Competența școlară este un fenomen care depinde de mulți indicatori. Copilul trebuie să atingă un stadiu de dezvoltare care să îi permită să înceapă procesul școlar fără probleme majore și să facă față cerințelor legate de frecvența școlară obligatorie.

este

Criteriile de eligibilitate nu sunt doar vârsta, condițiile fizice prealabile, ci și o gamă întreagă de procese mentale și cognitive, care împreună indică faptul că copilul va fi la școală. trăiți cu un sentiment de satisfacție. Percepția subiectivă a copilului că este fericit și mulțumit la biroul școlii este foarte importantă pentru a gestiona tranziția de la grădiniță la școala primară fără probleme.

În seria noastră, pe care o pregătim în colaborare cu editura profesională RAABE, ne vom concentra treptat pe funcțiile și abilitățile cognitive individuale care îi permit copilului să facă față sarcinii asociate cu intrarea în școala primară.

Inutil să spun că stimulul mediului în care copilul crește joacă un rol important în acest proces. Trebuie remarcat faptul că nu doar grădinița pregătește un copil pentru o intrare lină la școală.

Părinții joacă un rol de neînlocuit în acest proces și nu ați crede cât de mult pot „economisi” cu temele înainte de a intra la școală. De aceea, la sfârșitul seriei noastre veți găsi întotdeauna trei activități care vă vor ajuta să vă dezvoltați abilități individuale împreună cu copiii dvs. în mediul acasă.