Din păcate, atacurile teroriste devin parte a timpului nostru și apariția lor din ce în ce mai mare afectează dureros nu numai viața adulților, ci și a copiilor. În fluxul turbulent de informații, videoclipuri drastice și fotografii amenințătoare, îi putem observa pe micuții noștri doar la sfârșitul zilei. Stă la ușa sufrageriei, cu o pisică în mână și cu ochii mari mari, uitându-se la ecranele televizorului și computerului. Ce să le spun acum?
În calitate de părinți, încercăm în mod firesc să ținem veștile proaste de urechile copiilor, dar din când în când se întâmplă ceva care nu poate fi evitat. O pot vedea oriunde. Un astfel de eveniment este, de exemplu, atacuri teroriste. Știrile afectate de emoții sunt peste tot. Nu numai la televizor și radio, pe internet, ci și în mintea tuturor oamenilor. Vorbesc despre evenimente înfricoșătoare cu un partener, vecin sau prieteni. Cum să răspundem la întrebările micuților noștri?
Este responsabilitatea principală a părinților să se asigure că copiii lor se simt în siguranță. Indiferent de vârstă, pot fi atât grădinițe, cât și adolescenți. Trebuie să le oferim un sentiment de securitate nu numai acasă, ci și la școală. În urma atacurilor de la Paris, guvernul francez și primarul Parisului au emis recomandări cu privire la modul de a continua dialogul cu copiii. Ministerul Educației a pregătit un pliant pentru copii pentru ai ajuta să înțeleagă ce s-a întâmplat și a creat o linie telefonică specială pentru a ajuta experții să facă față stresului post-traumatic după atacuri. Ministrul, angajat de Vallaud-Belkac, a chemat părinții să dialogheze cu copiii lor. Ziarul francez Liberation a pregătit, de asemenea, propria broșură, care răspunde la întrebările inițiale. Pilonul de bază al tuturor recomandărilor din interviurile cu copiii este că, indiferent de modul în care se desfășoară aceste conversații, la sfârșitul copilului copilul trebuie să se simtă în siguranță.
Ascultă-i pe copii
Ascultă-ți copiii înainte de a vorbi. Poate că au interceptat știrea sau au auzit accidental o conversație pentru adulți. Întreabă-i ce știu. Confirmați faptele și spuneți că o mulțime de oameni au murit de fapt ca urmare a unui eveniment foarte rău. Puteți admite că nu știți de ce s-a întâmplat acest lucru. Când o mamă pariziană și-a întrebat fiul de ce teroriștii au atacat stadionul de fotbal unde a avut loc meciul amical, ea a spus: „Ei bine, nu le place felul în care trăiesc oamenii în Franța.” Ea a recunoscut că nu era expertă, ci ea a răspuns întrebării spunându-i fiului ei.deocamdată este suficient.
Școlarii au întâmpinat cu siguranță atacuri teroriste în știrile de pe internet. Vorbește cu ei și află ce știu deja, ce fotografii și videoclipuri au văzut, ce simțeau despre ei, ce i-a atins. Mesajul vizual tinde să fie mai puternic decât știrile obișnuite. Dacă vorbeau cu prietenii la școală, acum ar putea avea informații greșite, vorbi cu ei deschis și clar. Dacă o lăsați pe seama colegilor lor, ei ar putea zbura într-o lume fantezie, ceea ce în acest caz este un risc ascuns. Nu vrei să creadă că cineva îi urmărește și încearcă să-i facă rău.
Vorbește drept
Fii sincer cu copiii, nu-i minți niciodată. Discutați deschis și direct cu micuții care ar putea merge în continuare la grădiniță. Copiii foarte mici nu înțeleg că cineva a murit. Abia după cinci sau șase ani mai târziu își dau seama că moartea este definitivă. Apoi le puteți explica mai multe fapte. Nu le spuneți descriptiv despre moarte, de exemplu, că cineva „a adormit în somnul etern”. Apoi pot începe să se teamă să doarmă noaptea. Copiii mici nu trebuie să audă toate detaliile sau să cunoască contextul politic. Dacă doriți, puteți purta o discuție mai profundă cu adolescentul, atâta timp cât sunt interesați.
Subliniați copiilor că suntem în siguranță
Recunoașteți că un atac terorist nu este un eveniment obișnuit, de zi cu zi. Nu le spuneți copiilor despre oamenii răi, ci mai degrabă faptele rele pe care le-au făcut. Familiarizați-i cu măsurile de siguranță care îi protejează pe toți. Spuneți-le cine le protejează în mod specific și în ce fel. Menționați, de exemplu, ofițeri de poliție, soldați, verificări de documente la intrarea pe teritoriul statului, verificări de securitate în aeroporturi și altele asemenea. Amintiți-vă că copiii sunt generația următoare, deci depinde de ceea ce aduc la maturitate. Dacă le este frică, nu vor rămâne cu spațiul pentru compasiune atât de necesar pentru păstrarea umanității.
Vorbește despre ajutorul pe care îl oferă oamenii în vremuri de tragedie
După ce le-ați explicat faptele atacului terorist, atrageți-le atenția asupra umanității celor afectați. De exemplu, coeziunea oamenilor din Paris și solidaritatea întregii lumi. Subliniați faptul că majoritatea oamenilor doresc pace în întreaga lume. După cum spune Fred Rogers, popularul prezentator de programe pentru copii din America, căutați pe cei care vă ajută: „Când apare dezastrul, concentrează-te întotdeauna pe ajutor. Pentru că dacă îi cauți pe cei care ajută, știi că speranța este încă vie ”. Arătați ambulanțele copiilor, medicii de prim ajutor, forțele de securitate care au fost văzute pe străzile din Paris, de exemplu, încercând să ajute și să aducă oamenii în siguranță.
Adăugați atitudinea dvs. personală
Copiii învață observând adulți, părinți, profesori. Ei sunt interesați de propria reacție la aceste evenimente. Asigurați-vă că ascultați cu atenție conversația cu alți adulți. Prin urmare, țineți sub control comportamentul și alegerea cuvintelor.
Puteți spune copiilor un incident similar din copilăria dvs. când ați fost speriat și cum ați făcut față. Dacă nu pot avea încredere în tine direct, ajută-i să găsească o modalitate de a-și exprima sentimentele. Unii copii nu vor să vorbească despre frică, anxietate, gânduri amenințătoare. Poate că vă va ajuta dacă le cereți să deseneze o imagine, să arate cum se simt pe jucării sau să scrieți câteva propoziții despre asta.
Pe de altă parte, este posibil ca copiii să nu dorească deloc să vorbească despre aceste evenimente. Nu-i forțați să vorbească dacă nu au chef. Este perfect dacă preferă să iasă, să joace fotbal sau să meargă cu bicicleta. Lasă-i să fie copii.