Dragi părinți, știți ce este agresiunea?
Hărțuirea se repetă, căutând în mod deliberat să obțină un avantaj psihologic sau social și material asupra altor indivizi prin vătămare, amenințări, ridicol și intimidare.
Principalele semne și simptome ale agresiunii
Caracteristici principale:
- intenția aparentă de a face rău altuia, fie ea fizic sau mental,
- atacatorul poate fi un copil sau un grup de copii,
- incidentele se repetă,
- disproporție între atacator și victimă.
Manifestări ale agresiunii:
direct - ridiculizarea, porecle umilitoare, înjurături, glume grosolane, critici asupra unui copil - ostil față de violență, ordine de la alți copii - dominator, ton ostil, împingere, lovitură, răni - pot să nu fie puternice, dar victima nu le returnează
indirect - în pauze copilul este singur, caută apropierea profesorului, se deteriorează brusc în favoare, schimbă drumul spre școală, lucrurile sale sunt adesea deteriorate, fluturând, zgârieturi, devine închis, refuză să spună ce i s-a întâmplat
Hărțuirea școlară are loc izolat (în vestiar, la toaletă, unde nu există un profesor responsabil cu supravegherea) și sunt prezente doar victima și agresorul sau un grup de doi până la trei agresori. Foarte des, abuzul are loc în clasă, în prezența majorității colegilor. Nu se ridică în picioare pentru a proteja victima din indiferență, din teamă sau din cauză că victima este un elev nesimpatic (outsider). Imaginea este completată de o patrulă tipică lângă ușă, care dă un semnal în timp util că profesorul se apropie.
Dacă vrem să găsim unele diferențe în modul de intimidare între băieți și fete, afirmăm că băieții aleg uneori victime între ambele sexe, dar fetele se rănesc doar reciproc. Hărțuirea în rândul fetelor are loc sub formă ascunsă, deoarece constă în excluderea din activitățile de grup, ignoranța generală și răspândirea bârfelor, mai degrabă decât violența fizică vădită.
Cauzele agresiunii
Bullyingul are multe cauze. Unele sunt cunoscute la prima vedere, altele sunt descoperite când intrăm în profunzimea problemei. Iată principalele:
- dorința de putere, controlează cealaltă persoană,
- motivul cruzimii, uneori este o plăcere să îi vezi pe alții suferind,
- curiozitate, torturarea altuia este un pic experiment,
- plictisit, dorința de senzație.
Caracteristicile personalității de risc
Cei mai importanți factori de risc pentru declanșarea agresiunii pot fi considerați caracteristicile personalității inițiatorilor și victimelor și relația acestora.
Cine agresează?
Agresorii - atacatori
Acestea sunt persoane:
- apt mediu fizic peste medie, puternic, agil (mai ales în timpul atacurilor fizice)
- cu o inteligență foarte bună, care face posibilă inventarea unor forme rafinate de agresiune, care pot compensa lipsa de forță fizică
- sigur de sine, anxios, dar deseori deteriorat de o educație necorespunzătoare
- dorința de a domina, de a-i controla pe ceilalți, de a se afirma nemilos este tipică
- sunt ușor jigniți, sunt relaționali
- rănirea altora este o bucurie pentru el
- condițiile preliminare ale temperamentului (iritabilitate, impulsivitate) joacă întotdeauna un anumit rol aici, dar sunt întotdeauna întărite de educația familiei (lipsa de interes, răceala emoțională, umilința, violența fizică, comportamentul agresiv al părinților)
- care doresc să se alăture jocului în acest fel
Victima agresiunii
Cea mai importantă constatare este că oricine poate fi victima agresiunii. Bullying-ul îi amenință pe copiii care vin ca noi în echipă. Acești copii vor deveni obiectul ostilității datorită avantajului lor. Aceștia pot fi copii gânditori, prea maturi și nobili, infantili, pentru blândețea lor.
Copiii sunt cel mai adesea ținta acestui tip de agresiune:
- dacă diferă de grup pentru o anumită particularitate (elev bun sau handicap),
- dacă are puțini prieteni la școală,
- mai dificil de realizat contacte,
- dă impresia de a fi instabil din punct de vedere emoțional,
- copil dintr-o clasă mai slabă din punct de vedere social (îmbrăcat mai puțin atractiv, neglijare igienică),
- provoacă agresiune prin propriul comportament.
Victima are o stimă de sine scăzută, tinde să se simtă neglijată fără un motiv suficient, este considerată proastă și neinteresantă, supusă supusă. Este dificil de aplicat între colegi.
Recunoașterea victimei agresiunii
- Copilul este adesea singur în pauze, alți copii nu sunt interesați de el.
- În sporturile de grup, copilul ales în echipă este adesea ultimul.
- În pauze, el caută apropierea profesorilor.
- Pare trist și deprimat, fluturând aproape de plâns.
- Realizarea sa școlară se deteriorează, uneori brusc.
- Obiectele sale sunt deteriorate sau distruse.
- Are abraziuni, vânătăi, zgârieturi pe care nu le poate explica.
- De multe ori are dureri de cap, dureri de stomac înainte de a merge la școală.
Cum se previne agresiunea:
Dacă un părinte simte că ceva nu este în regulă, acesta trebuie raportat imediat profesorului de clasă, consilierului educațional sau directorului școlii.!
Este necesar să colaborați la anchetă și să nu acoperiți nimic!