Pentru al doilea an școlar, cei doi copii ai noștri - Ninka (9) și Miško (12,5) merg la școală în SUA. Și din moment ce primesc deseori întrebări despre școală, am decis să scriu mai multe despre ea.
Există multe, așa că am împărțit informațiile despre studierea în SUA în două părți. Ninka este în prezent al treilea și merge la „școala elementară”, Miško este al șaptelea și este la „școala medie”, deci puteți citi despre fiecare separat.
Când am căutat noi locuințe în SUA, cea mai importantă condiție a fost că se afla într-un loc unde există o școală bună. În statul New York *, copiii merg la școală în funcție de locul de reședință - în funcție de locul în care locuiți, copiii dvs. aparțin unei anumite școli și trebuie să se înscrie la ea. Pot lua sau nu copiii din alte părți, dar în acest caz, de exemplu, este posibil să vă solicite deja să plătiți pentru școală., întrucât nu vă contribuiți cu taxele la funcționarea acestei școli. Prin urmare, adresa este importantă și, în același timp, o școală bună din zonă crește semnificativ prețul imobilelor și chiria acestora - „districtul” include nu numai proprietarii de proprietăți, ci și persoanele care locuiesc în subînchiriere (trebuie să aveți un leasing, furnizați o dovadă că plătiți facturile în casă - telefon, electricitate - dar am documentat aproximativ șase lucrări:))
Școlile noastre aparțin districtului școlar liber al Uniunii Tuckahoe. Ninka frecventează Școala William E Cottle, Miško este Școala Gimnazială Tuckahoe și, pe lângă aceste două, Școala Gimnazială Tuckahoe aparține și districtului nostru școlar. Toate școlile sunt foarte apropiate, „mijlocii și înalte” în aceeași clădire. Districtul nostru include copii din trei locuri Tuckahoe, Eastchester și Bronxville (ultimele două au și școli proprii, deci probabil doar câteva locații). Deoarece nu este „la colț”, copiii iau un autobuz școlar spre și de la școală - Miškov are o oprire chiar în fața casei, Ninka trebuie să fie ghidat puțin și ridicat după-amiaza (dacă părintele nu este la oprire, copilul va fi dus înapoi la școală). Ninke începe școala la 8:30, Mišek la 7:35.
Scoala elementara
Școala elementară este despre prima noastră clasă de școală elementară. Aproximativ, pentru că include și preșcolarii - grădinița și vinerea. Copiii încep să meargă la școală la vârsta de 5 ani. De la grădiniță, ei învață să citească, să scrie, să numere, să aibă științe naturale și să li se dea teme.
Ninka a început să meargă la școală din clasa a doua. Anul trecut a avut un profesor mai în vârstă, anul acesta are un profesor tânăr la clasă. Profesorii care conduc clasa se schimbă în fiecare an și predau doar un an la rând. În plus, compoziția clasei se schimbă în fiecare an. După sfârșitul anului școlar, copiii vor fi redistribuiți din nou, așa că anul acesta are aproximativ trei colegi de clasă de anul trecut, iar ceilalți sunt noi. De asemenea, este o regulă că frații și rudele nu pot fi împreună într-o singură clasă.
Profesorul de clasă predă în clasa sa matematică, științe (este ca și știința noastră), studii sociale (acest lucru ar putea fi comparat cu studiile noastre de patrie) și arte de limbă engleză (include practic toate ca lecțiile noastre de slovacă - citirea și analiza textului, scrierea, "Stil"). Pe lângă aceste discipline, sunt predate și arta, muzica, fizica și computerele - există un profesor diferit pentru fiecare disciplină (există două gimnaste). În program, copiii au și o vizită la bibliotecă, unde sunt alți doi profesori. Copiii urmează aceste materii în săli de clasă speciale, altfel învață în clasa lor. Pe lângă aceste săli de clasă, școala are două săli de sport și un teatru. Desigur, există și o cantină în școală.
