Nikola Bilá și Denisa Billa au nume de familie similare, dar nu sunt o familie. Cu toate acestea, sunt apropiați unul de celălalt și lucrează împreună pentru a-și schimba nu numai viitorul, ci și viitorul tinerilor din jurul lor.

femei

„Când voi termina facultatea, voi fi și onorat la biroul municipal!”, Râde Denis Bill în timpul interviului nostru de la Centrul Comunitar Sveržov. Denisa locuiește în Petrova și are treisprezece frați. Dintre cei paisprezece copii, ea este singura care a absolvit liceul.

„Nu numai în familie, ci aproape în toată așezarea. În afară de mine, o singură fată avea un liceu, acum lucrează ca asistentă medicală la noi. Dar altfel nimeni și deloc universitate ", spune Denisa. Anul acesta a început să studieze la universitatea din Prešov, unde ea și Nikola Bila au ales pedagogia preșcolară și elementară.

Începuturile au fost incerte

Finalizarea liceului nu este comună în comunitățile excluse. Unii tineri încep liceul pentru a finaliza cel puțin școala obligatorie, dar mulți trebuie apoi să părăsească școala din diverse motive. Denisa, care locuiește în așezare, a crezut, de asemenea, inițial că nu va putea rămâne la liceu.

„Am vrut să studiez, dar am avut o problemă cu finanțele. Nu am vrut bani de la părinții mei pentru că nu aveau. Când mi-au dat ceva, a fost ultimul ", își amintește Denisa. Conform dorinței de a studia în ea, ei au trezit activități în Centrul Comunitar Sveržov. „Am fost la diferite tabere și antrenamente, așa că mi-a plăcut că am decis să merg să studiez”, spune Denisa.

„Copiilor din comunitățile excluse nu li se poate reproșa faptul că locuiesc într-un mediu atât de nepotrivit.”

După un an de studii, nu era sigură dacă va putea continua, dar în cele din urmă a reușit să obțină o bursă. „Atunci aș putea plăti călătoria, zecea, caietele și uneori am salvat ceva”, zâmbește Denisa. În timpul studiilor, a menținut note bune, iar bursa i-a permis să termine liceul.

Prietenii și prietenii ei se întrebau adesea de ce venea la școală în fiecare zi și își continua studiile. „Nici măcar nu m-au văzut iarna, am plecat în întuneric și am venit în întuneric”, își amintește Denisa. „Dar le-am tot spus că am mers la școală pentru că voiam să am un loc de muncă, voiam să trăiesc altfel”.

Vedeți, ea a studiat și acum are un loc de muncă!

Vizitele la centrul comunitar au început dorința de a lucra cu copiii din Denis. „În timpul liceului, am fost aici să îndrum în limba engleză. O oră - am studiat pentru doi, iar apoi m-am jucat cu copiii pentru că a trebuit să aștept autobuzul. Și mi-a plăcut foarte mult ", spune Denisa.

Denisa a început să ajute în centru ca voluntară. Ea i-a ajutat pe copii în special cu limba slovacă, deoarece mulți dintre ei nu înțeleg slovaca, ceea ce le provoacă mari probleme mai târziu în școală.

Nikola este, de asemenea, aproape de copii și amândoi vor să lucreze cu ei după școală. „După facultate, aș vrea să lucrez într-o grădiniță sau într-un centru comunitar, unde vreau să am grijă de copii”, explică Nikola.

Denisa a dorit inițial să lucreze într-o școală sau grădiniță cu un minim pedagogic după liceu, dar nu a reușit. Prin urmare, a încercat mai multe locuri de muncă, a lucrat într-o fabrică din Košice, a mers la Praga, a făcut un stagiu într-un centru comunitar și, în cele din urmă, a lucrat ca asistentă la biroul municipal local din Petrova.

„N-a trecut nici măcar un an de când am terminat școala când am obținut brusc un loc de muncă la biroul nostru. „Oamenii au început să le spună fetelor lor:„ Vezi, ea a studiat și acum are un loc de muncă! ”Și și-au dat seama că eu nu am studiat inutil”, descrie Denisa.

