Profilul școlii
Școala primară din Víťaz este o școală neorganizată cu clasa I. Încercăm să creăm o atmosferă de familie, deoarece majoritatea studenților provin din satul Víťaz și din partea din apropiere a satului Osada Dolina.
Dimensiunea școlii
Clădirea școlii este situată în centrul satului, lângă intersecția principală. În fața școlii există un gazon amenajat, în spatele clădirii școlii există un gazon mare și o grădină. Curtea școlii este folosită de elevi în principal pentru activități fizice în cadrul predării sau pentru activități de agrement. Clădirea școlii are două etaje. La parter există băi, un birou de director, un vestiar, două săli de clasă și două depozite. La mezanin există o clasă, o sală de calculatoare, vestiare și depozit. La primul etaj există 3 săli de clasă și o clasă. La următorul etaj intermediar există un depozit și o sală de sport, care a fost înființată în 2005. Reconstrucția școlii în 2006 a finalizat etajul 2 al școlii - mansarda, unde există două săli de clasă și un depozit. Capacitatea maximă a elevilor este de 150.
Caracteristicile elevilor
Școala este situată în satul Víťaz și, prin urmare, este vizitată de elevi din Víťaz și din partea din apropiere a satului Víťaz - Osady Doliny, dar mai mulți elevi provin și din satele din jur. În anul școlar 2019/2020, un total de 94 de elevi frecventează școala noastră. La școală, am diluat patru clase obișnuite, una specializată și zero.
Caracteristicile personalului didactic
Numărul profesorilor necesari datorită numărului de elevi este 8 și 1 educator. Toți profesorii sunt calificați. Profesorii au fost supuși diferitelor tipuri de educație continuă și lucrează în mod constant la dezvoltarea lor profesională. Au fost implicați în proiectul Modernizarea educației la școlile primare, au finalizat, de asemenea, programul Educația profesorilor din școlile primare în domeniul limbilor străine în legătură cu conceptul de predare a limbilor străine în școlile primare și secundare. . Profesorii fac schimb de experiențe și sfaturi în cadrul întâlnirilor. Aceștia participă continuu la instruiri organizate de centrul metodologic și pedagogic din Prešov. Profesorii au o vastă experiență, utilizează noi metode și forme de lucru și o abordare individuală. Există, de asemenea, un profesor extern la școală - un preot care asigură predarea educației religioase și, de asemenea, asistenți pedagogici care sunt de ajutor elevilor cu nevoi educaționale speciale.
Organizarea procedurii de admitere
În fiecare an, școala se înscrie în anul I al unei clase obișnuite, iar părinții sunt informați în scris despre admiterea unui elev la școală sau despre amânarea frecvenței obligatorii la școală.
- Educația unui student cu reședință permanentă în Republica Slovacă
În cazul reședinței permanente a elevului în Slovacia, elevul este obligat să procedeze în conformitate cu reglementările legale valabile în Slovacia atunci când îndeplinește frecvența școlară obligatorie.
Reprezentantul legal al copilului este obligat să își înregistreze copilul pentru frecvența școlară obligatorie la școala primară (denumită în continuare „înscriere”). Înscrierea are loc de la 1 aprilie până la 30 aprilie, care precede începutul anului școlar în care fiica urmează să înceapă școala obligatorie. Admiterea unui copil la învățământul de bază este decisă de directorul școlii până la 15 iunie, care precede anul școlar în care urmează să înceapă învățământul primar.
Școala primară are dreptul de a colecta și prelucra date cu caracter personal:
- pe elevii din interval - nume și prenume, data și locul nașterii, adresa de reședință permanentă sau adresa locului în care copilul sau elevul își are reședința de obicei, dacă nu se află la adresa de reședință permanentă, numărul nașterii, naționalitatea și naţionalitate,
- privind identificarea reprezentanților legali ai copilului sau elevului în domeniul de aplicare - nume și prenume și adresa de reședință permanentă, adresa locului în care de obicei locuiește reprezentantul legal, dacă nu se află la adresa de reședință permanentă și contactul pentru comunicare scopuri.
Directorul școlii de bazin este obligat să acorde prioritate îndeplinirii frecvenței școlare obligatorii a elevilor care au un loc de reședință permanentă în districtul școlar al școlii de bazin.
Un elev care nu are o reședință permanentă îndeplinește frecvența școlară obligatorie la o școală de bazin, care este stabilită de către administrația de stat locală în domeniul educației.
În timpul îndeplinirii frecvenței școlare obligatorii la o școală primară, un elev al unei școli primare poate, pe baza unei cereri scrise din partea unui reprezentant legal, să se transfere la o altă școală primară. Transferul unui elev este decis în cadrul deciziei privind admiterea de către directorul școlii primare la care se aplică elevul.
Directorul adjunct legal al școlii tribale va solicita în scris permisiunea de a studia la o școală din afara teritoriului Republicii Slovace. Cererea menționează:
- numele, prenumele și adresa elevului,
- numărul de naștere al elevului,
- adresa de reședință în străinătate,
- numele și adresa școlii la care elevul va participa în străinătate, dacă se cunoaște în prealabil.
Școala tribală pune la dispoziția elevului manuale și cărți de lucru la cererea reprezentantului legal.
