Educația și îngrijirea copiilor mici se referă la orice mecanism reglementat care oferă educație și îngrijire pentru copii de la naștere până la vârsta școlii obligatorii, iar acest mecanism poate varia în întreaga UE.

educație

  • Politici educaționale
  • Cooperarea politică europeană
      • Cooperarea politică europeană (cadrul ET 2020)
      • Monitor educație și instruire
      • Grupuri de lucru ET 2020
      • Analize semestru/țară europene
      • Educație pentru creștere economică și ocuparea forței de muncă
      • Educație și migranți
      • Dezvoltarea abilităților
      • Educație incluzivă
      • Antreprenoriatul în educație
  • Educația timpurie
  • Școli
      • Despre politica școlară
      • Competente cheie
      • Profesii pedagogice
      • Părăsirea timpurie a școlii
      • Asigurarea calității
  • Educație și formare profesională
  • Educația adulților
  • Educatie inalta
      • Politica învățământului superior
      • Mobilitate și cooperare
      • Învățământ superior eficient și eficient
      • Învățământ superior inclusiv și legat
      • Procesul Bologna
      • Învățământ superior relevant și de calitate
      • Învățământ superior pentru migranți și refugiați
  • cooperare internationala
      • Despre cooperarea internațională
      • Dialog politic cu anumite regiuni și țări din întreaga lume
      • Învățământul superior european din lume
      • Creșterea atractivității UE pentru studenții străini
  • Inovații în educație
      • Inovații în educație
      • Cooperarea între universități și întreprinderi
      • Institutul European de Inovare și Tehnologie (EIT)
  • Multilingvism
      • Politica multilingvismului
      • Politica bazată pe dovezi
      • Limbi pentru creștere și locuri de muncă
      • Diversitate lingvistică
      • Cursuri multilingve
      • Inițiative lingvistice europene

Ce este educația și îngrijirea copilariei timpurii (VSRD)?

Educația și îngrijirea copiilor mici se referă la orice mecanism reglementat care oferă educație și îngrijire pentru copii de la naștere până la vârsta școlii obligatorii, iar acest mecanism poate varia în întreaga UE. Acesta include facilități de îngrijire de zi pentru copii și creșe/creșe de tip familial, furnizarea de servicii private și finanțate public, precum și furnizarea de educație și îngrijire preșcolară și preșcolară. Educația și îngrijirea timpurie a copiilor pot pune bazele succesului ulterior în ceea ce privește educația, bunăstarea, capacitatea de angajare și integrarea în societate, în special pentru copiii din medii defavorizate. Educația și îngrijirea timpurie a copiilor de înaltă calitate sunt, prin urmare, o investiție eficientă și eficientă în educație și formare.

Ce face UE în acest sens?

Comisia a adoptat o propunere de recomandare a Consiliului privind sistemele de educație și îngrijire a copiilor de înaltă calitate, care vizează sprijinirea statelor membre în eforturile lor de îmbunătățire a accesului și a calității sistemelor de educație și îngrijire a copiilor.

Această propunere conține un cadru de calitate în care sunt identificate cinci componente cheie ale unui sistem de calitate:

  • acces la educație și îngrijire timpurie,
  • pregătirea și condițiile de muncă ale personalului responsabil cu educația și îngrijirea copilului,
  • definirea programelor și managementului adecvat,
  • finanțare,
  • monitorizarea și evaluarea sistemelor.

Cadrul de calitate a susținut deja reformele în multe țări și a contribuit la îmbunătățirea furnizării de educație și îngrijire a copiilor.

Punctul de referință al UE conform căruia cel puțin 95% dintre copiii de la vârsta de patru ani ar trebui să fie implicați în educația și îngrijirea copiilor mici a fost în general atins, dar există încă diferențe mari între țări, regiuni și zone. Comisia Europeană ajută statele membre să identifice provocările din acest domeniu și modalitățile de abordare a acestora.

De asemenea, Comisia facilitează cooperarea între statele membre în domeniul educației și îngrijirii copiilor mici, oferind date și analize ale evoluțiilor actuale din Europa.

Care vor fi următorii pași?

A fost înființat un grup de lucru de doi ani, care reunește reprezentanți ai ministerelor naționale relevante și organizațiilor europene interesate de acest subiect, pentru a aprofunda discuțiile privind educația și îngrijirea copiilor de calitate, cu un accent special pe incluziunea și dezvoltarea personalului.

Comisia va continua să finanțeze proiecte care contribuie la calitatea educației și îngrijirii copiilor timpurii, inclusiv prin formarea și dezvoltarea profesională a personalului din sector. Programul Erasmus este conceput în acest scop+.