Dacă este firesc ca părintele să pună lucrurile materiale mai presus de cele emoționale, copilul va tinde și el la acest obicei. Totuși, potrivit psihologului Mária Balážová, dependența este o emoție normală cu care copiii trebuie să învețe, de asemenea, să lucreze.

Inocența copilului. Acesta este numele unui studiu realizat de oamenii de știință de la Asociația Americană a Psihologilor, care susțin că atunci când i-au întrebat pe cei mai tineri despre ce le-au fost recunoscători, au vorbit în principal despre oamenii din jurul lor. Au fost recunoscători pentru părinți, prieteni, profesori sau animale de companie. Cu toate acestea, anul a fost 2000.

În aproape două decenii, percepția lor asupra lumii s-a schimbat. Sondajul global a arătat că odată cu apariția masivă a rețelelor sociale și a influențatorilor, atitudinile copiilor au început să se schimbe și ele. Deși majoritatea copiilor cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani doresc în continuare să devină un medic adult, profesia atacă influențatorul sau youtuberul de pe locul doi. Sondajul în rândul copiilor din așa-numita generație Z și Millennials este și mai alarmant - până la 75 la sută dintre ei doresc să devină youtuber sau influențator la vârsta adultă. Psihologii explică acest lucru în principal prin faptul că tinerii văd prin videoclipuri beneficiile și lucrurile materiale pe care acești oameni le primesc și percep lumea online ca o realitate.

Poate așa decid ei ce haine sau rechizite școlare vor dori de la părinți când se vor întoarce la școală. De aceea i-am cerut lui Mária Balážová, psiholog copil de la Clinica de psihologie clinică Via Psychologica, sfaturi despre cum să prevenim invidia copilului și în această perioadă.

Iti recomandam:

1. Discutați cu copiii

Este important să comunicați cu copiii despre ceea ce este important în viață. Este necesar să-i conducem la acest lucru cu propriul exemplu. Trebuie să li se arate că cele mai rare mărfuri nu sunt lucruri, ci poate oameni, relații, timp petrecut împreună. Unii părinți confundă cumpărarea lucrurilor cu atenția - dar fiecare copil vă va spune că ceea ce este cel mai prețios pentru el este atunci când părintele este de fapt prezent în viața sa. Și pot fi momente, conversații, citirea unei cărți sau o plimbare împreună.

2. Începeți cu voi înșivă

Prin urmare, dacă învățăm din experiența noastră din viață că valorile sunt construite în principal în jurul lucrurilor materiale, ne vom satisface și nevoile în acest fel. Dacă părinții vând acest sistem de valori copiilor lor, copiii nu pot fi tratați în niciun fel, astfel încât să nu se simtă rău dacă un coleg de clasă are adidași mai buni.

dacă
Mária Balážová este implicată în psihologia copilului de la absolvire. Foto: Via psychlogica

3. Dependența este normală și nu apare în birourile școlare

La fel ca furia, invidia sau chiar gelozia sau resentimentul, sunt percepute ca ceva negativ. Astfel, în timpul experienței lor de viață, copiii învață că nu ar trebui să simtă aceste sentimente. Acest lucru creează o contradicție în experiența copilului, deoarece emoțiile nu pot fi oprite sau alese.

De exemplu, când mă joc pe nisip cu găleata și lopata preferată și vine un alt copil. În acel moment, părintele meu, cu bună credință că mă va învăța să împărtășesc lucruri, mă cheamă să împrumut o lopată. Dar nu vreau ca nimeni să se joace cu lopata mea, este a mea, o vreau pentru mine și probabil că simt doar sentimentul de proprietate, frustrare, când un părinte mă obligă să fac asta. Poate experimentez invidie atunci când celălalt copil se joacă cu omoplatul meu. Și cineva care este important pentru mine îmi spune să nu fiu supărat și să împărtășesc. Aici copilul începe să aibă o discrepanță între experiența sa și ceea ce îi spune persoana sa de referință.

4. Copiii trebuie să se descurce singuri cu dependența

În viață, nu vom putea să fim alături de copiii noștri tot timpul și să-i liniștim când li se întâmplă ceva. Cel mai bine este să-i pregătești pentru viață, fiind pe deplin prezenți cu ei în momentul în care experimentează ceea ce li se întâmplă. Procesul de autoreglare, adică modul în care revenim la echilibru, funcționează natural și nu poate fi accelerat. Trebuie să supraviețuim emoțiilor și să înțelegem ce le-a provocat și abia atunci este posibil să ne revenim la echilibru.

5. Gândește-te la socializare

Este important ca copiii să aibă suficiente oportunități de joc liber neorganizat în grupuri de colegi și în comunitatea mai largă de copii de diferite vârste. Abilitățile sociale sunt abilitățile secolului 21. Pe lângă gândirea critică și creativitatea, aceștia vor putea comunica și vor coopera cu alte persoane, ceea ce va fi cheia viitorului lor loc de muncă.