învățăm

„Salutăm diferența”, a spus ea. „Barnaby-ul tău planează. Și ce dacă? Avem un copil de șase ani care sare ca un cangur.

Există o fată care a comis un jaf armat și refuză să dezvăluie unde a ascuns prada. Al treilea elev vorbește fluent franceza. Le dăm? Nu deloc! " [1]

Acesta este modul în care directorul Academiei Hrobárik pentru copii nedoriți i-a întâmpinat pe părinții micuțului Barnaby Brocket din cartea lui John Boyne. Barnaby s-a născut într-o familie normală, părinți care au apreciat mai ales faptul că duc o viață normală într-o casă normală în mijlocul unui cartier normal. Și apoi BUM. S-au născut micuțul Barnaby, sfidând legile fizicii, Barnaby plutind constant și în afara părinților săi pentru tot ce este normal. S-ar putea să zâmbiți la această introducere, dar părinții micului Barnaby au ales această școală pur și simplu pentru că a fost creată pentru a oferi educație copiilor care, dintr-un motiv sau altul, au refuzat să fie admiși la școlile obișnuite.

Vă recomandăm într-adevăr cartea. Ne obligă să ne gândim la ceea ce este și nu este normal și dacă cei care diferă în ceva sunt într-adevăr atât de diferiți. Subiectul este de actualitate nu numai în lume, ci și în Slovacia. Școlile se confruntă din ce în ce mai mult cu diversitatea tot mai mare a copiilor cauzată de schimbările sociale. Potrivit rapoartelor oficiale din ultimul sondaj TALIS 2018 [2], profesorii slovaci experimentează diferențe între copii mai puțin rar (spre deosebire de alte țări OCDE). Doar 17,7% predau în școli în care mai mult de 10% dintre copii au nevoi educaționale speciale și 11,4% în școli în care mai mult de 10% dintre copii au o limbă maternă diferită de limba de predare. 5,2% lucrează în școli în care mai mult de 30% dintre copii provin din familii defavorizate socio-economic. Ce rezultate vor obține copiii la școală în ceva diferit de media gri depinde în mare măsură de profesorii care lucrează cu ei. Din convingerile și atitudinile pe care le aduc în procesul de predare, de la entuziasm și motivație pentru a lucra cu astfel de copii și din credința lor în abilitățile și potențialul lor.

Ce mai faci? Ești suficient de sensibil la alți copii? O vezi în clasa școlii tale? Și cum lucrezi cu ea? Pentru a răspunde la aceste întrebări, trebuie doar să descărcați noua carte electronică din zona pentru membri. Conține patru sarcini de testare și legături către cercetările efectuate în ultimii ani, precum și sfaturi interesante pentru reflecție sau lectură ulterioară.

Puteți găsi versiunea completă a cărții electronice la zona membru în parte Sfaturi și idei. Inregistreaza-te. Prețul accesului anual este de 30 de euro. Veți primi o solicitare prin e-mail, deci urmăriți căsuța de e-mail spam.

Dacă sunteți interesat de problema diversității copiilor în clasa școlii și nu doriți doar să citiți, ci să încercați diferite activități și inspirații pentru a lucra cu o sală de clasă diversă în direct, scrieți-ne. Vă vom pregăti un seminar practic de 4 sau 8 ore și vom veni direct la școala dvs. Oferta altor seminarii o găsiți în secțiunea Seminarii pentru profesori și părinți.

[1] Boyne, J. (2012). Călătoria uimitoare a lui Barnaby Brocket în jurul lumii. Bratislava: Slovart.