Vei ști asta când copilul începe să spună: „Eu însumi”. iar ouăle pe care le-a depus se bat pe pământ!

- Lasă-mă, mamă, pot spăla podeaua. iar bucătăria se transformă încet într-o piscină!

independent

Deci, când este momentul potrivit?

Mulți ar fi ușurați să primească tabele exacte. Ei bine, din moment ce nu suntem roboți, trebuie să mergem diferit. Când ne dăm seama că niciun om înțelept nu a căzut din cer, devine firesc să ne gândim că uneori și copiii trebuie să-l învețe. Cum să o facă?

Sincronizare

Dacă este posibil doar puțin, să îndeplinim cererea copilului de a încerca să se îmbrace independent, să pregătească un pat, să spele vasele. tocmai când arată că este gata, vrea să meargă pentru asta. Dacă nu reușește, susține-l apreciind orice mic progres sau efort general.

Descrierea situației

Nu uitați să fiți pregătiți să faceți față posibilelor dezastre minore sau majore în timpul procesului. Este bine dacă poți doar a descrie de fapt, ce s-a întâmplat: „Când purtai o adăpătoare, probabil că era foarte grea și te purta, nu-i așa? Este apă peste tot. Să luăm o cârpă și să o ștergem ".

Dacă rămâi la nivel și nu recurgi la moralizare, copilul își va lua lecția și își va aminti că trebuie să verse mai puțin.

În plus, nu veți fi descurajat să testați cât este suma corectă. Și este un proces de învățare, gândire, luare a deciziilor. Cine poate decide este independent.

O poate face singur

Lăsați copiii să facă lucruri care se descurcă singuri. De multe ori ne este greu să ne uităm la un copil care se luptă să-și întindă șoseta.

Există multe motive pentru a-l ajuta - de ce să-mi fac griji atât de mult, pentru că sunt un părinte iubitor care știe să ajute.

Totuși, ca rezultat, îi spunem de fapt: „Nici măcar nu încerci, ești încă mic pentru asta, nu ai.” Îi luăm încrederea în sine. În plus, nu îi respectăm dorința de a face față problemei chiar aici și acum.

Luarea deciziilor

Oferiți copiilor o șansă ia propriile decizii. De la o vârstă fragedă, putem crea spațiu pentru ca un copil să-și exprime dorința. De asemenea, îi puteți oferi copilului două opțiuni de care este interesat de moment.

Pur și simplu, fiecare alegere îi arată copilului că se poate gândi la ceea ce este important pentru el și poate percepe unde îl va duce decizia. Dacă îi aduce bucurie, el va consolida comportamentul dat și îl poate repeta mai târziu.

Dacă va greși, va ști că aș prefera să evit această alegere. Și astfel câștigă experiența de a putea urca pe un tobogan sau de a muta un scaun în dulap și de a alege o carte de pe raft.

Amână răspunsul

Incearca-l nu te grăbi să răspunzi la întrebările copiilor. Copiii sunt foarte fericiți să întrebe. Noi părinții vrem să le susținem interesul și curiozitatea. Cu toate acestea, este și o ocazie unică de a le învăța independența.

Când stai în mașină și copilul tău întreabă: „Mamă, de ce sunt semafoarele alea la intersecție?” În loc să explicăm, să încercăm să aflăm ce crede el. „Ei bine, ce crezi, Ivanka, pentru ce?” Și copilul vorbește adesea cu el însuși. Va arăta capacitatea de a observa și de a vă conecta într-o măsură pe care nu ne așteptăm.

Ce concluzie tragem din cea anterioară? Să ne gândim cum să ne facem casa, din oportunități direct din viață, un fel de „laborator de învățare”.

Acest lucru ne va arăta momentul potrivit. Copiii noștri ne vor conduce la aceasta cu fundamentul lor unic, interesele și calendarul individual.