Științe sociale »Pedagogie
Educația familială
- Caracterele, tipologia, funcțiile și structura familiei
Familie are o poziție dominantă în creșterea copiilor. Este o celulă a societății condiționată istoric. Viața de familie și viața de familie sunt condiționate de nevoile societății. Potrivit lor, se schimbă și se formează.
Familie definim Cum unitate socială, grup social, instituție de învățământ de bază, a cărei conviețuire de bază a membrilor săi se bazează pe căsătorie și pe cele mai apropiate relații de familie. Căsătoria se încheie printr-o declarație de consimțământ a bărbatului și a femeii în fața autorității de stat sau a corpurilor bisericii. Condiții pentru căsătorie: relațiile dintre soți, relațiile dintre părinți și copii, condițiile în care căsătoria poate fi divorțată și toate celelalte probleme legate de viața de familie Dreptul familiei. În ceea ce privește numărul membrilor familiei, familia este un mic grup social format din: tată, mamă și copil. Ca unitate socială, înțelegem familia ca. închis (constă dintr-un număr bine definit de membri) sau deschis (membrii familiei o părăsesc pentru îndatoriri și se întorc când au terminat) departamentul social.
Trăsături de familie:
- formă de conviețuire aprobată social
- membrii familiei sunt conectați prin relații de familie (căsătorie, părinți, adopție)
- membrii familiei locuiesc sub un singur acoperiș într-o singură gospodărie
- toți membrii familiei cooperează în îndeplinirea sarcinilor și responsabilităților, se ajută reciproc și asigură nutriția și creșterea copiilor
Conform personajului, distingem următoarele tipuri de familii:
- familie de bază - primară (tată, mamă, copii minori)
- familie de două generații (generația de părinți și generația de copii)
- familie multigenerationala/extinsa (include alte rude - bunici, unchi, mătuși)
- indicativ/inițial este familia în care copilul se naște, crește în ea și care l-a modelat încă din copilărie
- reproductiv/secundar - o familie nou formată din care se așteaptă descendenți
Un om se naște în familie de orientare, ale cărei urme le poartă constant cu el și la maturitate le stabilește familia reproductivă, ceea ce se întâmplă cu descendenții săi indicativ.
Tipologia familiilor în funcție de îndeplinirea funcțiilor:
O familie care își îndeplinește toate funcțiile este indicată de cuvânt armonic (toate funcțiile sale sunt în echilibru).
Familie consolidată - o familie în care o funcție este slăbită trăiește o viață ordonată în exterior, dar relațiile reciproce nu aduc satisfacție deplină membrilor săi. Cu toate acestea, nu există rupturi grave aici.
Familia disarmonică - toate funcțiile acestei familii sunt slăbite dacă familia ajunge la divorț. Defalcarea familiei marchează fiecare membru, dar copiii suferă cel mai mult. De asemenea, îl numim termenul disfuncțional, problematic.
Copiii dintr-o astfel de familie sunt adesea diagnosticați cu: dezvoltarea întârziată de la malnutriție, urme de violență fizică în timpul manifestărilor agresive ale părinților lor. O familie disfuncțională nu îndeplinește toate funcțiile unei familii, copilul nu își găsește fundal, sprijin.
Funcțiile familiei
Sub termenul funcție familială înțelegem rolurile pe care le îndeplinește familia față de societate și, pe de altă parte, față de membrii acesteia. Distingem funcțiile de bază și secundare ale familiei.
Funcțiile de bază ale familiei:
Funcții familiale secundare:
- Recreativ - include odihna acasa dupa munca, excursii de grup, vacante etc.
- Interesant - Familia ar trebui să ofere posibilitatea de a-și realiza membrii diferitele interese, hobby-uri
- Morală - modul de viață al familiei ar trebui să îndeplinească cerințele moralei, sunt susținute uniunile legitime (căsătoria) și fidelitatea conjugală
- Tipuri de educație familială
Din punct de vedere al educației, este important să se analizeze modalitățile și natura creșterii unui copil în familie.
Nevoile, cerințele copilului sunt individuale, dar acestea trebuie aduse într-o oarecare armonie cu nevoile părinților care le asigură și invers. În interacțiunea zilnică dintre un părinte și un copil, este important ca contactul reciproc să fie sensibil, acceptându-și reciproc personalitatea celuilalt și respectând principiile umanității.
Stil educativ autoritar
Acordă prioritate cerințelor părintelui, care își bazează influența pe propriile cerințe și nevoi. Subordonează în mod semnificativ cerințele copiilor propriilor sale. Este vorba despre exercitarea puterii și autorității formale a unui părinte fără a accepta copilul ca subiect. Copilul se supune constant, părintele îl controlează și îl verifică constant. Acest lucru îi reduce încrederea în sine, stima de sine până când în cele din urmă își poate pierde identitatea de sine.
Stil educativ liberal
Acest stil educațional acceptă și preferă cerințele și nevoile copilului. Părintele își subordonează identitatea de sine și personalitatea copilului în sensul sacrificării de sine. Este un stil de acțiune liber, fără cerințe semnificative asupra activității și acțiunilor copilului. Un caz extrem al acestui stil educațional este o creștere neclară în care părintele infantilizează copilul și îl tratează ca pe o personalitate non-psihologică.
