui program educațional. Predarea va avea loc în clasă sau în clasa de limbi străine.

Scopul principal al predării limbilor străine este un scop comunicativ, i. adopţie competenta comunicativa prin dezvoltarea abilităților de vorbire. Dintre competențele de comunicare, accentul se pune în principal pe competența sociolingvistică și pragmatică. Scopul prioritar în domeniul educației lingvistice este plurilingvismul, în care atenția se concentrează asupra unei anumite activități, nu asupra limbii străine în sine.

Obiective generale și specifice ale cursului:

  • abilitatea de a comunica oral și în scris în domeniile economiei, turismului, managementului, publicității, băncii, comerțului și serviciilor într-o limbă străină
  • să dobândească obiceiurile corecte de comportament social în contact cu un partener străin în ceea ce privește obiceiurile sociale ale statului respectiv
  • capacitatea de a se orienta corect în terminologia economică profesională a limbii relevante
  • cunoaște și explică conceptele economice de bază și relațiile dintre ele
  • dobândiți capacitatea de a formula și pregăti în mod independent documente de afaceri și documente într-o limbă străină
  • pentru a modela abilitățile de lucru și comunicare ale elevilor.