Dacă vor o dată o casă, trebuie să fie educați

Inspirația din partea colegilor și a adulților este foarte importantă în aceste comunități. „Știu că sunt un model pentru unii și încerc să-mi motivez în principal sora mai mică și copiii pe care îi vizitez în mod regulat. Îi învăț să aibă o viziune diferită asupra lumii. De asemenea, le spun cât de important este nu doar să ai o școală primară, ci și să mergi și să fii atent la ceea ce se bucură și împlinesc ", spune Nikola Bilá.

Denisa a început un grup de colegi pentru tineri în satul ei după liceu. La întâlniri, ea a subliniat importanța educației și i-a încurajat să se gândească la viitorul dorit. „Am reușit ca trei fete să studieze în continuare și un băiat a terminat deja liceul”, zâmbește Denisa.

Oamenii au început să le spună fetelor lor: „Vezi, ea a studiat și acum are un loc de muncă!”

Ea a încheiat subiectele educației în conversații despre relațiile care i-au interesat cel mai mult pe tineri. „De exemplu, le-am explicat că, dacă ar avea o iubită sau un iubit de liceu, s-ar putea simți inferiori dacă nu ar avea una. Sau că, dacă vor să aibă propria casă, trebuie să-și găsească un loc de muncă și au nevoie de educație pentru asta ", explică Denisa.

Fetele dintr-un sat vecin și-au dorit să meargă la întâlnirile ei, dar Denisa a trebuit să le pună capăt după un an pentru că trebuia să meargă la muncă. În cele din urmă, însă, s-a întors acasă și, la trei ani după absolvirea liceului, a decis să-și continue studiile la universitate.

În acel moment, lucra deja ca asistentă la biroul municipal, ceea ce era o treabă bună, dar nu a îndeplinit-o. Era încă atrasă de munca cu copiii. Așadar, împreună cu Nikola, s-au înscris la o universitate și au început să studieze la Prešov.

Copiii nu sunt responsabili pentru locul în care locuiesc

Ambele fete motivează copiii și tinerii din cartierul lor doar începând studiile. Ambii sunt primii din comunitățile lor care au mers vreodată la facultate. Totuși, acest succes aduce și obstacole. Pe lângă complexitatea studiilor și dificultățile financiare, aceștia se confruntă și cu prejudecăți.

„Când eu și Denisa căutam un apartament, a fost foarte greu. Am scris e-mailuri, am sunat, totul a fost de acord, dar când a venit vorba despre faptul că suntem romi, au trecut imediat de noi și nu i-au anulat deloc ", spune Nikola. În cele din urmă, cu ajutorul unui preot local, au reușit să obțină chiria în care locuiesc acum împreună.

Trebuie să lucrăm cu părinții pentru a oferi mai mult sprijin copiilor și a-i muta către un viitor mai bun.

Școala este dificilă chiar și pentru elevii obișnuiți, darămite să câștigăm bani pentru a face față costului vieții. În plus, Denisa a „renunțat” la obiceiurile și cunoștințele elevilor în cei trei ani de școală. Cu toate acestea, ambii au finalizat cu succes primul semestru și speră să finalizeze întregul studiu.

Ambele tinere se ajută deja reciproc în diferite grade, pe lângă faptul că studiază. Nikola merge la centrul comunității cu trupa sa de evanghelie, învățându-i pe copii să cânte și să cânte la instrumente muzicale. Denisa a lucrat din nou cu jumătate de normă la KC Sveržov ca consilier de locuri de muncă și ajută alte persoane să-și găsească un loc de muncă.

„Copiilor din comunitățile excluse nu li se poate reproșa faptul că locuiesc într-un mediu atât de nepotrivit”, spune Nikola. Potrivit acesteia, este necesar să lucrați cu părinții, astfel încât copiii să fie mai sprijiniți și să-i mute spre un viitor mai bun. Potrivit ambelor, educația este o parte importantă a acestei schimbări.