Părinții își doresc în mare parte să-și protejeze copiii și sunt interesați să-și îngrijească copiii.

copil

Și apoi află că copilul lor suferă de o boală care poate fi tratată, dar nu poate fi vindecată complet, complet, definitiv, deoarece este de ex. diabet, boala Crohn, artrita juvenilă, eczeme, tulburări musculo-scheletice, tulburări ale lupusului sau ale spectrului autist sau DMO.

Diagnosticul bolilor cronice aduce mari emoții

Mai ales din partea părinților care înțeleg problema dată, posibila limită a copilului în momentul dat mai mult decât copilul care este afectat de boală. Părinții se simt adesea vinovați și triști. Foarte des sunt supărați - pe ei înșiși, pe copil, pe sistem, pe întreaga lume nedreaptă. Această experiență este complet normală.

Boala cronică afectează aproximativ 7-10% din populația pediatrică, aduce cu sine durere, proceduri medicale și teamă de ele, adesea restricționarea mișcării, măsuri dietetice, separare în timpul spitalizării, izolarea de colegi, tulburări ale rutinei zilnice, schimbarea comportamentului părinților atunci când sunt îngrijorați de copil și, uneori, sentimente de a le pune în pericol vieți și perspective de viitor - toate cu grade diferite de severitate în funcție de vârsta copilului și de tipul de boală.

Prin urmare, este foarte important ca părinții să știe gestionează-ți propriul stres. Stresul experimentat de părinți poate afecta negativ procesul de tratament, precum și succesul acestuia la copil.

Boala cronică afectează identitatea unui copil. A fost raportat la acești copii incidență mai mare a depresiei și stres. Diferite surse de tratament sunt, de asemenea, o sursă de stres (injectarea medicamentului, o intervenție chirurgicală majoră, spitalizare sau, de exemplu, respectarea unei diete).

Vârsta la care un copil se îmbolnăvește cu o boală cronică,

este foarte important în ceea ce privește modul în care acest fapt copilul și familia sa au șansa de a se descurca din punct de vedere al dezvoltării.

Fiecare perioadă a vieții poartă cu sine un anumit nevoi de dezvoltare. Boala poate interfera cu ei, merge împotriva lor, preveni satisfacția lor. Prin urmare, este extrem de important să încercăm să satisfacem aceste nevoi naturale ale copilului în măsura maximă posibilă, astfel încât acesta să nu fie dezvoltarea copilului inhibată, posibil mai serios tulburat.

Copil (0 - 1 an)

Are o nevoie de bază de creație relație puternică cu mama/părinții, obține un sentiment de securitate bazală. În cazul separării unui copil (spitalizare fără o persoană însoțitoare), dezvoltarea așa-numitelor. depresie anaclitică, când copilul cade în apatie după o perioadă de lacrimi și își pierde interesul pentru mediu. Anxietatea de separare la acești copii poate dura până la vârsta școlară.

Sugarii sunt, de asemenea, foarte sensibili la privarea senzorială și motorie. De asemenea, poate apărea spitalizarea prelungită regresia dezvoltării sau o încetinire a ritmului de dezvoltare, mai ales dacă nu este prezentă nicio persoană însoțitoare.

Prin urmare, este cel mai important în copilărie în ceea ce privește gestionarea bolii limitează pe cât posibil separarea necesară a copilului de familie și să pună în aplicare riguros programe de stimulare.

Copil (1-3 ani)

La această vârstă, anxietatea de separare și frica de străini. Fobiile sunt, de asemenea, ușor de dezvoltat, în special teama de „oamenii în alb”, în general. Copilului îi este foarte greu să controleze aceste temeri, nu a construit încă mecanismele adecvate de apărare.

Din acest motiv, este foarte recomandat amână toate operațiunile pentru cât mai târziu posibil. Activitatea fizică semnificativă este tipică pentru această vârstă. Restricții de mișcare atunci copiii suportă destul de rău.

Conform etapelor de dezvoltare ale lui Erikson, conflictul de bază al dezvoltării din această perioadă este urmărirea autonomiei (SINGUR) și sentimentele de rușine care se apropie atunci când ceva nu merge bine. Dar boala înseamnă crescând dependența copilului de adulți și limitarea posibilității de luare a deciziilor autonome.