În general, există mult mai mulți profesori în școală decât în școlile noastre. Nici directorul, nici adjunctul nu predau. În plus față de profesorii speciali, care predau doar muzică, artă, educație fizică și bibliotecă, există mai mulți profesori asistenți care sunt în clasă cu profesorii (după cum este necesar și în funcție de activitatea pe care o face clasa) sau supraveghează copiii din sufragerie și curte, doi pedagogi speciali, logopezi, terapeuți și mai mulți profesori pentru copiii care nu au limba maternă engleză. Școala are, de asemenea, o cameră de asistent medical - care se ocupă de răni minore și boli bruște.
În fiecare clasă există o tablă interactivă, multe ajutoare, multe cărți pentru categoria lor de lectură, pe care copiii le pot împrumuta acasă sau le pot citi în clasă. Fiecare are propriul birou cu spațiu pentru cărți și ustensile, acasă transportă doar cărți de lucru din care au teme sau foi de lucru care trebuie completate sau completate. Au teme de luni până joi, temele nu se dau pentru weekend. În fiecare zi există o sarcină de 25 de minute de lectură, ceva din matematică și ceva din ELA, din când în când și știință sau studii sociale.
Ce se învață la școală și cum
Folosesc calculatoare pe mai multe subiecte. Începând cu clasa a III-a, copiii noștri de școală lucrează cu sala de clasă Google (până acum folosesc doar funcții foarte elementare) - profesorul le dă sarcini pe care apoi le fac pe computer. Ei învață să caute informații pe internet și să le proceseze în proiecte mai mici, să facă exerciții de matematică sau să se pregătească pentru teste practice pentru testarea la școală. Avem un manual despre matematică și ELA disponibil pe internet. Și ceea ce ne-a bucurat în mod special - în muzică, ei învață să cânte la flaut din clasa a III-a.
Evaluare
Nu avem o carte de elev la școala elementară. O dată pe săptămână primim un „folder” special cu toate testele și notele și marcajele pe care le-au avut copiii în ultima săptămână. Nu există teste în fața tabloului, ci doar teste și lucrări scrise. Dar certificatul evaluează, de asemenea, munca în clasă și participarea la discuții și rezolvarea problemelor în grup sau la efectuarea temelor. Fiecare test sau lucrare scrisă este întotdeauna evaluată cu mai multe note. „Hârtia” este de obicei compusă din mai multe părți, de exemplu, matematica va susține un test, probleme de cuvinte, va rezolva o problemă. Notele vor fi pentru răspunsuri corecte, înțelegerea problemelor de cuvinte, acuratețea calculelor, erori în exprimarea scrisă. Este similar cu o lucrare de la ELA - conține un test (întrebări despre înțelegerea textului), răspunsuri scrise la întrebări și, de obicei, o scurtă lucrare individuală. Va fi similar din știință și studii sociale. Cea mai bună notă este 4, cea mai proastă 2.
La sfârșitul fiecărei săptămâni, primim de la profesor o imagine de ansamblu a ceea ce au învățat copiii la fiecare materie - Newsletter cu mai multe pagini (prin e-mail). Informațiile despre temele și planurile pentru o anumită săptămână sunt, de asemenea, pe site-ul școlii, unde fiecare clasă are propria sa subpagină.
Copiii primesc un certificat de 3 ori pe an. Abordarea învățării este evaluată - pregătirea pentru școală, activitatea la școală, efectuarea temelor școlare sau a independenței și lucrul în grup (în total opt note). Nota comportamentală constă, de asemenea, din mai multe evaluări - de exemplu, respectarea regulilor, ascultarea comenzilor, ordinea personală (pe bancă și așa mai departe) - un total de șase evaluări.
Subiecții individuali sunt, de asemenea, evaluați cu mai multe note. De exemplu, în matematică, există 5 puncte - cunoașterea faptelor matematice, calcul precis, înțelegere, rezolvarea problemelor, gândire matematică. Citirea și scrierea sunt evaluate separat. Numărul total de subiecți evaluați în al treilea an este de 10, împreună Ninka are peste 50 de note pe certificat și la final există o evaluare verbală.
Activitati scolare
Pe lângă predarea în sine, există și o serie de activități extrașcolare în școala noastră. Copiii pot învăța să cânte la diverse instrumente muzicale (coarde, vânt), să joace șah, să danseze, să practice yoga, să învețe limba italiană, să picteze, să repete teatru sau să cânte într-o orchestră sau o formație a școlii.