În termen de 30 de zile de la sosirea elevului în țara de reședință, reprezentantul legal este obligat să prezinte directorului școlii tribale un document care să precizeze numele și adresa școlii, care confirmă faptul că elevul frecventează școala relevantă. Reprezentantul legal al elevului va prezenta întotdeauna acest document până la data de 15 septembrie a anului școlar respectiv, dacă elevul își continuă educația.
Studentul poate, dar nu are o datorie,la cererea reprezentantului legal al studentului, efectuați examinări de comisie. În cerere, reprezentantul legal al studentului va preciza anii pentru care urmează să fie susținute examinările comisiei. Data, conținutul și domeniul de aplicare al examenelor comisiei vor fi stabilite de directorul școlii în care urmează să se desfășoare examenele comisiei, cu cel puțin 15 zile înainte de a avea loc. Pe baza rezultatelor examenelor comisiei, școala va elibera un certificat elevului.
Un elev care nu a solicitat efectuarea examenelor va susține examenele de punere în funcțiune după finalizarea unei metode speciale de îndeplinire a frecvenței școlare. Conform rezultatelor examenelor comisiei, directorul școlii îl plasează pe elev în anul respectiv.
2. Educația unui elev cu reședința permanentă în afara teritoriului Republicii Slovace
Proiecte pe termen lung
Școala a fost implicată în proiectul Infovek și este în prezent în curs de desfășurare a unui proiect pe termen lung Modernizarea procesului educațional în școlile primare. Participarea la aceste proiecte a sporit semnificativ alfabetizarea elevilor în domeniul TIC și al echipamentului tehnic al școlii în sine.
Din programele antidrog, studenții lucrează cu programul „Cunoaște-te” .
Sub îndrumarea profesorilor, elevii participă la diverse competiții, artă, dar și competiții sportive. Rezultatele bune sunt în principal în olimpiade matematice, concursuri literare, concursuri de canto și concursuri legate de activitatea artistică.
În fiecare an, școala este implicată în trei sau patru proiecte mai mici anunțate de diferite organizații care își desfășoară activitatea în Republica Slovacă, cum ar fi. proiectul Europa la școală, Școala prin joc, Genius Logicus, Všetkovedko, Canguru etc.
Cooperarea cu părinții și alte entități
Cooperarea cu părinții este la un nivel ridicat. Părinții sunt interesați de funcționarea școlii și sunt informați despre elevi nu numai la ședințele de clasă. Consiliul școlii se întrunește de mai multe ori pe an și comentează conceptul de școală sau rezolvă problemele școlii. Are 5 membri - 2 părinți, 1 lucrător pedagog, 1 lucrător non-pedagogic și 1 membru delegat al municipalității. Întâlnirile ZRPŠ se întâlnesc regulat, sunt organizate după cum este necesar: comun, la clasă sau individual. Cooperăm cu grădinița Víťaz, pregătim un program pentru grădinițe, o zi de deschidere. Datorită procentului ridicat de elevi cu dizabilități de învățare, dintre care majoritatea provin din medii defavorizate social și mai puțin stimulative, este nevoie de un psiholog special la școală, care vizitează în mod regulat școala noastră. Dacă este necesar, cooperăm cu centrul de consiliere pedagogică-psihologică din Prešov.
Condiții spațiale și material-tehnice ale școlii
Întreaga clădire a școlii este complet renovată. În acest an școlar, exteriorul școlii este modificat. La școală, toate clasele sunt dotate cu bănci noi cu scaune, precum și mobilier nou. Clubul școlii pentru copii nu are o cameră proprie, activitatea se desfășoară într-o sală de clasă separată. În sala de calculatoare, unde există 6 calculatoare din proiectul Infovek și 6 computere din proiectul Modernizarea educației în școlile primare, care ne-au fost adăugate în anul școlar 2009/2010, este necesar să oferim noi birouri și, de asemenea, să reconstruim conexiunea la rețea a computerelor. Școala are, de asemenea, o sală de sport, care este echipată cu instrumentele și echipamentele necesare. Facilitățile sanitare sunt la un nivel bun și în acest an școlar am adăugat mai multe, a căror reconstrucție a avut loc anul trecut. La școală avem trei dulapuri. Dulapul de la primul etaj mezanin este folosit pentru depozitarea mijloacelor didactice. La cabinetul de la etajul 2 se află o bibliotecă pentru profesori. În mansardă există un alt dulap, care este folosit de profesorii de clase speciale pentru depozitarea ajutoarelor. Școala nu are acces fără bariere.
Școala ca spațiu de locuit
Elevii se simt confortabil într-o clădire complet renovată, care se reflectă și în climatul școlar, care este foarte bun. Împreună cu personalul pedagogic și non-pedagogic, elevii își adaptează și înfrumusețează mediul. Decorul floral se află în sălile de clasă și pe holul școlii. Ziarele săptămânale verifică curățenia în sălile de clasă și în vestiar. Profesorii și elevii ies într-o atmosferă prietenoasă ca parteneri egali. Școala are, de asemenea, propriul său site web, care se prezintă publicului larg.
Condiții pentru asigurarea protecției securității și sănătății în educație
Condițiile de siguranță și sănătate în spațiile de predare sunt create pentru elevi, instrucțiunile elevilor despre siguranța și protecția sănătății la locul de muncă sunt în lecțiile de clasă, dar o fac înainte de fiecare plimbare sau înainte de diferite evenimente. Municipalitatea oferă instruire periodică personalului școlii privind securitatea și sănătatea la locul de muncă și împotriva incendiilor.