Stil educațional democratic
Se caracterizează prin armonizarea cerințelor părintelui și copilului și dinamica relațiilor lor. Cu respect fără echivoc pentru ambele entități ca parteneri egali. În cadrul acestui stil educațional, părintele respectă opiniile, atitudinile, ideile copiilor despre lume și, de asemenea, le așteaptă în discuție și acțiune.
Neglijarea stilului educațional
Este un tip specific de educație în care părintele își neglijează responsabilitățile părintești și asigură sau nu asigură în mod inadecvat nevoile și cerințele copilului. El este indiferent la nevoile și cerințele nu numai ale dezvoltării și creșterii copilului. Aceștia sunt de obicei copii fără protecție și supraveghere părintească. Își petrec cea mai mare parte a timpului departe de casă și se deplasează în situațiile sociale extreme, adesea inadecvate și disproporționate față de nivelul lor educațional.
- Forme de educație familială substitutivă
În principiu, distingem 4 forme:
- Adopție - adoptarea unui copil de către un părinte non-biologic (fără sânge). O relație de familie se dezvoltă între părinți și copil. În cazul adopției irevocabile, numele părintelui adoptiv este scris în cartea nașterilor. În cazul adopției revocabile, părintele de sânge este menționat și în carte. Este posibil să adoptați un copil străin sau un copil dintr-o altă căsătorie în familii restructurate.
- Asistentă maternală - de la vârsta unui copil este realizat de rude, precum și de străini. Dacă este realizat de străini, acesta este recompensat financiar de către stat. De asemenea, ne referim la acest formular ca tutelă sau plasament maternal.
- Forme speciale de îngrijire și educație alternativă a familiei - ne referim la un oraș mic, educație profesională substitutivă în familie, nu grupuri educaționale separate.
- Educație instituțională și de stat - are loc în instituții infantile pentru copii cu vârsta de până la un an și în case de copii până la vârsta de 18 ani sau până la sfârșitul formării profesionale.
- Cele mai frecvente boli infecțioase și parazitare la copii
Prevenire: igiena personală sporită este, de asemenea, importantă - spălați rufele la o temperatură ridicată, spălați-vă mâinile după ce ați folosit toaleta și înainte de a mânca, clătiți zona rectală după scaun.
Păduchele părului trăiește în părul uman aproape de piele, unde are suficientă căldură și hrană. Apare cel mai adesea în rândul populației pediatrice. Păducul nu poate sări pe distanțe mai mari sau mai mici. Se răspândește prin persoanele infectate. În afară de păr, păduchii adulți nu supraviețuiesc mai mult de 24 de ore. Păduchiul are 2 - 4 mm lungime, femela depune 3 - 4 ouă pe zi, pe care le atașează ferm de păr, aproape de scalp - acestea sunt așa-numitele nits. Atât larvele cât și păduchii adulți se hrănesc cu sânge. Deoarece înțepătura este severă, forțează victima să se zgârie și, prin urmare, o infecție bacteriană poate fi introdusă în piele, ceea ce poate provoca chiar putrezirea pielii. Simptome: mâncărime severă la nivelul scalpului, nișe albe în păr, ganglioni limfatici măriți la nivelul gâtului
- Importanța importanței prevenirii pentru ei
O trăsătură caracteristică a bolilor infecțioase este transmiterea lor către alte persoane. Un proces infecțios apare atunci când un individ susceptibil întâlnește microorganisme patogene (adică cauzează modificări ale bolii).
- sursa infectiei- poate fi un animal bolnav, o persoană bolnavă sau o persoană care este aparent sănătoasă, dar ai cărei agenți patogeni rămân în corpul său
- transmiterea bolii - Tipurile de bază ale transmiterii bolii sunt:
- transmiterea infecției prin tractul intestinal (așa se transmit multe boli diareice)
- contact direct (de exemplu, boli fungice în dușuri)
- infecție cu picături (rinită, gripă, dureri în gât, tuberculoză etc.)
- fluxul sanguin (de exemplu SIDA, icter de tip B, C)
- actul sexual (de exemplu, gonoree, sifilis, SIDA)
- individ receptiv –Uman, nu poate neutraliza microbii patogeni, imunitatea sa este slăbită de ex. ca urmare a bolilor, rănilor, epuizării excesive, răcelilor, malnutriției, anumitor medicamente etc.
Măsurile de bază sunt:
- preventiv - scopul lor este de a preveni dezvoltarea unui proces infecțios. Aceasta include îngrijirea principiilor igienei generale, creșterea rezistenței populației (nutriție adecvată, întărire), vaccinare
- represiv - scopul lor este de a preveni răspândirea sa în timpul infecției. Acestea includ:
- izolarea pacientului acasă sau într-o unitate medicală
- carantină = restricționarea libertății de circulație a persoanelor suspectate de infectare
- dezinfectie = distrugerea agentilor patogeni in care cealalta microflora ramane vie.
- sterilizare = distrugerea tuturor microorganismelor
- dezinsecție = distrugerea insectelor dăunătoare
- controlul rozătoarelor = distrugerea rozătoarelor dăunătoare
VACCINARE este administrarea unui vaccin unui organism care ulterior dezvoltă anticorpi de protecție fără. Vaccinarea este o măsură preventivă de neînlocuit.
În statul nostru, este obligatoriu să se vaccineze împotriva mai multor boli: tuberculoză (A 4-a zi de viață), poliomielită, difterie, tuse convulsivă, tetanos, hepatită infecțioasă, rujeolă, rubeolă, oreion.