Ca parte a proiectului Școala Verde, elevii noștri au mers din nou în curtea școlii și în împrejurimile școlii, după mai puțin de o lună. Motivul a fost curățarea curții școlii și a împrejurimilor școlii de gunoi, care s-a acumulat din nou în zonă. După colectarea gunoiului, elevii s-au simțit bine pentru că au făcut ceva pentru ei și pentru împrejurimi.
Mgr. Mária Pitoňáková, 11.04.2017
7 aprilie a fost sărbătorită ca Ziua Mondială a Sănătății din 1950. Această zi este o comemorare simbolică a fondării Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), care a fost înființată la 7 aprilie 1948.
Scopul Zilei Mondiale a Sănătății este de a face oamenii mai responsabili pentru sănătatea lor și calitatea vieții.
Am comemorat această zi importantă vorbind despre principiile de bază ale unui stil de viață sănătos. Am acordat o atenție sporită consolidării obiceiurilor alimentare de bază și, cu exemple specifice, am evidențiat cele mai frecvente greșeli în dieta copiilor și tinerilor, care includ: consumul excesiv de energie, consumul insuficient de fructe, legume, pește și alimentația necorespunzătoare. Rezultatul este riscuri pentru sănătate, cum ar fi obezitatea, diabetul, cariile dentare, infecții mai frecvente, anemie, tulburări de creștere și chiar.
În cele din urmă, am pregătit împreună o salată de fructe.
Mgr. Maria Pitonakova, Mgr. Michal Salanci, M.Sc. Anna Simkova, Mgr. Martina Záhradníková, 11.04.2017
Aprilie este luna pădurilor. După o lungă hibernare, natura se trezește primăvara și lucruri foarte frumoase încep să se întâmple în natură. Animalele aduc noi descendenți în lume, copacii înfloresc, iarba devine verde, puteți vedea primele flori de primăvară.
Împreună cu studenții, am decis să pictăm această frumusețe pe hârtie și astfel să o perpetuăm, cel puțin pentru o vreme. Munca elevilor a fost afișată pe avizierul clasei.
Mgr. Koršňáková, 11/04/2017
Pământul întreg se trezește după o lungă hibernare. Primăvara vine încet, de parcă ar mai vrea să doarmă.
În clădirea școlii noastre de pe strada Lorencova am vrut să înfrumusețăm spațiile sălilor de clasă și coridoare, așa că am decis să plantăm flori.
În primul rând, profesorii au cumpărat sol și ghivece de flori. În clasa de lucru, elevii au învățat informații despre când este cel mai bun moment pentru transplantul de flori, ce trebuie să facă și care este procedura de transplantare .
Am dat tuturor florilor un ghiveci destul de mare și un substrat proaspăt. La rândul lor, aceștia ne recompensează cu oxigen în clasă și ne înfrumusețează mediul de lucru.
Elevilor le-a plăcut să lucreze la soare.
Mgr. Marta Belejová, 10.04.2017
A venit primavara. Ca în fiecare an, acesta, eu și școala noastră am fost implicați în curățenia de primăvară. Pe 10 aprilie 2017, împreună cu elevii noștri, am curățat pădurea din spatele școlii noastre, așa-numita Líščí vrch. Elevii și-au luat bagajele cu mare dăruire și s-au apucat de treabă. Nu le-a luat mult și au adus mușchi plini de deșeuri. Le-am explicat elevilor de ce nu ar trebui să polueze natura și împrejurimile noastre. În pădure au găsit diverse deșeuri din sticle de sticlă și plastic, o trăsură, haine, cutii și diverse alte lucruri.
După colectare, am răsplătit elevii cu o recompensă dulce. Toată lumea a fost fericită că cel puțin în acest fel ne-ar putea ajuta împrejurimile și mai ales animalele care trăiesc în pădure.
Mgr. Sylvia Semanova, Mgr. Dr. Alena Leskova. Ingrid Gondova, Mgr. Svetlana Dravecka, 10.4.2017
Ziua Narciselor este o colecție unică de beneficii publice a Ligii împotriva cancerului și se desfășoară de 21 de ori în acest an. Străzile orașelor și satelor vor fi inundate de narcise galbene într-o singură zi a anului - de data aceasta pe 7 aprilie 2017. Oricine își fixează o narcisă pe haine își va exprima sprijinul și apartenența celor care luptă împotriva cancerului cu acest gest. Prin depunerea unei contribuții voluntare la fondul de voluntari pentru ziua narciselor, va contribui, de asemenea, la acumularea de fonduri pentru asistență practică specifică pacienților cu cancer și familiilor acestora din toată Slovacia.
