Bratislava, 14 ianuarie (TASR) - Înscrierile pentru copiii supradotați vor începe la aceeași dată ca și pentru alte grădinițe - 15 ianuarie. Un copil talentat, .
14. ian 2004 la 17:27 TASR
Bratislava, 14 ianuarie (TASR) - Înscrierile pentru copiii supradotați vor începe la aceeași dată ca și pentru alte grădinițe - 15 ianuarie. Un copil talentat, care trebuie să aibă cel puțin cinci ani, finalizează mai întâi înscrierea la o școală elementară obișnuită.
După înscrierea la o școală obișnuită, un copil cu un talent extraordinar va participa la un interviu într-un centru de consiliere pedagogico-psihologică, unde va susține teste speciale. „Părinții ar trebui să trimită în avans rezultatele testelor la adresa școlii pentru copiii supradotați până la sfârșitul lunii aprilie”, a declarat pentru TASR Zuzana Krištofová, director adjunct al Școlii pentru copii supradotați și liceu din Bratislava. Directorul decide admiterea la școală pe baza testelor de la centrul de consiliere pedagogico-psihologică. Admiterile ar trebui să aibă loc la sfârșitul lunii mai. Cu toate acestea, pe parcursul anului școlar, transferurile sunt posibile, iar copilul nu mai este supus interviurilor de angajare, ci intră într-un test trimestrial.
Copiii talentați au posibilitatea de a studia la Școala pentru copii supradotați și la o liceu din Bratislava, precum și în 19 sucursale din alte regiuni din Slovacia. Școala pentru copii supradotați și școala primară din Bratislava, înființată în 1998, includ primii patru ani și o școală primară de opt ani. Oferă un program alternativ pe tot parcursul zilei pentru educarea copiilor cu talente intelectuale între cinci și 18 ani. Fiecare zi începe cu o comunitate de dimineață în care copiii se pregătesc pentru regimul de predare. Dimineața, elevii învață, după-amiaza lucrează în grupuri de hobby selectate.
Predarea se concentrează pe dezvoltarea gândirii creative și critice. Din primul an, elevii învață engleza și informatica, în limba germană se adaugă limba. În prima etapă, în plus, este introdus un subiect specific de îmbogățire, conceput pentru a dezvolta interesul copiilor de a învăța despre diferite zone ale lumii din jurul lor.
Copiii supradotați învață sfaturi și intens. Nu au nevoie de multe instrucțiuni și repetări, descoperă legile și conexiunile fenomenelor înconjurătoare în sine și într-un mod care nu este folosit. Sunt neobosiți în munca lor, experimentează. Au un cerc limitat de prieteni, nu se înțeleg cu colegii lor și mai degrabă caută persoane mai în vârstă. La școală, aceștia se dovedesc a fi problematici, iar hiperactivitatea este tipică pentru ei.