Alfabet în bibliotecă

Alfabetul din bibliotecă este un program destinat preșcolarilor pentru a sprijini alfabetizarea inițială. Într-un mod ludic, le aduce copiilor primul lor contact cu limbajul scris. Prin ajutoarele Montessori și diverse jucării didactice, dezvoltăm alfabetizarea copiilor și, prin poveste, o relație cu cartea și lecturile viitoare.

literatură

Biblosko

Club de lectură pentru elevii școlii primare. Scopul său este de a dezvolta alfabetizarea în citire și de a sprijini lectura pentru cititorii „începători”. De obicei are loc o dată pe lună, de obicei în ultima marți a lunii.

Hermes

Dacă aveți o ambiție de scris, clubul „Hermes” este aici pentru dvs. Întâlnirea scriitorilor mici și mari în Biblioteca Regională din Žilina. Pune-ți gândurile pe hârtie!

Educație la domiciliu în bibliotecă

Biblioteca oferă spațiu pentru copii în educația la domiciliu. Ea a început proiectul „Să mergem împreună în lume”, în care introduce lumea copiilor prin povești și materiale din biblioteca de cursuri a departamentului pentru copii. În fiecare an ne concentrăm pe un subiect diferit, prin care dezvoltăm și competențele de lectură ale copiilor în educația la domiciliu. Un aspect important în acest program este, de asemenea, socializarea copiilor și crearea unui mediu comunitar pentru ei și familiile lor.

Klub u Knihuľky

Este destinat copiilor de la 1 la 5 ani și părinților lor. Împreună citim și dezvoltăm competențele de lectură ale micuților noștri. Întregul program este însoțit de o marionetă (fata „Knihuľka”), cu care îi învățăm pe copii nu numai cântece, poezii, ci și practică motricitatea copiilor și multe lucruri pe care le vor folosi în viitor pentru a practica cititul. În cadrul programului, ne concentrăm pe cinci principii de bază ale construirii alfabetizării copiilor mai mici, și anume:

Cântând, care dezvoltă conștientizarea fonemică, îmbogățește vocabularul copiilor, creează o relație cu limba, ajută la socializare etc. Pe lângă faptul că am cântat diverse melodii cu copiii în timpul programului, am creat o melodie de deschidere și de închidere cu care îi întâmpinăm pe copii și le luăm rămas bun de la ei. Aceste ritualuri sunt foarte importante pentru copiii de această vârstă.

Vorbind, care îl ajută pe copil să învețe limba. Copilul învață limba în principal auzind-o. În același timp, exprimarea de sine a copilului și ascultarea gândurilor sale sunt importante. Discutăm cu copiii despre poveștile pe care le citim și îi încurajăm pe părinți să comunice mult cu el și să-l asculte.

Lectură tare, care dezvoltă limbajul și în același timp cultura lecturii copilului. În timpul programului, vom alege o nuvelă sau o poezie pe care să o citim copiilor și cu care lucrăm ca temă centrală a întregului program (de ex. Broască, pisica mea)

Dramatizare, prin care copilul intră în poveste într-o formă experiențială. Când lucrezi cu cei mai mici copii, citirea dramatizată și lucrul cu o păpușă sunt foarte importante.

El joaca, care este activitatea de bază și cea mai naturală a unui copil în vârstă preșcolară. Prin ea, el dobândește cunoștințe. În programul cu copii jucăm mai multe jocuri de muzică-mișcare. Programul se încheie cu ateliere în care folosim instrumentele Montessori pentru dezvoltarea copilului în toate domeniile.