Fixând o floare galbenă în ziua Narciselor, trimitem un mesaj pacienților cu cancer că nu sunt singuri în boala lor, că lupta lor ne afectează pe toți și că au sprijinul nostru. Elevii 1. B a făcut și astfel de narcise și le-a atașat de haine. Elevilor le-a plăcut foarte mult să facă narcise.
Mgr. Lucia Galdunová, 10.04.2017
După o iarnă lungă, iarna se trezește în aprilie. Natura este verde, parfumată și plină de culori și sunete. Le-am amintit elevilor despre importanța pădurilor. Într-o prezentare interesantă, am prezentat elevilor importanța și refacerea pădurii, utilizarea pădurii și animalele care trăiesc în ea.
Elevii și-au demonstrat cunoștințele dobândite în timpul competiției sub forma întrebărilor din revistă. Au învățat multe despre pădure, semnificația, utilizarea și protecția ei. Câștigătorii au primit o recompensă dulce.
Mgr. Anna Harmanová, 05.04.2017
Elevii I.A și II. cursurile au fost implicate în proiectul Small Financial Academy. Scopul proiectului a fost dezvoltarea competenței financiare în rândul celor mai tineri elevi din școli. Proiectul a fost o demonstrație a viziunii predării proiectului, care face abstractie de subiect și abordează tendința globală a predării tematice axată pe abilități practice. Elevii au dezvoltat activități individuale, prestabilite. Activitatea principală a fost jocul creativ Orașul nostru. Elevii și-au creat propriii bani și case, pe care apoi le-au putut cumpăra în condițiile date. Treptat, au creat un oraș.
Mgr. Mária Pitoňáková, 31 martie 2017
În școala noastră, a avut loc un schimb de haine și încălțăminte în cadrul programului Școala Verde. Elevii și părinții lor ar putea alege dintre hainele și pantofii aduși de personalul școlii.
Mgr. Mária Pitoňáková, 21 martie 2017
Ca parte a proiectului Școala Verde, elevii noștri au ieșit în curtea școlii și în jurul școlii după iarnă pentru a curăța zonele verzi de deșeuri care se acumulaseră acolo în timpul iernii. După o treabă bine făcută, elevii au avut senzația plăcută că împrejurimile școlii au fost curate din nou.
Mgr. Mária Pitoňáková, 17.03.2017
Morena este denumită vechea zeiță slavă a iernii și a morții. Domnia ei se termină primăvara. Oamenii comemorează sfârșitul domniei sale prin crearea, executarea și arderea Morenei. Elevii clasei I.A și-au amintit această tradiție populară prin crearea lui Morén. Cu toate acestea, Morenii noștri nu au ajuns să fie arși în pârâu, dar decorează avizierul din clasa I.A.
Mgr. Mária Pitoňáková, 14.03.2017
Ca parte a proiectului Food Change, elevii clasei I.A au aflat câte alimente și mese aruncate sunt conținute în coșurile de gunoi din școala noastră. Elevii au cântărit deșeurile și au constatat că în coșuri erau în total 1.076 g de deșeuri, dintre care 358 g de pâine/patiserie, 12 g de chipsuri, 627 g de fructe, 45 g de legume și 34 g de dulciuri.
Mgr. Mária Pitoňáková, 14.03.2017
Luna martie este denumită și luna cărții. Din timpuri imemoriale, cărțile au fost tovarăși de nedespărțit pentru copii și adulți. Elevii clasei I.A au auzit și o poveste despre un cățeluș obraznic și apoi au vorbit despre ceea ce le-a plăcut la poveste.
Mgr. Mária Pitoňáková, 14.03.2017
Ca parte a proiectului Food Change, studenții noștri au participat la o prezentare și discuție despre data de expirare și data durabilității minime. Elevii au aflat diferența dintre aceste date, care alimente pot fi consumate după data durabilității minime și care alimente nu mai pot fi consumate după data de expirare.
