Pregătit de: Mgr. Ivana Vašková

Seria de articole „Să vorbim despre ...” este o contribuție din partea departamentului de prevenire CPPPaP BA IV. nu numai la situația actuală a coronavirusului, ci și la următoarea perioadă de eliberare. Unele subiecte sunt universale, indiferent de situația din jur, și aceasta este ceea ce este astăzi. ÎN

sosirea
În acest articol, ne vom concentra asupra modului de pregătire a copiilor de vârste diferite pentru sosirea unui nou frate - pe care să-l evităm, ce să susținem și în ce moduri diferite un frate mai mare poate percepe sosirea unuia mai mic. Fiecare copil face față rolului unui frate într-un mod diferit. Unii copii percep nașterea sa ca pe o veste bună și sosirea unui nou prieten, dar pentru mulți copii este o mare provocare sub formă de concurență. Prin urmare, este important să percepem cu atenție punctele de vedere ale copilului și să diferențiem capacitatea acestuia de a înțelege contextul în funcție de vârsta la care se află.

Aceasta este o situație extrem de dificilă pentru un frate mai mare, deoarece el trebuie să se împace cu faptul că părinții lui îi acordă brusc mai puțină atenție. Copilul ajunge la nivelul în care sosirea unui nou membru al familiei îi evocă sentimentul că pierde timpul petrecut cu părinții sau jucăriile și camera lui. În același timp, acest punct de vedere este complet diferit de părerea părinților care iau un frate ca beneficiu. Astfel, un copil poate experimenta sentimente de neînțelegere și nedreptate (Stewart și colab., 1987).

Desigur, supraviețuirea sosirii unui frate poate fi puternic influențată de o serie de factori, cum ar fi de ex. comportamentul părinților, dar mai ales diferența de vârstă dintre frați joacă un rol aici. Un copil preșcolar și un frate adolescent răspund diferit la situație, dar Stewart și colab. (1987) afirmă că un copil poate răspunde la sosirea unui frate într-o varietate de moduri, jumătate dintre copii răspunzând cu comportamente problematice, fie sub formă de regresie, anxietate sau confruntare. Copiii cu vârsta cuprinsă între 1,5 și 4 ani sunt deosebit de sensibili la sosirea unui frate, când personalitatea lor este deja suficient de dezvoltată pentru a înțelege că își pierd atenția. Le este greu să facă față împărtășirii iubirii părinților cu cineva, așa că, dacă un frate mai mare are trei ani în momentul sosirii, este o idee bună să ia în considerare amânarea preșcolarului pentru că s-ar simți complet separat de familia sa. În acest caz, este necesar ca părintele să continue să respecte nevoile fratelui mai mare și să îl trateze ca pe un copil. Adăugarea unei persoane mai tinere în familie duce la denumirea bruscă a fratelui mai mare ca „cel mare”, „cel mai în vârstă și mai responsabil”. Cu toate acestea, trebuie înțeles că fratele mai mare este încă un copil și va încerca să se afirme.

Dumonteil-Kremer (2015) afirmă că modul în care un frate mai mare acceptă unul mai mic poate fi, de asemenea, strâns legat de modul în care părinții îl pregătesc pentru acest fapt. Este foarte important, în perioadele de așteptare a unui nou descendent cu un copil mai mare, să preiați situația actuală și să-l pregătiți treptat pentru schimbarea familiei. Este important să transmiteți informații copilului în mod clar și în funcție de vârsta acestuia. Simplul anunț al copilului că va avea un nou frate ar trebui să respecte anumite reguli:

De asemenea, este bine să implicați un copil de la vârsta de trei ani în pregătirea pentru sosirea copilului. Vă poate ajuta să cumpărați echipamente, să participați la alegerea numelui, să învățați cântecul de leagăn pe care fratele îl va cânta. Copilul se va simți astfel implicat și va simți că părinții lui îl consideră un membru egal al familiei, a cărui opinie este, de asemenea, importantă.

Dacă lucrurile sale (de exemplu, pătuțul, hainele etc.) urmează să fie mutate la un frate mai mic, este important ca copilul să primească unul nou în schimb și să nu perceapă acest act ca pe o pierdere, ci ca pe un profit.

În același timp, este esențial să nu creezi speranțe false și să idealizezi relația („vei avea un prieten de jucat”, „nu vei mai fi niciodată singur” etc.), este necesar să pregătești copilul pentru laturile umbrite pe care le va aduce această schimbare.

Pregătiți copilul pentru rolul de frate treptat și nu uitați că chiar și un copil mai mare este încă doar un copil, deci nu poate evalua ce schimbări va aduce un nou membru al familiei. Copiii experimentează senzația de a pierde obiceiurile și confortul mult mai intens decât adulții. Prin urmare, nu este necesar să subestimăm orice schimbare în familie și să abordăm sensibil și cu înțelegere fratele mai mare.

Dumonteil-Kremer, C. (2015). Un alt copil din familie: creșterea fraților. Praga: Portal, 120 p. ISBN 978-80-262-0802-0.

Stewart, R. B., Mobley, L. A., Van Tuyl, S. S., Salvador, M. A. (1987). Adaptarea primului-născut la nașterea unui frate: o evaluare longitudinală. Dezvoltarea copilului, vol. 58, nr. 2, pp.341-355. ISSN 1467-8624.