Când se termină școala
Dacă copilul nu este după-amiază, poate rămâne în „petrecere” - al nostru se numește TASC (Tuckahoe after school care). Programul de după-amiază este oferit de o agenție licențiată - educatorii sunt tineri (unii sunt elevi de liceu) și programul este foarte gratuit, practic practicând ceea ce vor copiii - unii sunt pe terenul de joacă sau fac sport, alții sunt în clase unde joacă jocuri, desenează, sunt pe calculatoare, pot face sarcini. Nu este ca petrecerea noastră clasică, ci mai mult ca o babysitting în masă. Există, de asemenea, taxe pentru babysitter - taxa lunară pentru 5 zile după-amiaza este de 190 USD, copiii pot merge și în tura de dimineață pentru o taxă lunară de 150 USD.
Părinții și școala
Implicarea părinților în activitățile școlare este binevenită, așteptată și deseori necesară. Fiecare clasă are doi părinți care comunică cu profesorul clasei și îl ajută să organizeze activități la clasă. Orice se întâmplă la școală, participă voluntarii părinților. Merge într-o călătorie? Există un profesor și patru părinți. Există o petrecere de Halloween? Părinții vor aduce gustări, vor ajuta la pregătirea clasei. Același lucru se aplică evenimentelor la nivel de școală, în care părinții fac supravegheri sau un program distractiv.
Școala este similară cu „asociația noastră de părinți”. Plătim taxe de membru, dar organizația nu „trăiește” doar din aceasta, ci are o serie de activități de strângere de fonduri - de la vânzarea de tricouri și sticle cu sigla școlii, prin organizarea colecției de diverse cupoane pentru a sprijini școala până la organizarea colecții, concerte sau bazare. Numai activitățile în afara școlii sunt susținute cu banii. Există o fundație pentru susținerea școlii, care face, de asemenea, o mulțime de activități de strângere de bani - colecții, granturi etc. Acestea, la rândul lor, sunt utilizate direct la școală - pentru diferite programe, concerte sau achiziționarea de computere.
Nici în SUA nu totul este grozav
Desigur, nimic nu este doar roz și există lucruri care nu mă „potrivesc” și nu mă pot obișnui cu ele. De exemplu - copiii nu se schimbă la școală (dar este posibil să nu fie luați în considerare prea mult). Nici măcar nu au vestiare sau vestiare. Au lucruri în clasă, agățate de umerașe, dintre care sunt câteva, așa că sunt mai degrabă apucate în jurul lor sau aruncate peste scaune sau uneori chiar sub masă. Când au ultima lecție într-o altă clasă, lasă lucrurile pe hol - pe podeaua din fața clasei.
Școala are două săli de sport, dar nu are vestiare. Când este fizică în program, copiii merg la școală în pantaloni de trening și adidași.
Copiii americani sunt semnificativ mai puțin disciplinați decât copiii slovaci, dar nimănui nu îi pasă aici și nimeni nu o rezolvă. Pentru orice, un incident de la o excursie la fermă - am mers cu autobuzul la o excursie la fermă. 45 de copii s-au urcat în autobuz și în acel moment au început să țipe. Au țipat două ore în drum spre întoarcere. Profesorii și părinții stăteau în față (eu, un optimist, m-am împins spre copii). Poate că nu s-a auzit atât de mult în avans, dar pe parcursul întregii călătorii am evocat spiritul însoțitorului nostru de la școala slovacă a lui Ninka, care nu a fost bipuit în autobuz nici de părinți în timpul călătoriei de 8 ore în Croația. Dar, din nou, autobuzul către fermă poate să nu fie atât de liniștit. De obicei, este mai bine în clasă, dar abordarea profesorilor nu este autoritară, ci mai degrabă parteneriată - și acest lucru este cu siguranță un plus.
În cea de-a doua parte, ne vom uita la școala medie și oricine este interesat va învăța, de asemenea, cum predă engleza străinilor din școala noastră.
* ceea ce scriu se aplică condițiilor noastre specifice - într-o altă țară regulile, condițiile, conținutul curriculumului vor diferi cu siguranță.