Copiii nu vor învăța responsabilitatea sau curajul din manuale, spune expertul inovator în educație Margret Rasfeld din Berlin.

Școala nu este un marș militar, are nevoie de libertate, nu de învățare bulimică, unde elevul împinge mai întâi cunoștințele în sine și apoi scapă rapid de ele, spune MARGRET RASFELD, fondator și director de lungă durată al uneia dintre cele mai de succes școli inovatoare din Germania.

Se spune că predarea este o misiune provocatoare, deoarece în școlile de ieri, profesorii de alaltăieri pregătesc copiii pentru sarcinile de mâine. Care credeți că este cel mai important rol al școlii astăzi?

Copiii nu trebuie să-și piardă entuziasmul și dorința de a învăța la școală. Consiliile descoperă lumea și, cu siguranță, școala nu ar trebui să le înăbușe curiozitatea cu privire la ceea ce se întâmplă din păcate. De asemenea, este important să îi învățați cum să obțină informații și cum să distingă adevărul de fals. Cum să căutăm doar pe cele de care au nevoie cu adevărat, deoarece astăzi cantitatea de informații ușor accesibile se înmulțește în fiecare oră.

Ar trebui să susținem forța personalității din ele, astfel încât să știe că pot face și ele ceva și pot crea ceva valoros pentru această lume. Ar trebui să li se ofere posibilitatea de a se implica în cartierul lor pentru a descoperi că nu sunt nici mici, nici neajutorați. Într-un cuvânt, ar trebui să îi ajutăm pe copiii de la școală să-și dea seama de ce se află în această lume.

Pentru părinți, prioritatea este de obicei problema calității educației, astfel încât copiii să aibă note bune și să aibă șansa de a concura mai târziu pe piața muncii, nu?

Și aceasta este exact o greșeală. În lumea de astăzi, este vorba într-adevăr despre creșterea rapidă, lupta competitivă și puterea ego-ului, dar asta ne duce la ruină. Ne definim prin stilul de viață al consumatorilor, vrem să deținem acest lucru sau altul, doar pentru a simți că suntem cineva și pentru un astfel de mod de viață nu ezităm să jefuim resursele naturale.

În fiecare oră curățăm o pădure tropicală atât de mare ca un teren de fotbal, mii de specii de plante și animale mor în fiecare zi, iar la fiecare zece secunde de la înfometare moare un copil și am putea să ne hrănim de două ori cu populația actuală a planetei.

Omenirea se află într-o criză uriașă și trebuie să găsim soluții cuprinzătoare, dar modelul actual de educație, dimpotrivă, fragmentează totul, copiii nu învață deloc să vadă și să rezolve problemele în context. Schimbarea nu este posibilă dacă copiii vor învăța într-un sistem care nu permite modificări.

Nu suntem învățați să ne gândim la contextul mai larg, iar părinții au în minte întrebări mai imediate despre copii și vă confruntați și cu asta.?

Părinții și profesorii, desigur, își doresc numai binele pentru copiii lor. Dar dacă un copil nu este acceptat și iubit așa cum este și este adesea criticat, el devine obiectul așteptărilor și dorințelor altora. Toată viața își caută apoi recunoașterea, vrea să fie mai bun și să aibă mai mult decât alții.

Drept urmare, un model competitiv predomină astăzi în lume. Dar fiecare copil este diferit și toată lumea învață puțin diferit și trebuie să ținem cont de acest lucru în școli. A sta în fața copiilor și a dori ca toată lumea să învețe ca și cum școala ar fi un marș militar nu este bun sau natural.

directorului

Cum ar trebui să-i motivăm pe copii?

Copiii pot face multe singuri. În doi ani, vor învăța să-și opereze telefoanele mobile fără a fi învățați. Nu trebuie subestimate. Cu toate acestea, la mulți care învață la școală, nu văd rostul, dar învață și ei să meargă singuri pe bicicletă. Întotdeauna mai tineri, învață de la cei mai în vârstă, se uită la ceea ce trebuie doar să învețe. Clasele mixte de vârstă funcționează la fel de bine, la fel cum în familiile cu mai mulți copii învață unul de la celălalt.