Prin urmare, este foarte important ca micuții să le acorde atenție activare, creează destule dintre ele și în spital spațiu pentru autonomie, dar și ferm stabilit limitele comportamentului.

Vârsta preșcolară (3 - 6 ani)

Crește la preșcolari nevoia de a înțelege lumea și propriul corp. Deoarece gândirea este magică, sentimentele de vinovăție pot apărea cu ușurință cu o imaginație bogată. Dacă problemele de sănătate nu sunt clare și suficient de clare pentru copil, poate percepe intervenția medicală de exemplu. ca pedeapsă pentru un comportament rău.

Explicație și informații suficiente despre copil de aceea este deja necesar în vârsta preșcolară. De obicei, copilul comunică deja bine și, datorită jocului simbolic, este, de asemenea, posibil să îl pregătiți direct pentru procedură sau spitalizare.

Contactul copilului cu familia în timpul spitalizării este încă foarte important. Este necesar să ții cont de posibil regresii emoționale (plâns crescut, furie, furie.) și posibilitatea de fobii (de la paltoane albe, înțepături cu ac.).

Vârsta școlară mai mică (6 - 11 ani)

Copiii încearcă foarte mult să performeze în școală și în afara ei și deseori concurează cu alți copii. În caz de eșec repetat, poate apărea și durata de viață sentimente de inferioritate.

Acestea sunt în principal expuse riscului la copiii cu dizabilități senzoriale, fizice sau mentale, dar și în situații în care oboseala, absențe repetate de la școală, dificultatea de a concentra atenția sau efectele secundare ale medicamentelor în boala cronică a unui copil îi reduc performanța .

O motivație importantă pentru un copil în această perioadă este oportunitatea de a-și îmbunătăți performanța și de a deveni mai în formă. Copilul poate fi ajutat de ex. identificarea cu un erou, care poate fi medic sau alt copil.

Este extrem de important pentru copiii de la această vârstă grup de sprijin de la egal la egal. Chiar și în cazul unui copil mai lung spitalizat sau a unui copil cu un plan de studiu individual, acesta reprezintă o oportunitate de contact cu alți copii, care este necesară pentru dezvoltarea abilităților sociale, dobândirea rolurilor sociale.

Pubertate (11 - 15 ani)

Copilul (da, încă un copil) trebuie să creeze o identitate clară și stabilă în această perioadă. Bolile cronice sau dizabilitățile trebuie integrate în propriul concept al copilului.

Copilul are o sarcină și o nevoie de dezvoltare la fel de importante detașare de familie. Acest lucru tinde să facă boala mult mai dificilă. O problemă obișnuită în tratamentul adolescenților este rezistența sau atitudinea ambivalentă față de autoritățile de care încearcă să fie independenți.

Pentru un adolescent, este necesar să se ia în considerare fluctuațiile de dispoziție și atenție, oboseala mai rapidă, dar și sensibilitate mai mare la observațiile critice ale adulților, remușcări sau chiar ridiculizând-o. Tot ceea ce interferează cumva cu identitatea nou creată este acum dureros.

Ai un copil la pubertate acasă? Citiți ceva din viața acestei perioade magice.

Copilul trebuie să fie asigurat o mulțime de oportunități de a pune întrebări și să-i permită să participe cât mai mult posibil la luarea deciziei asupra următorului curs de tratament. Problema schemei corporale devine importantă. Chiar și o cicatrice mică după operație poate fi foarte amenințătoare pentru un copil la această vârstă.

Adolescență (15 - 20 de ani)

Identitatea adolescentului este definitivată, legăturile cu familia se slăbesc, iar problemele sexuale sunt pe primul plan. Deoarece uneori adolescenții nu cunosc fiziologia reală și anatomia organelor sexuale, boala sau procedura medicală pot însemna stres semnificativ pentru ei (a fost posibil ca aceștia să poată avea copii).

Problemele legate de alegerea carierei, angajarea viitoare și, nu în ultimul rând, părinția sunt, de asemenea, importante. Adolescenții nu mai trăiesc doar în prezent, ci se concentrează asupra viitorului cu toată puterea imaginației lor.

pentru că adolescenții cad ușor în depresie, Munca intensivă cu copilul și mobilizarea și reabilitarea timpurie a acestuia sunt foarte importante.