Radka Mikšík și Zuzana Bendíková susțin că educația sexuală învață diversitatea copiilor.

învățăm

Educația sexuală în școli provoacă adesea controverse. Mulți oameni nu își pot imagina ce presupune totul și nici nu își dau seama că nu oricine poate să-l învețe. ZUZANA BENDÍKOVÁ și RADKA MIKŠÍK, profesori de educație sexuală de la Society for Planned Parenthood, spun că, dacă nu ne dedicăm educației sexuale într-un mod sistematic, imparțial și de înaltă calitate, vom aborda consecințele negative în societate la nesfârșit, în loc de prevenirea.

Într-un interviu cu ei, veți citi:

  • ceea ce include toate educația sexuală
  • ce ar trebui să știe copiii și tinerii, având în vedere vârsta lor
  • de ce este necesară îndemânarea pentru a pune un prezervativ
  • dacă programele de educație sexuală cresc activitatea sexuală la copii

Ce credeți că este alfabetizarea sexuală în Slovacia?

Zuzana Bendíková: Cred că copiii sau tinerii au o imagine de ansamblu asupra funcțiilor biologice de bază, dar le lipsește inteligența socială și emoțională, adică capacitatea de a ști cum să-și comunice emoțiile, au curajul de a arăta afecțiune cuiva, știu să proceseze respingerea și curând.

Există cercetări care arată că adolescenții de astăzi sunt foarte anxioși și deprimați și au așteptări mari de aspect și performanță. Este cauzat de tipare nerealiste de pe rețelele de socializare, vor să se comporte și să arate perfect, dar viața lor nu corespunde acestei realități. Acesta este, de asemenea, ceva care poate fi aplicat educației sexuale.

Curriculum pentru educația sexuală există în Slovacia, este predat în toate școlile din școli. În prezent, intenționați să creați un site web și, de asemenea, metodologia educației sexuale pe care doriți să o aduceți în școli. Cum vor diferi de ceea ce există?

Radka Mikšík: Planned Parenthood Society atrage atenția asupra necesității educației sexuale de ani de zile, dar nu a existat niciodată suficientă voință politică.

Ceea ce creăm în prezent sunt ateliere bazate pe psihologia experiențială și pe copiii care trec prin toate cele trei faze ale educației sexuale - adică, obținerea de informații, dobândirea de abilități și construirea de atitudini și valori. Cu toate acestea, avem nevoie de urgență și de programe sistematice și moderne și de o abordare continuă a educației sexuale.

ZB: Există în prezent un curriculum pentru căsătorie și părinți care nu ține cont de nevoile copiilor de astăzi. Ei trăiesc într-o lume digitală dincolo de realitatea lor obișnuită.

Există fișe de lucru și diverse manuale și materiale din organizația noastră, dar nu există manual de educație sexuală care să se concentreze pe obiectivele și fenomenele exacte care pot apărea în clasă - de exemplu, dacă s-au ocupat de intimidare sau comportament homofob într-o clasă. De asemenea, lucrăm la asta.

RM: Metodologia noastră și atelierele pe care le creăm sunt incluzive și se gândesc la toți copiii și situațiile pe care le aduce viața. Când începem educația pentru căsătorie și părinți, simțim din chiar conceptul că o astfel de educație discriminează grupuri întregi de oameni, cum ar fi cei care, din orice motive, nu vor sau nu pot avea copii, precum și cei care nu doresc sau nu să fie căsătorit în Slovacia. Dacă omitem grupuri întregi de oameni din dezbatere, îi punem pe margine și ne prefacem că nu există.

Când este menționată educația sexuală, mulți oameni se gândesc adesea doar să predea despre actul sexual. Ai putea defini despre ce este vorba despre educația sexuală?

RM: Îmi place foarte mult numele de „educație socială despre relații și interacțiuni”, cu atât mai mult surprinde esența educației sexuale. Este vorba despre educație pentru respect, comunicare, acceptare a sinelui și a celorlalți oameni, este vorba de diversitate, încredere în sine, construirea abilităților ușoare și în același timp construirea de valori și atitudini.

Nu ai menționat exact sexul la care toată lumea se așteaptă.

ZB: Când vine vorba de sexualitate, educația sexuală o privește în principal în termeni de sănătate și prevenire, adică cum să trăiești cât mai sănătos posibil. Aceasta include, de exemplu, abilitatea de a-ți cunoaște corpul, de a-ți plăcea, de a ști cum să faci o autoexaminare a sânilor și a testiculelor, când să mergi la un examen la ginecolog și urolog.

Luați-o în serios ca o îngrijire normală de sine, nu doar în situații critice când se întâmplă ceva nedorit. De asemenea, este important ca tinerii să fie pregătiți în așa fel încât sexul să implice o mulțime de sentimente plăcute și să fie perfect, indiferent dacă le descoperă singuri sau cu altcineva.