Mgr. Mária Pitoňáková, 13 martie 2017
Postul este o oportunitate de a ne gândi la dragostea lui Dumnezeu pentru noi. Realizați prețul pe care Domnul Isus l-a plătit din dragoste pentru noi. Cel care își dă viața pentru prietenii săi are cea mai mare dragoste.
Ce mai facem? Suntem capabili să facem chiar și un mic sacrificiu pentru cei dragi care ne iubesc și pe care îi iubim?
Am făcut sacrificiul aici cu un spectacol frumos în public cu Calea Crucii noastre. Am practicat-o jumătate de an. A fost muncă în echipă. Recuzita ne-a fost pregătită de colegul nostru Mons. Michal Salanci. Am fost foarte mândru de performanța elevilor. Stăteau în fața publicului și în fața televizorului cu capul sus, pentru că erau conștienți că controlează versurile și melodiile. Teatrul a fost autentic și am fost plăcut surprins de modul în care au reușit studenții și merită mari laude pentru spectacolul lor. Micii actori au fost recompensați cu aplauze puternice și dulciuri dulci. Au fost foarte încântați să-i vadă pe ecran pe Markíza și Lux.
Mgr. Darina Kandrová, 26 martie 2017
În fiecare an, de ziua Narciselor, străzile orașelor și satelor sunt inundate de flori galbene. Narcisele galbene sunt un simbol al luptei împotriva cancerului. În această zi, fiecare dintre noi poate cumpăra o narcisă galbenă și suma pe care o plătește va sprijini oamenii care se luptă cu această boală insidioasă.
Am comemorat această zi printr-o scurtă discuție și realizarea noastră proprie dintr-un narcis galben, care simbolizează lupta împotriva cancerului.
Mgr. Belejova, Mgr. Korsnakova, Mons. Kandrová, 07.04.2017
O serie de factori influențează educația umană. Factorii importanți includ mediul social. Se compune din mediul familial primar - familie, școală, biserică și instituțiile sale, instituții extrașcolare, asociații, grupuri de egali și, nu în ultimul rând, influența educațională realizată prin intermediul comunicării de masă (mass-media, internet).
Pe 7 aprilie 2017, am pregătit o discuție pe această temă în școala noastră. Elevii au fost implicați activ în discuție și fiecare dintre ei ne-a spus ideea lor despre viitoarea familie și despre cooperarea cu școala. Apoi le-am arătat elevilor o prezentare pregătită despre familie pe tablă interactivă, de care erau foarte interesați.
Mgr. Semanová, 07.04.2017
Cyberbullying - hărțuire utilizând tehnologiile informației și comunicațiilor, în special prin internet și telefoane mobile
Pe 6 aprilie 2017, am fost vizitați de un angajat al Centrului Național Slovac pentru Drepturile Omului JUDr. Viktória Mižáková, care a introdus toți elevii la tema KYBERŠIKANA. Ea le-a introdus elevilor concepte precum bullying și cyberbullying. Ea a remarcat diferența dintre termeni. Ea a dat, de asemenea, o serie de exemple despre modul în care are loc hărțuirea cibernetică și consecințele sale.
De asemenea, ea i-a introdus pe studenți în centrul unde se ocupă de drepturile omului - Centrul Național Slovac pentru Drepturile Omului. Ea i-a întrebat pe elevi dacă știu ce sunt drepturile omului și apoi a descris unele.
Studenților le-a plăcut foarte mult prelegerea. La final, toți elevii au desenat cum arată o persoană când este tristă, când este agresată. Lucrările elevilor au fost expuse pe un panou publicitar din incinta școlii.
Mgr. Janka Koršňáková, 06.04.2017
A doua zi după oră, ne-am adunat cu elevii în sala de clasă, unde i-am introdus problema bullying-ului în școli sub forma unei prezentări. După prezentare, pe care au ascultat-o cu atenție, elevii și-au spus observațiile din viața școlară. La școală, elevii tind să se ajute reciproc, dacă un coleg de clasă nu are o zecime, așa că prietenii îl vor împărtăși cu el, atunci când se joacă mai ales împreună și nu se separă și nu își bat joc de un prieten, etc. Cu această prezentare, am prezentat elevilor tema pe care o vor discuta a doua zi cu un expert.
Elevii sunt suficient de informați cu privire la comportamentul lor la școală, în timpul orelor și pe drumul spre casă.